王永丽
- 作品数：68 被引量：448H指数：9
- 供职机构：教育部教育管理信息中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 为所有学生的个性化发展赋能--美国基础教育学制发展研究
- 2023年
- 从美国建国至今,其基础教育学制的发展大致经历了四个阶段。现行美国基础教育有“五三四”“六三三”等多种学制并存,从纵向上分为学前教育、小学教育和中等教育三个阶段,具有单轨制、多样性、灵活性和注重衔接性的特点。为进一步提高基础教育质量,使学生得到平等的教育机会,美国基础教育学制呈现出高中与大学的衔接性越来越强、全年学校的数量逐渐增多、企业参与创建新型学校的趋势。同时,高收费私立学校的存在导致了潜在的“分流”,私立学校学生同质化的问题仍未完全解决。
- 臧琰琰方蕾蕾冯永刚王永丽
- 关键词：基础教育学制单轨制义务教育
- 以问题为导向的特色学制构建--日本基础教育学制研究
- 2023年
- 近现代日本基础教育学制变革缘起于明治维新时期,成型于第二次世界大战之后。在“六三三”学制体系的大前提之下,日本基于本国的特殊国情,采取了一系列措施以促进基础教育阶段学制的优化与发展:为推进小初衔接,解决“初一鸿沟”等问题,日本实施了小中一贯制,并尝试在小中一贯校探索多元化的学段划分方式;为助力教育的自由化发展,日本于部分地区施行了灵活多样的中小学择校制度;为配合天才教育政策的落地,日本亦着手实施了超级理科高中项目和高中提前毕业机制。通过一系列举措,日本走出了一条特色化的学制改革路径。
- 吕鑫源冯永刚王永丽
- 关键词：基础教育学制择校制度
- 促进教育从公平迈向卓越--芬兰基础教育学制分析
- 2023年
- 挖掘芬兰学制成功的秘密需要梳理其学制的变革并总结其现行学制的特点。回顾芬兰历史,其学制经历了探索期、发展期、成熟期和深化期,当前由早期教育、学前教育、基础教育、普通高中与职业教育以及高等教育构成。芬兰学制的优点在于独特的基础教育设置、多维的学生支持体系、公共资金扶持下的各级教育、每个教育阶段的高度自主权和完善的教师教育体系。进入新的历史时期,芬兰学制需要解决教育系统预期目标未能充分实现和教育不公平性有所增加的两大问题。
- 胡天乐朱怡红冯永刚王永丽
- 关键词：弹性学制免费教育
- 追求教育选择的多元化--英国基础教育学制发展趋势研究
- 2023年
- 学制是国家教育制度体系的重要组成部分,学制改革事关国家教育发展的方向和未来。英国的学制体系历史悠久,经历了初创与奠基、发展与改革的多个阶段。文章通过梳理英国基础教育学制的演进史,对其初等教育的普及、初等教育与中等教育的衔接、十一年义务教育的实现等方面进行了分析总结;并以英格兰和威尔士地区为代表,对英国现行学制进行了概述,分析阐明了英国学制多元化的教育选择、注重学生能力发展的优势,以及学制的分层结构缺乏灵活性、教育资源失衡的劣势,总结了未来英国学制体系的发展趋势。
- 叶丽娜方蕾蕾冯永刚王永丽
- 关键词：学制义务教育基础教育教育公平教育多元化
- 多系统学制体系的构建--俄罗斯基础教育学制发展研究
- 2023年
- 俄罗斯的分支型学制曾对我国的教育学制发展产生过深远影响。文章在回溯沙皇俄国时期和苏联时期教育学制发展历史的基础上,重点关注俄罗斯基础教育学制在普通教育系统、职业教育系统与补充教育系统中的发展现状,分析了俄罗斯现阶段学前教育领域“托幼一体”与职业教育领域“普职融通”的两大特色,梳理了俄罗斯基础教育学制的相关内容。
- 席宇晴冯永刚王永丽
- 关键词：基础教育学制
- 注重各学段衔接的学制体系构建--法国基础教育学制研究
- 2023年
- 基础教育学制不仅是国家教育制度的地基,也是教育宏观改革与教育活动实践的重要环节。法国从十八世纪至今,历经数次改革,形成了以“为了全体学生成功”为首要旨意的基础教育学制。文章以学制作为透视法国教育的基点,梳理了法国学制发展的历史沿革,包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高中教育四个学段的发展历史及当前的学区制度和学制结构,总结了法国当前学制体系的特色,如集权与分权相互博弈的教育管理体制,特殊与普通融合生长的全纳教育,升学与就业双向行驶的普职融通教育通道等,以期在剖析法国经验的基础上为我国基础教育学制改革提供思路。
- 岳河冯永刚王永丽
- 关键词：学制基础教育全纳教育
- 从分流制度到科目编班的演变--新加坡基础教育学制分析
- 2023年
- 新加坡从建国开始,经过了一系列基础教育学制改革与实践,为国家建设培养了大量精英人才。近年来,为进一步促进教育公平,新加坡学制再次进行大范围改革:通过科目编班制,让每一个学生都能找到适合自己的学习路径;通过小学离校考试积分等级制,引导学生全面且个性的发展;为身体或心理有困难的学生提供多种支援;实施天才教育计划;重视学生发展体验等。新加坡学制改革体现出促进教育公平、促进全体学生更好发展的趋势,但同时也面临公民阶层间存在不平等,以及不同背景及阶层学生社会融合的困难。
- 翟涛冯永刚王永丽
- 关键词：学制分流制天才教育
- 学习不良儿童的心理行为问题被引量：31
- 2003年
- 学习不良儿童的心理行为问题已成为人们关注的一个焦点。从心理健康的角度考察,学习不良儿童心理行为问题主要表现在生活和社会适应、学习和违纪,以及焦虑、抑郁和自杀等方面;造成上述现象的主要原因要有自我概念较低、家庭因素的不良影响,以及社会认知方面存在的缺陷。可以通过干预和矫正学习不良儿童的心理行为问题,从而提高他们的心理健康水平。
- 王永丽俞国良
- 关键词：学习不良儿童心理行为问题心理健康
- 离异家庭儿童的适应性问题被引量：27
- 2005年
- 随着社会的发展离异家庭越来越多,离异家庭儿童的适应性问题成为研究关注的焦点。文章重点介绍了离异家庭儿童适应性问题的表现;离异家庭儿童适应性问题研究的理论观点;离异家庭儿童适应性问题研究的新特点;并对离异家庭儿童适应性问题研究的发展趋势进行了展望。
- 王永丽俞国良
- 关键词：离异离异家庭儿童
- 学习不良儿童心理健康的特点研究被引量：18
- 2005年
- 考察学习不良儿童心理健康(学习、自我、人际关系、社会生活适应)的特点。被试为小学3～5年级83名儿童。结果发现:学习不良儿童与一般儿童的心理健康存在显著差异;学习不良儿童的学习、自我、社会生活适应等方面显著低于一般儿童。在学习各维度上,学习不良儿童与一般儿童的自我满足感、体脑协调性、学习习惯之间存在显著差异;在自我各维度上,学习不良儿童与一般儿童的社会自我、学术自我、自我认同之间存在显著差异;在社会生活适应各维度上,学习不良儿童与一般儿童的亲社会行为、居家能力存在显著差异。
- 王永丽俞国良林崇德
- 关键词：心理健康自我满足感亲社会行为
