吴利琴
- 作品数：26 被引量：52H指数：5
- 供职机构：安徽财经大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅教学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 从句法层面看英语式汉语表达
- 2008年
- 现代书面汉语受英语外来词的影响,语言内部发生了变化。其表现形式不仅是新词的出现,还有一些句法变化。有证据表明,书面汉语中出现的一些特殊用法不符合汉语的句法规律,但与英语句法规律相吻合。论文从词类转换、语序、功能词三个方面对句法层面的英语式汉语表达进行探讨。
- 吴利琴
- 关键词：句法汉语
- 再论大学英语写作
- 2001年
- 英语写作对中国大学生来说有一定的难度。怎样写好英语作文是近年来我国专家、学者和教师们讨论的热点问题。本文从中国大学生英语写作过程出发,重点论述影响写作过程的因素。
- 吴利琴王吉良
- 关键词：大学英语英语写作写作过程影响因素
- 语言接触中汉—英语码混用的认知与心理被引量：6
- 2016年
- 语码混用是语言接触的必然产物。本文以认知语言学和心理语言学理论为基础,利用独立样本t检验和问卷调查获得的原始数据,分析受众和媒体人的汉-英语码混用的认知和心理因素,比较和分析两者间的异同。大部分情况下,受众和媒体人的汉-英语码混用的认知和心理是一致的:汉-英混码中目的语词汇主要是通过理解、外界的反复刺激、死记硬背和联想等的方式记忆,以字母、单词、句子、后缀等形式嵌入汉语的字、词、句或语境中;韵律感是语码混用的主要原因之一;汉-英混码反映了以最小的认知努力获取最大信息量的认知经济性,经过了有目的的言语信息策划,"强化论"和社会交互起到了重要作用,满足了受众和媒体人的5种需求心理。语言接触中,外国语的注入使本土文化和身份构建发生了一定程度的改变。
- 吴利琴
- 关键词：心理语言接触
- 人际意义中的情态及其衔接被引量：6
- 2009年
- 情态作为人际功能的主要语义载体，超越了逻辑和传统语法中的情态。论文以系统功能语言学为出发点，探讨了情态类型、情态责任和情态取向；指出了情态的多量值是一个丰富而复杂的情态系统，发话者在表达人际意义时需要根据情态的量值选择适当的表达形式；并根据国内外的衔接理论。对在一定语境下情态的衔接功能进行了尝试性的研究。
- 吴利琴
- 关键词：人际意义情态衔接
- 英语书面语篇中主位的认知观被引量：5
- 2009年
- 本文从语篇生产者对现实的认知层面探讨了英语书面语中的主位概念、主位选择以及主位的及物性角色。主位选择与语篇中的语境组合即语篇生产者看待语场的方式,语篇生产者对语场的认知描述是主位选择的动因;及物性分析主位的方法解释了语言结构如何表现真实世界中的现象,使英语书面语篇中各种过程及与之关联的参与者所构建的语义更加清晰。
- 吴利琴
- 关键词：英语书面语篇主位选择认知观
- 日本研究生教育改革及启示被引量：5
- 2015年
- 日本自20世纪90年代以来进行了一系列研究生教育改革,先后经历了三个阶段:20世纪90年代至2005年的扩大规模改革,2005年至2010年的提升质量改革和2011年以来的全球化改革。本文拟对日本研究生教育改革历程和成效进行总结和分析,以便为我国的研究生教育提供有益的启示。
- 盛春吴利琴张俊梅
- 关键词：研究生教育
- 形态与现代汉语——论英语对现代汉语的影响被引量：1
- 2009年
- 现代汉语受英语外来词的影响,语言内部发生了变化,其表现形式是现代汉语出现的新的形态特征。研究表明,汉语构词中出现的一些特殊用法不符合汉语的句法规律,但与英语形态规律相吻合。本文从粘着词根、自由词根、词形借词、词缀借词等形态层面对现代汉语受到英语的影响进行探讨。
- 吴利琴
- 关键词：现代汉语
- 汉-英语码混用的媒体效应研究——以英语词性为例
- 2016年
- 以媒体效应理论作指导,用实证研究法探讨国内主流媒体汉-英语码混用对受众的影响程度。通过对国内主流媒体汉-英语码混用的跟踪,以及对359位受众的汉英语码混用的问卷调查所得的数据发现:被调查者中有96.94%的受众在日常生活中有不同程度的汉-英语码混用的现象,其中受主流媒体和教材影响的受众占59.61%;使用的英语词汇有94.15%来源于网络和新媒体。采用Brill英语词性标注法对受众和媒体汉-英语码混用中出现的英语词性统计和对比表明:受众日常生活中所使用的主要英语词性与主流媒体日常生活类的主要英语词性相吻合。
- 吴利琴
- 关键词：语码混用媒体效应受众
- 基于多模态话语分析的英语写作教学模式研究被引量：1
- 2014年
- 在传统写作中,教师更多注重培养学生的文章组织结构及语言表达能力,而随着社会信息化水平的不断提高,多模态话语逐渐被现代社会的人们有效应用。首先介绍多模态话语分析理论的内容与研究现状,接着描述其在英语写作课堂教学中的应用,以期改善英语写作课堂效果。
- 张萍吴利琴
- 关键词：多模态话语分析英语写作多元识读能力
- 孔子和苏格拉底的教学方式与中西方文化被引量：2
- 2010年
- 孔子和苏格拉底是中西方文化史上最具影响力的智者。孔子作为儒家思想代表,是中国传统文化的象征。苏格拉底和孔子一样,从未著书立说,但是他影响着整个西方的哲学思想。孔子的"启发"艺术与苏格拉底的"产婆术"虽有异曲同工之处,但是两个教学方法的背后又蕴含着巨大的中西方文化差异。
- 吴利琴
- 关键词：孔子苏格拉底产婆术文化差异
