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赵桂兰

作品数:20 被引量:21H指数:2
供职机构:兰州石化职业技术学院更多>>
发文基金:中国外语教育基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇英语
  • 9篇教学
  • 4篇语言
  • 3篇多媒体
  • 3篇英语教学
  • 3篇交际
  • 3篇高职
  • 2篇大学英语
  • 2篇语音
  • 2篇双语
  • 2篇专业英语
  • 2篇相似度
  • 2篇教学态度
  • 2篇口语
  • 2篇口语交际
  • 2篇基础英语
  • 2篇教学模式
  • 2篇层次分析
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语教学

机构

  • 17篇兰州石化职业...
  • 5篇酒泉职业技术...
  • 2篇西北师范大学
  • 1篇兰州工业高等...
  • 1篇甘肃民族师范...
  • 1篇张掖医学高等...

作者

  • 18篇赵桂兰
  • 4篇孙冻
  • 2篇王鹏
  • 2篇张瑞红
  • 1篇田雪蓉
  • 1篇刘月琴
  • 1篇田灵兴
  • 1篇江萍
  • 1篇刘志振
  • 1篇刘玮
  • 1篇黄向华
  • 1篇孙苗
  • 1篇靳琰
  • 1篇杨华堂
  • 1篇孙东

传媒

  • 8篇兰州石化职业...
  • 3篇自动化与仪器...
  • 1篇科学中国人
  • 1篇英语知识
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇环渤海经济瞭...
  • 1篇教师
  • 1篇兰州工业学院...
  • 1篇兰州文理学院...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学多媒体使用中存在的问题及其对策被引量:3
2010年
现通过问卷调查甘肃省高职高专院校在英语教学中使用多媒体时存在的问题,发现学生对英语教师利用多媒体教学的满意度不高,学生利用多媒体学习的策略意识也不强,而且还发现有的高职高专院校无足够的多媒体教学设备或者设备不完善等,如多媒体教室不联网、计算机无光驱等,笔者针对以上问题提出一些建议。
杨华堂赵桂兰刘玮刘月琴
关键词:英语教学多媒体
实施多媒体机助语言教学的可能性分析
2002年
多媒体技术与网络技术结合这一技术手段 ,创造出传统的教学方式所无法比拟的语言环境 ,能够最大限度地做到因材施教。
赵桂兰
关键词:语言教学教学模式多媒体技术
浅谈专业英语教学的若干特点被引量:1
2001年
着重就专业英语的共性、个性 ,语言特色、词汇、语法构造特点加以探析。
赵桂兰
关键词:专业英语语言特色词汇
熵权的TOPSIS法在基础英语教育综合评价中的应用被引量:2
2014年
提出一种基于信息熵的TOPSIS分析方法的基础英语教育综合评价模型,引入信息熵确定指标权重在一定程度上克服了人为因素的干扰,使评判结果更科学、更合理.构建英语课程评价指标体系,对某地区6所学校进行数据采样,利用本文方法对6所学校基础英语教学进行优劣排序,对最优者进行理论分析,结果与实际相吻合.
赵桂兰李强
关键词:熵权综合评价
基于交互式逐步回归的双语教学态度预测模型
2014年
针对多元线性回归分析法预测双语教学态度误差较大的问题,通过引入变量的平方项及交叉乘积项建立拟线性回归方程,利用交互式逐步回归分析法对变量进行筛选,并以筛选后的变量建模。将调查数据分为建模样本数据和测试样本数据,测试结果表明经过变量扩维及筛选所建立的预测模型精确度有较大提高,为语言学研究提供了一种新方法,值得推扩和借鉴。
赵桂兰
基于杂交粒子群算法的多元线性回归的双语教学态度预测模型
2014年
为了提高多元线性回归分析模型预测双语教学态度的准确性和可靠性,采用杂交粒子群优化算法估算模型系数。将调查数据分为建模样本数据和测试样本数据,测试结果表明基于杂交粒子群优化算法的多元线性回归模型具有较高的精确度。
赵桂兰李强
基于灰色聚类分析的教师课堂教学质量评价被引量:2
2019年
构建了教师课堂教学质量评价指标体系(学生用),用层次分析法确定出各级评价指标的客观权重,再采用灰色聚类综合分析法给出参评对象的课堂教学质量优、良、中、差等级。实例分析表明将层次分析法与灰色聚类分析法有机结合,用于教师课堂教学质量综合评价完全可行,得出的结论符合实际,该评价指标体系和所用方法有借鉴意义。
赵桂兰孙冻
关键词:教学质量指标评价体系层次分析法
工学结合下的高职基础英语与行业英语深度融合教学模式改革研究被引量:1
2017年
本研究通过对高职高专英语教学现状和存在的问题进行分析,结合工学结合的教学理念,阐述了基础英语教学和行业英语教学的关系,指出基础英语课程必须紧密围绕岗位、行业的需求安排教学内容,做到基础英语与行业英语深度融合。
孙冻田雪蓉赵桂兰
关键词:教学模式
基于FIR滤波的LPCC在语音相似度分析中的应用被引量:1
2015年
将线性预测倒谱系数LPCC作为语音特征相似度的评价参数,采用欧氏距离来衡量语音的相似度,据此分析测试者语音与标准语音(或参考语音)间的偏差,以此给出测试者语音质量优劣的评价结果。该评价方法有助于语言学习者提高发音质量和朗读能力,并为语言口语教学评价提供一种新思路和新方法。
赵桂兰孙冻
关键词:FIR滤波特征提取
基于层次分析与灰关联分析的高职英语教师执教水平综合评价研究被引量:2
2017年
建立一种适用于高职院校多因素外语教学质量评价体系,以此考量高职院校外语教师的执教能力和水平。利用层次分析法确定参评指标权重,在此基础上利用灰关联分析法求出每位被评教师的综合评价值,并以此排序。实证分析表明将层次分析和灰关联分析相结合得出的评价结果更具客观性、公正性和合理性,有一定的借鉴意义。
赵桂兰孙冻
关键词:外语教学层次分析灰关联分析
共2页<12>
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