何菊
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：苏州大学党委组织部、党校、党代表联络办更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 构建科学的干部激励机制
- 2013年
- 科学的干部激励机制是调动干部积极性,激发干部潜能,促进干部全面发展的重要保障。我们必须适应干部多样化、分层次、动态化的需求特点,构建多层次、灵活化的科学干部激励制度体系。科学的干部激励机制包括干部物质激励制度、干部事业激励制度、干部精神激励制度以及因人而异灵活运用的各种具体激励制度。
- 胡绿叶邵健朱尧兴何菊
- 关键词：干部激励机制
- 高职院校职业道德与职业指导课程实施活动教学的探索
- 进入新世纪以来，我国的职业教育得到了蓬勃发展。2008年，高等职业院校发展到1184所，招生310多万人，在校生900多万人，高等职业院校招生规模占到了普通高等院校招生规模的一半。同时要清醒看到：近年来就业形势日趋严峻，...
- 何菊
- 关键词：高职院校职业道德职业指导课程活动教学教学策略
- 文献传递
- 人文关怀视角下的高校学生党建工作被引量：2
- 2014年
- 当前在高校学生党建中存在入党动机多样化、后续教育缺乏、工作队伍建设不足等问题,如何提升学生党员的先进性,提高学生党建工作科学化水平?"人文关怀"在十八大报告中再次明确提出,为新时期高校学生党建工作指明方向。将人文关怀融入学生党建中,赋予新思路,从加强理念引导、创新教育管理、建设专业化队伍等角度切入,促进学生党员健康全面发展,促进基层党建工作的科学化。
- 何菊
- 关键词：人文关怀学生党员党建
- 社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学路径探索——以苏州大学为例被引量：5
- 2015年
- 思想政治理论课是高校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地,具有理论传播、价值引导和社会实践三大功能。本文以苏州大学为样本,通过调查问卷、小型座谈会、课堂实听等方式,对社会主义核心价值观融入思想政治理论课情况进行调研。数据显示,当前大学生对社会主义核心价值观处于浅知阶段,需深化认识;积极认同社会主义核心价值观,但践行力度不够;思想政治理论课是大学生学习社会主义核心价值观主渠道,但实效有待提高。因此,思想政治理论课必须把握时代脉络,遵循大学生知、意、行的认知发展规律,围绕社会主义核心价值观这条主线,展开理论研究、精选教学内容、创新教学方法、拓展教学途径,提升教学实效。
- 胡绿叶何菊
- 关键词：社会主义核心价值观思想政治理论课
- 中国特色社会主义理论本土化教学案例的编写原则研究被引量：1
- 2013年
- 本土化案例教学是中国特色社会主义理论教学的必然趋势,已成为各地高校思想政治教育教学改革始终坚守的方向,也是中国特色社会主义大众化的有效路径之一。优秀的乡土案例是本土化案例教学的首要条件,也是提升课堂教学的重要载体。编写本土化教学案例必须遵循案例来源的区域性原则、思想政治教育的导向性原则、案例内容的新颖性原则及案例展现的开放性原则。
- 唐强奎何菊
- 关键词：中国特色社会主义
- 领导干部品德评价和考核实践操作——基于高校处级干部的样本分析
- 2014年
- "德才兼备、以德为先"是我们党一贯坚持的选人用人标准。不同地区、部门、层次干部德的考核必然不同。针对当前高校处级干部考德难和存在道德失范现象,结合高校处级干部的岗位职责及德的现状特点,建立有效的考德机制是对干部品德测评的有益探索。一要科学设置高校处级干部考德指标体系,包括43项正向评价评价标准和10项反向评价标准,科学设置各考核指标的分值;二要创新高校处级干部德的考核方法,通过专项评德、随机查德、校园问德、监督束德,实现常态化、动态化、立体化的考核;三要强化考德结果的运用,将考德结果作为提拔任用、奖优惩劣、培养教育、管理监督的重要依据。
- 胡绿叶何菊
- 关键词：高校处级干部品德
