您的位置: 专家智库 > >

朱正标

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:江苏省洪泽中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础教育
  • 1篇大学中文
  • 1篇雕版
  • 1篇雕版印刷
  • 1篇雕版印刷术
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改背景
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科边界
  • 1篇学科课程
  • 1篇印刷术
  • 1篇应对之策
  • 1篇右派
  • 1篇育人
  • 1篇造纸
  • 1篇造纸术

机构

  • 5篇江苏省洪泽中...
  • 1篇洪泽县中学
  • 1篇江苏省扬州中...

作者

  • 6篇朱正标
  • 2篇杨步安
  • 1篇姚湘仁
  • 1篇王雄

传媒

  • 2篇江苏教育学院...
  • 2篇江苏教育(中...
  • 1篇中学历史教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
古代中国的科学技术与文化
2006年
造纸术:发明过程及其历史影响 火药:发明与运用过程及其历史影响 印刷术:雕版印刷术和活字印刷术的发明过程及其历史影响 指南针:发明与运用过程及其历史影响
朱正标
关键词:活字印刷术文化雕版印刷术造纸术
布点教学法:推进新课程改革的课堂教学新方法被引量:1
2003年
布点教学法是按问题解决模式 ,借助布点 (板书 )揭示教学目标 ,从而实现教学效果优化、教学质量提高的一种新的教学方法。它通过“四步操作”即阅读教材、合书布点、分层推进、策略回顾 ,实现“两个转换” ,即步骤转换———优化的自学步骤转换为教学步骤和目标转换———教师的教学目标转换为学生的学习目标 。
姚湘仁杨步安朱正标
关键词:布点教学法课程改革教学目标基础教育
加入WTO与中国基础教育的应对之策
2002年
加入WTO以后 ,中国的基础教育面临着巨大的挑战和机遇。抓住机遇 ,迎接挑战 ,就必须推进基础教育的全面改革 。
杨步安朱正标
关键词:WTO基础教育教育评价体系
记忆
2014年
照片上的长者名叫姚湘仁,常州人,生于1938年,毕业于南京大学中文系,以“右派”身份被发配到洪泽。先生曾出任洪泽县中学校长,主张“科学育人”,坚决反对“片面追求升学率”,但学校升学率一直名列前茅。1988年,先生在学校创立教科室,并辞去校长职务,转而出任教科室主任。
朱正标
关键词:南京大学中文系教科室主任记忆科学育人升学率
重建学校公共生活——中小学公民教育的理论与实践探索
公民教育是一个实践的领域。近年来,中国社会发生急剧转型,要求每个公民担负起应尽的社会责任。公民教育的重要性正在被人们所逐步认知。随着新课程改革在全国范围推进,"中小学公民教育"的理论与实践探索也不断得到人们的重视。本文拟...
王雄朱正标
文献传递
新课改背景下学科课程边界的突破与反思
2015年
文章由一则课程设计、开发及实施的案例出发,探讨了新课改背景下如何突破学科边界进行课程建设实践。
朱正标
关键词:课程设计课程开发学科边界
共1页<1>
聚类工具0