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杨步安

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省洪泽中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇政治
  • 2篇政治课
  • 2篇政治课教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础教育
  • 1篇新课程改革
  • 1篇心理
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理特征
  • 1篇性学
  • 1篇选择题
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学理
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理发展
  • 1篇学生心理特征

机构

  • 3篇江苏省洪泽中...
  • 2篇洪泽县中学

作者

  • 5篇杨步安
  • 2篇朱正标
  • 1篇姚湘仁

传媒

  • 3篇江苏教育学院...
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1995
  • 1篇1983
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
布点教学法:推进新课程改革的课堂教学新方法被引量:1
2003年
布点教学法是按问题解决模式 ,借助布点 (板书 )揭示教学目标 ,从而实现教学效果优化、教学质量提高的一种新的教学方法。它通过“四步操作”即阅读教材、合书布点、分层推进、策略回顾 ,实现“两个转换” ,即步骤转换———优化的自学步骤转换为教学步骤和目标转换———教师的教学目标转换为学生的学习目标 。
姚湘仁杨步安朱正标
关键词:布点教学法课程改革教学目标基础教育
高中学生心理特征与政治课教学
1983年
研究学生的心理特征,按照学生心理发展的规律组织教学,是实现教学科学化的一个基本要求,对于搞好政治课教学也是至关重要的。高中学生,在生理方面正处于青年发育期,他们身体迅速增长,性腺机能日趋成熟,大脑神经系统的结构和机能也发育得逐渐完备。这些都直接促使着他们心理的急剧变化。我们在政治课教学中,必须抓住他们心理特征的几个主要方面。
杨步安
关键词:政治课教学学生心理特征学生心理发展教学科学化政治教师政治老师
加入WTO与中国基础教育的应对之策
2002年
加入WTO以后 ,中国的基础教育面临着巨大的挑战和机遇。抓住机遇 ,迎接挑战 ,就必须推进基础教育的全面改革 。
杨步安朱正标
关键词:WTO基础教育教育评价体系
C项对吗?
1995年
1994年的高考早已过去了,我却一直思考着高考政治第15题的答案。因为对该题答案的研究,不仅涉及到高考选择题的科学性问题,而且涉及到有关理论的教学问题。 第15题是一道材料新颖的最佳选择题,答案是唯一的。在四个题肢中,A、B、D肢明显都不是正确答案,命题组公布出来的正确答案是“C”,这是可以理解的。然而,我经过认真思考和分析,发现这个答案是不正确的,或者说不科学的。理由如下: 一、并不是所有实行议会制的国家都以议会选举的结果来区分执政党和在野党。
杨步安
关键词:自民党高考选择题一党执政议会制社会党两党制
研究性学习与思想政治课教学被引量:2
2001年
研究性学习 ,是基于人类对学习活动的不断认识 ,逐步形成的一种现代学习方式 ,是一种适应素质教育的学习模式和崭新的课程理念。本文从研究性学习的 3个基本要素入手 。
杨步安张彩红
关键词:研究性学习思想政治课教学课程理念教材研究问题情境教学理念
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