您的位置： 专家智库 > >

郑志红

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：重庆医科大学外国语学院更多>>
发文基金：重庆市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇导学
  • 1篇导学式
  • 1篇导学式教学
  • 1篇导学式教学模...
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇学习困难学生
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理障碍
  • 1篇医学院校
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习困难
  • 1篇英语学习困难...
  • 1篇院校

机构

  • 3篇重庆医科大学

作者

  • 3篇郑志红
  • 3篇谢遐均
  • 2篇李顺英
  • 2篇张伟
  • 1篇张爱文
  • 1篇胡燕平

传媒

  • 3篇西北医学教育

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
对英语学习困难者的学习心理情感障碍研究被引量：1
2007年
采用实验研究方法从心理情感障碍入手探讨了英语学习困难学生学习困难的原因和克服困难的途径与对策。结果表明运用心理指导技术帮助和改进学习困难学生的英语学习是行之有效的方法之一，能提高他们的英语学习成绩和学习能力。
谢遐均张伟郑志红
关键词：学习心理障碍英语学习困难学生
大学英语教学中以学生为中心的导学式模式研究被引量：4
2002年
在我校99级进行了以学生为中心的导学式教学模式实验,从语言知识、文化和交际三个层面训练学生,在教师引导下充分发挥学生的自主性,输入输出并进,课内课外相结合,综合训练学生的语言技能和交际能力.两年的实验结果表明:习惯了传统教学法的学生能够适应以学生为中心的导学式教学模式,该模式在提高学生语言综合技能和交际能力的同时经得起四级统考的检验.
谢遐均李顺英郑志红张爱文
关键词：导学式教学模式交际自主性英语教学
医学院校英语教学可持续发展研究被引量：6
2007年
以医学院校的学生为受试对象，采用实验方法研究医学院校英语教学的可持续发展。研究结果表明可持续教育观的英语教学能激发学生的学习兴趣和学习动力，使之具备获得知识和更新知识的能力和适应未来社会变化的能力，并由此实现自身专业发展的可持续性。
谢遐均胡燕平李顺英张伟郑志红
关键词：医学院校英语教学可持续发展
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0