陈美英
- 作品数：19 被引量：74H指数：4
- 供职机构：湛江师范学院数学与计算科学学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 针对高师数学系学生试讲中暴露问题的思考
- 试讲是高师学生实践从学生向教师转变的重要一环,是对其从师能力的锻炼和检验。针对数学系学生在试讲中暴露出的一些问题,进行了分析并提出了相关建议。
- 陈美英
- 关键词：高师数学系试讲
- 文献传递
- 基于灰色GM(1.1)的邯郸市城镇化水平预测被引量：1
- 2007年
- 灰色GM（1．1）模型适合少量数据的系统预测．当随时间序列的数据只有少量几个时，无法采用统计和其他的预测方法时．它作为一种少量数据的系统预测十分有效．将1999～2003年5年中的邯郸的城镇化水平作为灰色预测的原始数据．建立邯郸市城镇化水平灰色预测模型，并采用残差估计进行模型检验，成功地建立了邯郸市城镇化水平灰色预测模型．
- 陈美英杨金光
- 地方高校青年教师岗前培训工作研究被引量：2
- 2009年
- 地方高校开展青年教师岗前培训是高校师资队伍建设工作中的重要环节,目前,地方高校开展了一系列的青年教师岗前培训工作,取得了一些经验和成效,但也存在一些不足。原因是多方面的,今后要从转变认识、教师库建设、计划制定和考核管理等方面改革。
- 陈美英
- 关键词：地方高校青年教师岗前培训
- 高师院校“概率统计”的学教实践探讨被引量：1
- 2012年
- 概率统计是高师院校数学教育专业开设的一门专业主干课,而统计与概率在新课标理念下也被规定为中学阶段数学课程的4个学习领域之一,但目前师范生的学教实践严重脱节.高师院校的＂概率统计＂教学应注重思想、方法和基础的融会贯通,倡导理解性学习,同时,在课堂教学中要提高概率统计的示范教学效果.
- 赵海清陈美英
- 关键词：高师院校概率统计理解性学习教学示范
- 高师数学教师专业化课程的探讨被引量：2
- 2007年
- 数学教师专业化是教育改革和社会发展的迫切要求.数学教师专业化要求教师有合适的专业知识结构、扎实的教育理论、灵活的教育技能以及坚定的专业思想.而高师数学专业课程定位不坚决,培养目标不到位,专业知识结构还较差,课程设置与内容较滞后,影响了高师数学教师专业化.为此,高师必须改革课程设置、课程内容,增强高师学生的教师素养,加速数学教师专业化.
- 张映姜梁英陈美英
- 关键词：教师专业化高师院校课程改革课程标准
- Mathematica对学生学习《高等数学》的意义简析被引量：3
- 2008年
- 基于Mathematica软件的强大的符号运算功能和作图功能,分析其对学生学习《高等数学》课的现实意义,且学习过程与Mathematica的使用要有机结合.
- 陈美英
- 关键词：MATHEMATICA软件高等数学
- 基于灰色GM(1.1)模型的预测研究——邯郸市城镇化水平预测被引量：23
- 2009年
- 灰色GM(1.1)模型适合少量数据的系统预测.当随时间序列的数据只有少量几个,无法采用统计和其他的预测方法时,它作为一种少数据的系统预测十分有效.将1999-2003年5年中的邯郸的城镇化水平作为灰色预测的原始数据,建立邯郸市城镇化水平灰色预测模型,并采用残差估计进行模型检验.成功地建立了邯郸市城镇化水平灰色预测模型.
- 陈美英杨金光
- 关键词：GM(1.1)模型
- 地方师范院校数学“准教师”合情推理状况的初步调查被引量：3
- 2011年
- 教师的合情推理状况直接影响学生的合情推理能力和创新能力的发展．调查发现数学“准教师”在掌握合情推理基本知识和科学灵活运用推理模式方面都有明显不足，且与大一学生的合情推理状况无显著差异．
- 陈美英
- 关键词：统计决策
- 中美数学教学中计算器应用的比较被引量：1
- 2008年
- 中美两国的数学教学在计算器的应用方面存在很大不同,主要表现在:引入教学的时间不同;所用的功能不同;使用的范围不同。我们应虚心学习发达国家的长处,通过借优补缺来充实和发展我国的数学教育。
- 陈美英
- 关键词：计算器
- 中学生数学学习自我效能感的初步研究被引量：10
- 2008年
- 以班杜拉的自我效能感的理论为指导,通过问卷形式,对海口市第一中192名学生的数学学习效能感的现状进行研究,分析影响数学学习效能感的因素。研究发现:中学生的数学学习自我效能感与数学学业成就关系密切,成高度正相关;性别差异对数学学习自我效能感的影响无显著性差异;与父母的文化程度关系密切,家长受过高等教育的孩子的数学学习自我效能感明显高于家长没有受过高等教育的孩子。
- 陈美英项东阶
- 关键词：中学生数学学习自我效能感
