张亚飞
- 作品数：8 被引量：27H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学生物学更多>>
- 论课程资源的两种叙述被引量：10
- 2006年
- 课程资源是新课程提出的一个重要概念,对这个概念可以通过两种叙述方式来理解。目前大部分还是以一种"非教材"的叙述方式来理解课程资源,这尽管是有意义的,但也存在很大不足。另外一种更好的叙述方式就是从课程意识的角度来解释课程资源,这不仅符合新课程的设计理念和思路,而且也有利于提升课程资源这个概念的理论价值和实践意义。
- 张亚飞柯政
- 关键词：课程资源课程意识
- 善用教材——重要的课程资源开发被引量：11
- 2006年
- 张亚飞
- 关键词：课程资源开发教材处理基础教育语文能力教学案例
- 中国现代文学的接受与中学文学教育
- 中国现代文学凝聚着现代中国丰富的历史体验，是现代中国人文环境的一个非常重要的方面。因此，对它的接受也是一个内涵丰富而有待深入研究的领域。毋庸置疑，作为传播现代文学的重要阵地——中学文学教育，一直是其中十分关键的一个环节。...
- 张亚飞
- 关键词：中国现代文学文学接受中学文学教育鲁迅小说小说教学
- 文献传递
- 从陌生化看变序教学被引量：1
- 2005年
- 就文学话语而言，由俄国学者什克洛夫斯基提出的“陌生化”是它的一种特征，即指文学语言对日常话语的偏离或者反常。由此带来的效果。就是打破了人们对日常语言的习惯性反应。举个例子来说，有这样两句话：“我在树下等。一我的等待是一棵树。”从它们所表达的等待的意思来说，每个人都能读懂。但是，就人的审美体验而言，很明显第二小句更容易抓住读者的心，更能引起一种诗意的联想和美感。它把我们对等待的表达陌生化了，其效应诚如文学评论家南帆在(文学理论)一书中所言，正在于。唤回人对生活的感受，
- 张亚飞
- 关键词：陌生化文学话语什克洛夫斯基文学语言文学评论家变序教学
- 京沪中小学家长的教育参与行为研究
- 近些年来,家长对孩子教育的深度参与逐渐成为一种备受关注的社会现象,家长的教育参与行为也成为了需要学界深入研究的重大课题。许多家长深度卷入孩子教育的主因是对孩子“教育落后”的恐慌,也就是家长的教育焦虑。正是日益弥散和加重的...
- 张亚飞
- 关键词：中小学家长
- DEXY在拟南芥花粉壁模式发育中的功能研究
- 花粉是高等植物雄性生殖细胞的载体，为了保证花粉的正常发育，开花植物在花粉表面形成了花粉壁结构。不同物种的花粉壁呈现出不同的形态特征，被称为花粉壁模式。花粉壁的形成是一个复杂的过程，其中初生外壁是花粉壁模式的模板。目前已报...
- 张亚飞
- 关键词：开花植物发育过程
- 论课程资源的两种叙述
- 2007年
- 课程资源是新课程提出的一个重要概念，自提出之后，它也得到教育工作者的广泛认同与应用。课程资源开发的意识和能力已经成为新课程对教师的一项重要素养要求，如何帮助学校教师提高课程资源开发的意识和能力已成为当前新课程研究的一个重要课题。但大家在理解和使用课程资源这个概念的过程中，基本上还停留在“顾名思义”的层面。课程资源这个概念是否可以有不同的理解？为什么在新课程中要提出这个概念？应该如何理解才能更好地分析和指导教学活动等等。对于这些问题，还很少有认真的分析。概念的意义存在于叙述当中，而如何叙述的背后则是一套理念。事实上，课程资源这个概念可以有两种不同的叙述方式，对课程资源的不同理解折射出不同的课程理念，但既然是新课程提出的一个重要概念，那课程资源这个概念就应该以一种符合新课程的理念来叙述和理解。
- 张亚飞柯政
- 关键词：课程资源开发教育工作者课程研究教学活动课程理念
- 乔纳森·卡勒的转向研究
- 转向是美国文学理论家乔纳森·卡勒的一个重要学术特征。本文以卡勒的结构主义思想与解构思想为主要研究对象,以学术转向为切入口,力图对卡勒的学术思想进行深层次的梳理,揭示出卡勒的学术思想的发展脉络,有助于对卡勒的学术研究的扩展...
- 张亚飞
- 关键词：结构主义解构
- 文献传递
