林晓芬
- 作品数：5 被引量：32H指数：3
- 供职机构：浙江师范大学信息化办公室更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家一般课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于U-Learning的学习资源建设研究被引量：2
- 2013年
- U-Learning即"泛在学习",作为一种新的学习方式已逐渐成为教育领域研究的热点,而基于U-Learning的学习资源建设是U-Learning环境建设的基础。主要研究高校校园网络资源在当前资源建设模式的基础上实现向U-Learning学习资源建设模式过渡的探索。
- 夏赞珠徐秀娟林晓芬
- 关键词：泛在学习学习资源资源建设
- “三分屏”网络课程界面的眼动实验研究被引量：23
- 2009年
- "三分屏"是当前网络课程界面中普遍使用的一种呈现方式,本文对这种界面的有效性进行实验研究。结合Mayer的多媒体学习理论和认知负荷理论,运用眼动追踪技术,从认知心理学的层面探讨"三分屏"网络课程中教师形象的呈现方式对学习者的信息加工、认知负荷和学习效果的影响,试图揭示网络学习的基本规律,为网络课程的有效设计提供参考。
- 张家华张剑平黄丽英彭超云林晓芬
- 关键词：网络课程眼动实验
- 网络课程内容呈现形式的对比实验研究被引量：5
- 2009年
- 结合多媒体学习理论和认知负荷理论,将网络课程中内容呈现的三种常用形式进行了对比实验,试图探讨它们对学习结果的不同影响。实验结果表明,三个实验组在测验成绩和认知负荷方面未呈现出统计学意义上的显著差异。研究认为,网络课程中以系统步调学习理论性知识时,内容呈现形式与学习结果的相关性不大,"三分屏"的呈现形式并未体现其优势。
- 张家华张剑平黄丽英彭超云林晓芬
- 关键词：网络课程
- 网络环境下小学协同教育的策略研究
- 协同教育足一种以现代教育思想和协同理论为指导,通过家庭、学校、社会三者之间的互动和信息共享,促使教育系统有序运行,提高教育效益、效果和效率的教育方式。教师和家长之间通过协同活动,实现对学生的全面关怀,能够改善师生、亲子和...
- 林晓芬
- 关键词：网络环境小学教育
- 运用主题单元学习提高高中学生英语学习自主性的行动研究
- 自20世纪70年代自主学习被引入二语教学以来，学习自主性就一直是国内外语言学界研究的热点，但国内外对它的大量的研究是有关自主学习的理论背景或对自主性学习能力界定的，而且研究对象以大学生居多，且为小班化教学，对高中生的研究...
- 林晓芬
- 关键词：高中学生英语学习学习自主性
- 文献传递
