李红霞
- 作品数：18 被引量：234H指数：8
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 在线课程中教师的情感支持对学习者学习倦怠的影响
- 技术介入教育，不但影响着教与学的方式、方法、模式、策略等，更是给学习者提供了更多的选择机会。在线课程的推出满足了学习者“随心所欲”学习的现实需要，但在线课程中师生“空间分离”易让学习者感到教师情感支持的严重匮乏，继而表现...
- 李红霞
- 关键词：在线课程学习倦怠
- 在线学习者满意度影响因素:直播情境与录播情境比较被引量：43
- 2017年
- 满意度是学习者对学习目标在学习过程中得以实现的满意程度,是一种主观评价,受多种因素影响。随着技术的发展,在线学习衍生出不同的情境。本研究基于教育传播的视角将在线学习情境分为直播情境与录播情境两种,从教师、学生、技术三方面来构建满意度影响因素模型;采用问卷调查法收集数据,利用Smart PLS和SPSS软件对数据进行处理从而对已建构的理论模型进行验证与分析,并探讨学习者在不同情境下对各维度感知的差异性。结果表明:录播情境中在线学习平台的质量对学习者的满意度没有直接影响,学习者感知的教师专业知识间接影响他们的满意度,教师的专业知识和支持是影响他们感知成就目标和满意度的主要影响因素;直播模式中教师的专业知识和支持对满意度的影响显著,社会能力和认知动机因素也对学习者的满意度有一定的影响。
- 蒋志辉赵呈领李红霞胡萍黄琰
- 文化意蕴：语文教育的价值追求——试论文化内涵作为工具性和人文性统一的平台在教学实践中的运用
- 本文探讨了文化内涵作为工具性和人文性统一的平台在语文教学实践中的运用。语文的工具性和人文性是统一的，这在语文新课标中已达成了共识，但在教学实践中，还无法落实。其实，语文教育也是一个文化的过程，一方面，语文基础知识和语言基...
- 李红霞
- 关键词：语文教学教学模式人文精神
- 文献传递
- 民国时期《幼童文库》的编辑出版研究
- 儿童读物的出版在20世纪30年代初至抗日战争前夕进入发展繁荣期。商务印书馆作为民国时期最大的出版机构，在儿童读物出版方面投入大量精力和财力，成为儿童读物出版领域的主力军。1934出版的《幼童文库》第一集，是商务印书馆践行...
- 李红霞
- 关键词：儿童读物出版思想民国时期
- 文献传递
- 五要素视角下教师混合式研修模式构建研究被引量：17
- 2017年
- 随着互联网的普及和在教育中的应用升级,孕育出的"教育O2O"成为一种重要的教育实践活动模式。本文认为"教育O2O"能在教师混合式研修中有效提高其培训质量。因此,基于教师研修的五要素(PCAEM)视角,其中PCAEM分别代表混合式研修的平台(Platform)、课程体系(Course)、活动设计(Activity)、研修评估(Evaluation)以及研修管理(Management),分析其模式的理论适配性,构建了五要素视角下教师混合式研修O2O模式的理论模型,并对模型中的五大要素进行了详细解读,结合具体研修案例论证其可行性,以期能够为现阶段教师混合式研修提供一定的借鉴和参考。
- 赵呈领蒋志辉李红霞
- 关键词：教师研修
- 实施素质教育，改革传统的英语考试
- 2004年
- 认识英语素质教学的实质，探究如何把实施全面素质教育转化为具体的教学行为和操作模式，使素质教育真正落实到实处，已成为广大英语教学工作者的一项重要课题。应试教育是以考试为核心，迫使教学为考试服务，而素质教育则是以提高学生的整体素质为目的，强调考试为教学服务。因此改革传统的英语考试，实施以素质教育为导向的英语考试势在必行。
- 李红霞
- 关键词：素质教育英语考试教学行为
- 高职高专英语教学背景资料链接研究
- 2014年
- 本文介绍了高职高专英语教学背景资料链接涉及的国内外研究概况,借鉴英语教学目的语文化导入的经验,重点研究高职高专英语教学过程中母语文化的链接。本文分析了英语教学过程中母语文化链接欠缺的原因,提出母语文化链接的趣味性、关联性、适度性原则及链接方式的多样性、灵活性。
- 杨君莲李红霞
- 关键词：英语教学链接
- 初中物理实验教学存在的问题及对策研究
- 物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是研究物理学的重要方法和手段,许多的物理规律都是建立在实验的基础上；实验不仅能帮助学生理解和掌握物理知识、规律,还能培养学生的观察能力、思维能力以及动手实践能力等。实验教学是物...
- 李红霞
- 关键词：初中物理实验教学
- 文献传递
- 普通高校学历继续教育人才培养模式改革研究被引量：10
- 2015年
- 在学历继续教育发展的过程中,对普通高校学历继续教育人才培养模式也在不断地探索,特别是在教材建设、课程体系设置及人才培养方案等方面进行了卓有成效的研究。实践中,普通高校学历继续教育人才培养存在诸多问题,主要表现在:培养目标不清晰、课程设置不合理、教学过程不完善,以及质量监控不健全。对此,需要树立正确的学历继续教育观,从"三类合一"人才培养、教学方式、课程考试、毕业论文等方面推进普通高校学历继续教育人才培养模式改革。普通高校学历继续教育人才培养改革研究,有助于基于同一质量标准,将函授教育、业余教育和网络教育这三类学历继续教育打通培养,科学地构建人才培养模式,从而推进继续教育全面协调可持续发展。
- 杨斌李红霞常莉
- 关键词：普通高校学历继续教育
- 促进学习的评价:在线开放课程中同伴互评投入度研究被引量：21
- 2021年
- 后疫情时代,提质增效是在线开放课程内涵式发展的重要抓手。重申促进学习的评价,强调学习者的深度参与,探究学习者参与同伴互评的特点及现存问题具有重要的现实意义。文章基于国内一门在线开放课程,采用学习分析技术从结构化与非结构化数据入手,分析在线开放课程同伴互评过程中学习者的投入度,并进一步探究同伴互评投入度与学习绩效的关系。研究结果表明,在线开放课程中学习者同伴互评的行为投入及认知投入不高,但是参与同伴互评能够识别更有动力通过课程的学习者,且其认知投入度能够预测其学习绩效。基于FBM(学习行为模型)模型提出促进同伴互评投入度的两阶段干预策略,从而提高学习者参与同伴互评的投入度,并为教师及平台提供更具针对性的策略建议。
- 李红霞赵呈领疏凤芳黄琰上超望
- 关键词：同伴互评
