柯政
- 作品数：85 被引量：787H指数：16
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目上海市浦江人才计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 课程改革与农村学生的学业成功机会——基于A市八年中考数据的分析被引量：8
- 2016年
- 农村学生学业成功机会不断下降,引起了社会各界的广泛关注,但已有讨论很少从学校教育的内部机制来分析城乡学生教育机会不均等的原因,忽略了学校课程是城乡不均等"再生产"的一个重要途径。通过A市连续八年的学生中考成绩数据发现,课程改革会对城乡学生的学业成功机会的影响比较复杂。从总体平均值来看,"新课程"后,城乡学生的差异没有扩大,甚至有些许的缩小。但在"新课程"改革后农村学生获得高分的机会却明显下降,城乡学生的学业成功机会在不同课程上具有明显的差异。基于不同课程对城乡差异的敏感性,进行政策模拟干预的检验,通过调整不同课程在统一考试中的权重,可以明显地改善城乡学生的教育机会均衡度。
- 柯政
- 关键词：教育机会不均等课程社会学
- 普通高中研究性学习的问题研究——普通高中研究性学习专题研讨会综述被引量：8
- 2003年
- 崔允漷柯政
- 关键词：研究性学习
- 关于普通高中学生综合素质评价研究被引量：83
- 2010年
- 普通高中学生的综合素质评价是今后高中教育和考试评价改革的一个重要热点内容。本研究首先对我国当前各地综合素质评价政策实践的现状和问题进行了考察分析,其次对其他教育发达国家和地区在学生综合素质评价方面的经验和做法进行了比较研究,最后在如上的研究基础上对如何推动和完善当前普通高中学生综合素质评价政策提出一些思考和建议:明确综合素质评价制度的功能与关系定位;对"综合素质评价"进行概念修正;用"课程学习记录"来评价学生的非学术能力表现;"课程学习记录"的具体操作建议;完善综合素质评价的监督制度。
- 崔允漷柯政
- 关键词：综合素质评价
- 可选择的多样性:教育强国的内在要求被引量：1
- 2018年
- 能“领跑”才算得上教育强国，而“领跑”和“跟跑”很不一样，它是有巨大风险的，因为很多时候我们并不知道什么样的教育就是好的。所以，对“领跑者”来说，安全比速度更重要。要确保大国教育发展的安全，最可靠的办法就是增强多样性，保护和支持各地探索各种合理的教育改革。改革开放40年，为了解决发展不平衡问题，我国开启了一场从整齐划一到多样选择的课程改革之路。
- 柯政
- 关键词：教育强国多样性教育发展教育改革课程改革
- 中国高考改革的昨天、今天和明天被引量：10
- 2018年
- 高考制度在中国教育体系中具有"牵一发而动全身"的作用,历来受到政府、学校和家庭的高度关注,也是中国教育改革的"牛鼻子"。1977年恢复高考制度以来,围绕"科学选才""公平选才""高效选才"和"发挥高考对基础教育的积极导向作用",持续地进行着制度设计和技术手段的改革创新,不断取得进展。但是,随着高考积极作用的愈益凸显,高考的负面作用也愈益加剧。为了改变"一考定终身"和标准化考试的弊端,2014年以来,我国开启了新一轮高考综合改革。此次改革旨在从以下五个方面取得突破:第一,通过学业水平考试科目"6选3"的选考制度,增加学生的选择权,促进学生有个性、有特色地发展;第二,通过参考综合素质评价成绩,引导素质教育,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力;第三,通过外语一年两考,减轻"一考定终身"的压力;第四,通过取消文理分科考试,提高学生基础素养,培养学生综合能力;第五,学业水平考试由百分制转为等级制,避免"分分计较",提高学生整体素质。改革在上海和浙江先行先试,取得了很大的成功和重要的经验,同时在制度设计、操作过程、技术方法和条件支持等方面,也发现了一些需要不断改进、完善的地方。文章第三、第四两个部分,重点讨论了深化改革,完善中国特色考试制度的理论、政策和方法。
- 袁振国柯政田爱丽刘世清周彬杨九诠崔海丽余晓畅王森严凌燕侯浩翔
- 关键词：高考制度高考改革新高考
- 考试评价制度改革需要建立共同体意识
- 2010年
- 最近许多迹象表明,国家推动考试评价制度改革的力度开始增大,但这只是一个尝试的开始。要使我国的考试评价制度真正发生可持续的变化,其中一个必然的前提就是需要有关各方树立共同体意识,认识到考试评价制度改革是一项共同事业,是大家的责任。
- 柯政
- 关键词：考试评价共同体
- 教育与学生社会流动需求——对当前有关衡水中学现象讨论的一点补充被引量：3
- 2012年
- 只从教育的角度来论述教育现象,而没有看到影响教育背后的社会因素,这一直被教育社会学认为是传统教育研究的一个重大不足。教育除了培养人才(育人)这个原始职能之外,它还需要满足社会强加给它的保证不同阶层学生具有合理向上社会流动机会的需求。本文以当前有关衡水中学的讨论为例来说明,知道这点可以如何为我们提供一个新的视角和论点。
- 柯政
- 关键词：教育功能社会流动
- 课程改革中的囚徒困境:存在与消解被引量：10
- 2005年
- 囚徒困境是一个被广泛谈论的博弈,它可以解释社会生活中的很多现象。当前我国基础教育课程改革在推进过程中所遭遇到的一些执行困难问题,也可以用囚徒困境来解释和说明。从理论上说,可以通过改变博弈基础,改变支付结构和增强彼此信任来消解囚徒困境,顺利推进课程改革。
- 柯政
- 关键词：课程改革囚徒困境博弈基础教育课程改革消解社会生活
- 课程改革过程中的教育督导行为分析被引量：7
- 2009年
- 我国教育系统中虽存在一套较为严密的教育督导制度,但其却未能有效地监督新课程改革政策的落实。究其原因,不是教育督导制度不能约束学校,也不是收集不到真实的信息,而是地方教育行政部门与学校在实践中相互妥协,达成一定平衡,以减小课改所带来的压力。
- 柯政
- 关键词：课程改革教育督导
- 高考改革,要让综合素质评价更有用被引量：3
- 2018年
- 录取时参考综合素质评价,是目前进行的新高考改革的亮点,同时也是难点。目前,综合素质评价开始发挥作用,但总的来说,主要是局限在部分大学综合评价或自主招生层面,还没有在面上大范围使用。如果长期无法在面上使用,这项政策就无法可持续。因此,这已经成为一个迫切需要解决的问题。
- 柯政
- 关键词：综合素质评价高考改革自主招生综合评价录取
