张家华
- 作品数：48 被引量：301H指数：11
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 开展高中人工智能教学存在的问题及对策
- 普通高中信息技术新课标中设置了“人工智能初步”选修模块,从而为人工智能教育的普及提供了有利的契机。由于各方面的原因,高中人工智能教学的顺利开展还存在许多需要解决的问题。本文针对这些问题进行了详细探讨,并提出了相应的对策。
- 张家华张剑平
- 关键词：高中教学计算机课程人工智能教学模式
- 文献传递
- 适应性学习支持系统：现状、问题与趋势被引量：24
- 2009年
- 适应性学习能够解决网络学习中的个性化问题,适应性学习支持系统(ALSS)是智能教学系统与适应性超媒体系统在网络环境下的融合。在介绍ALSS的概念、特征和基本结构的基础上,阐述了其发展历程、典型系统及技术,并分析了当前研究中存在的问题,最后指出了ALSS的发展趋势。
- 张家华张剑平
- 关键词：适应性学习支持系统ALSS智能教学系统
- 基于活动理论的交互白板培训活动设计
- 2012年
- 从活动理论的视角出发,结合交互白板培训来分析教师培训系统中的各个要素,探讨学习者在线学习活动设计。在对教师培训系统进行各要素分析的同时,提出其所存在的不足,并给出相关改进策略。该系统根据教师以及职前教师的特点,在明确培训目的、培训计划的基础上,充分调动其学习积极性与主动性。
- 张家华徐君
- 关键词：交互白板教师培训
- 多模态学习分析技术支持的学习评价研究被引量：11
- 2022年
- 面对新时代高质量教育与创新人才的发展需求,传统学习评价的弊端日益凸显,亟需创新体制、深化改革。多模态学习分析通过多维度全面采集和分析学习过程动态数据,使面向过程与真实学习情境的学习评价成为可能。文章首先基于当前学习评价的难点问题分析,剖析了多模态学习分析应用于学习评价的价值内蕴。随后,文章提出四类多模态数据所映射的评价表征维度和内容,从确立目标、获取数据、建构模型、提供反馈四个方面构建并阐释了基于多模态学习分析的学习评价流程。最后,文章结合相关研究成果提出多模态学习分析的学习评价应用建议,以期为面向过程的发展性学习评价改革赋能助力,并为高阶学习评价提供新视角。
- 张家华胡惠芝黄昌勤
- 高中人工智能课程及其教学问题研究
- 在我国新一轮的基础教育课程改革中，首次在高中信息技术科目中设置了“人工智能初步”选修模块。这一举措不仅体现了新课程改革的前瞻性，也成为高中信息技术教育的一大亮点。然而，由于各种原因，目前我国高中人工智能课程及其教学的实施...
- 张家华
- 关键词：人工智能课程改革中等教育课程实施
- 文献传递
- 课改视角下的高中人工智能课程分析被引量：1
- 2008年
- "人工智能初步"选修模块是我国高中信息技术新课程的亮点之一,然而诸多因素导致了该课程的推进十分艰难。文章在分析我国高中人工智能课程现状的基础上,探讨了影响该课程推进的因素,最后对该课程的建设进行了反思。
- 张家华
- 关键词：人工智能课程改革信息技术课程实施
- Blended Learning在教师教育中的应用探析
- 2006年
- 针对目前我国教师教育实践中存在着重学历教育轻教学能力培养、教师继续学习与教学实践脱节等问题，如果将Blended Learning作为一种教学与学习方式运用于教师教育中，则有利于更好地与校本培训衔接、与教师的教学经验结合并促进教师反思。文章从教学方法、学习活动、学习评价与反思等方面，对Blended Learning在教师教育中的应用进行了论述，指出Blended Learning将对我国教师教育实践产生一定的影响。
- 许爱娣张家华
- 关键词：BLENDEDLEARNING教师教育校本培训
- 网络学习的认知模型构建——基于复合研究范式的视角被引量：5
- 2012年
- 从研究范式、研究内容和研究局限分析了学习机制与认知模型的研究现状;以多媒体学习的认知模型为基础,借鉴社会建构主义、分布式认知和生态学理论,从复合研究范式的视角构建一个网络学习过程的认知模型,促使研究者从历史与现实相结合的角度来探讨网络学习过程的基本原理。
- 张家华
- 关键词：网络学习社会建构
- 智慧教育背景下个性化学习资源推送模型研究
- 教育是教育信息化的最新发展形态,也是必然趋势.个性化学习是智慧教育的重要特征与价值取向.个性化学习资源推送服务是创建智慧学习环境的重要内容.本文通过梳理个性化资源推送现状,在智慧教育、学习分析技术等理论与方法基础上,提出...
- 李瑞张家华
- 关键词：智慧教育个性化学习需求信息
- 新课标下高中人工智能课程的实施及其反思
- 我国高中新课程改革开展已有三年之久，作为信息技术系列课程的选修模块之一，“人工智能初步”课程的实施至今仍存在诸多困难。通过介绍国内外中学人工智能教育的现状，以及目前我国高中人工智能课程的实施情况，反思了课程实施中的问题，...
- 张家华张剑平
- 关键词：人工智能课程新课程标准课程设置
- 文献传递
