李连杰
- 作品数：12 被引量：31H指数：3
- 供职机构：军事医学科学院疾病预防控制所更多>>
- 发文基金：中国科学院知识创新工程国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学军事更多>>
- 自杀行为危险因素研究进展被引量：9
- 2013年
- 自杀是个体蓄意或自愿地采取各种手段，有目的、有计划地结束自己生命的复杂社会行为，常常导致个体躯体受到伤害，甚至生命的终止，因而严重危害人类的健康与生命安全。自杀不仅是一种严重的社会问题，也是医学界日益关注并亟待解决的公共卫生问题。关于自杀的成因分析，
- 李连杰武小梅
- 关键词：自杀自杀行为自杀意念生物因素心理因素社会因素
- 新形势下军队健康教育体系的构建被引量：5
- 2017年
- 军队健康教育作为军队爱国卫生工作的重要组成部分,是一项事关官兵身心健康和部队战斗力生成的重要内容。结合当前军队健康教育工作情况,分析新体制下军队健康教育工作的新形势新特点,树立全人全程健康教育理念,充分运用现代信息技术、大数据、移动终端、远程监测等新技术新媒体开展健康教育服务,着力构建新形势下军队健康教育体系,不断提升军队健康教育工作的质量和效益。
- 李连杰汪微林敬秋吴应星殷瑛
- 关键词：军队健康教育
- 陆军士兵自尊水平与应对方式的关系研究被引量：3
- 2015年
- 目的探讨陆军士兵自尊水平、应对方式的状况及两者的关系。方法采用随机抽样方法,从某军区5个陆军单位抽取士兵507名,使用自尊量表(SES)和应对方式问卷(CSQ)进行测查。结果陆军士兵的自尊水平在不同年龄组上存在显著差异(F=3.207,P<0.05);家庭经济状况一般组的自尊水平、解决问题方式显著高于贫困组(t=2.157,P<0.05;t=2.507,P<0.05);担任骨干组士兵的自尊水平显著高于非骨干组(t=3.700,P<0.001)。在不同学历上,士兵在自责、求助以及合理化因子上的得分存在显著差异(F=3.560,P<0.05;F=3.169,P<0.05;F=4.317,P<0.05)。自尊水平与解决问题、求助呈显著正相关(r=0.459,P<0.001;r=0.353,P<0.001),与自责、幻想、退避、合理化呈显著负相关(r=-0.471,P<0.001;r=-0.316,P<0.001;r=-0.381,P<0.001;r=-0.267,P<0.001)。结论陆军士兵的自尊水平在年龄、家庭经济状况上差异显著;其应对方式在学历、是否担任骨干上差异显著,二者具有显著的相关性。
- 李连杰马彦宁李少伟殷瑛张迪赵晋丰
- 关键词：士兵自尊
- 军队心理服务教学骨干胜任特征研究被引量：2
- 2015年
- 目的开展军队心理服务教学骨干胜任特征研究,明确军队心理服务教学骨干胜任特征构成要素。方法综合运用文献分析法、行为事件访谈法、专家评定法收集军队心理服务教学骨干胜任特征条目;采用LIKERT5级度量法,编制《军队心理服务教学骨干胜任特征问卷》,运用编制的问卷对117名军队心理服务教学骨干进行问卷调查,探讨了军队心理服务教学骨干胜任特征结构。结果提取出7个因子,包括19个胜任特征项目,各因子的特征值分别为2.285、1.875、1.863、1.805、1.553、1.539、1.512,解释总变异率分别为10.387%、8.521%、8.467%、8.206%、7.059%、6.994%、6.873%。结论军队心理服务教学骨干胜任特征包括:人际影响、乐群性、成就特征、个人效能、知识经验与技能、服务导向、认知能力。
- 李连杰郝唯学汪微殷瑛
- 基于人际视角的教育科研团队互动氛围问卷的初步编制被引量：2
- 2014年
- 目的：通过编制教育科研团队互动氛围问卷，为测评国内教育科研团队人际互动氛围提供工具。方法结合专家访谈所获资料，在文献研究的基础上编制初步的教育科研团队互动氛围问卷，并以此问卷施测于378名科研院所研究生，使用SPSS 16．0和Amos17．0对所得数据进行因素分析及信、效度分析。结果教育科研团队互动氛围包括师生互动关系和研究生间互动关系两个层面，师生互动关系是5因子结构，分别命名为研究生对导师的认同、导师支持、发展性指导、个性化关怀、关系有效性，各维度的α系数在0．931～0．959，相关系数在0．743～0．879；研究生间互动关系是团队成员交换关系单因子结构。结论①教育科研团队互动氛围是个两层次、六维度的概念；②自编的教育科研团队互动氛围问卷具有较好的信度和效度。
- 高艳玲李虹裴瑞敏李连杰钱军
- 关键词：互动氛围师生互动关系
- 个体创造力及其影响因素研究进展
- 2014年
- 文章回顾总结了心理学领域个体创造力研究的重要理论框架,分析了人际环境因素、心理变量与个体创造力的影响关系,讨论了个体创造力的理论与实证研究的现状与趋势,并据此提出了科研团队研究生个体创造力研究的新视角。
- 高艳玲李虹李连杰张为
- 关键词：社会交换理论心理变量
- 军事医学类研究生人格特征及创造力分析被引量：2
- 2014年
- 目的探究军事医学类研究生的人格特点和创造力,为军事医学类研究生的个性化培养和管理工作提供依据。方法采取整群随机抽样法,用卡特尔人格问卷(16PF)对210名军事医学类研究生进行测试。结果被试群体5种人格因子:聪慧性、稳定性、兴奋性、敢为性、幻想性的得分显著高于全国常模水平(P<0.01);另8种人格因子:有恒性、怀疑性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性的得分显著低于全国常模水平(P<0.05);乐群性得分的离散程度最大,自律性得分的离散程度最小;男性研究生在忧虑性上得分的离散程度最大,女性研究生在兴奋性上得分的离散程度最大;男、女性研究生在有恒性、敏感性、怀疑性、世故性、自律性、情感用事-安详机警上得分差异有显著性(P<0.01),在创造力上得分(标准分接近6分)差异无显著性(P<0.05);卡特尔人格特征的适应-焦虑、怯懦-果断因素与创造力呈正相关(r=0.158,r=0.707,P<0.05);内向-外向、情感用事-安详机警与创造力呈负相关(r=-0.449,r=-0.240,P<0.01)。结论军事医学类研究生的个性特征及心理发展特质有其特殊的形态;军事医学类研究生创造力处于中等水平,他们的个性特征对其创造力的发展有一定影响作用。
- 高艳玲李虹李连杰张为
- 关键词：人格创造力
- 军队心理服务教学骨干胜任特征研究
- 目的 开展军队心理服务教学骨干胜任特征研究,明确军队心理服务教学骨干胜任特征构成要素.方法 运用编制的问卷对117 名军队心理服务教学骨干进行问卷调查,探讨了军队心理服务教学骨干胜任特征结构.结果 提取出7 个因子,包括...
- 李连杰
- 突发公共卫生事件中集群行为研究进展被引量：1
- 2014年
- 突发公共卫生事件是指突然发生的,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件[1]。集群行为（collective behavior）,又叫＂集体行为＂、＂积聚行为＂或＂聚合行为＂,是指一定规模的、匿名的、无组织的人群,在一定的诱发因素影响下而爆发的自发性的、没有明确目的和行动计划的、不受现有社会规范控制的非常规群体行为[2]。
- 李连杰张迪武小梅
- 关键词：突发公共卫生事件集群行为
- 军人自杀倾向评估问卷的初步编制被引量：1
- 2014年
- 目的 编制一个适用于军人自杀倾向评估的问卷,为部队开展心理健康教育和自杀预防提供参考工具.方法 以Mann等提出的自杀应激-易感模型为理论依据,通过文献分析、开放式问卷调查和专家评定,编制出包含85个题项的初始问卷,利用项目分析、探索性因素分析、信效度检验全面考察问卷的心理测量学特征.结果 形成了包含9个维度共36个题项的军人自杀倾向评估问卷.9个维度可解释总方差的57.044％,项目载荷在0.515 ～0.785之间；问卷的Cronbach α系数、分半信度为0.834、0.681,各维度的Cronbachα系数、分半信度分别在0.546 ～0.785、0.517 ～0.748之间；各维度与问卷总分相关密切（r =-0.284 ～0.734）,而各维度之间呈中低度相关（r=-0.041 ～0.453）,均表明问卷的内容效度较好.结论 军人自杀倾向评估问卷信效度指标基本达到了心理测量学要求,可以作为军人自杀倾向评估的工具,但仍需进一步加以修订和完善.
- 李连杰吴宁赵晋丰武小梅
- 关键词：军人自杀倾向信度心理评估
