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王淑荣

作品数:20 被引量:72H指数:4
供职机构:潍坊学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学规划课题潍坊市社会科学规划重点研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇教育
  • 8篇自闭
  • 8篇自闭症
  • 7篇自闭症儿童
  • 7篇儿童
  • 6篇特殊教育
  • 3篇大学生
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理健康状况
  • 3篇特殊教育专业
  • 3篇教育专业
  • 3篇康复
  • 2篇语言康复
  • 2篇语言康复训练
  • 2篇社会
  • 2篇专业素质培养
  • 2篇教育体系
  • 2篇康复训练
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...

机构

  • 20篇潍坊学院
  • 2篇山东省教育厅

作者

  • 20篇王淑荣
  • 2篇国家亮
  • 2篇孔玲
  • 2篇冯滨鲁
  • 1篇邢同渊
  • 1篇周玉衡
  • 1篇冯滨鲁
  • 1篇李健

传媒

  • 4篇中国成人教育
  • 4篇现代特殊教育
  • 3篇当代教育科学
  • 2篇中国特殊教育
  • 2篇潍坊学院学报
  • 2篇中国校外教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇山东高等教育
  • 1篇中国青年社会...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 8篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于特殊教育学校生活化教育体系建构的思考被引量:1
2017年
如何让在特殊教育学校就读的残障儿童及青少年获得合适的教育,生活化教育是着力点。生活化教育的目的一方面让残障儿童及青少年学会怎样生活,将来能够更好地融入社会,另一方面是让他们在生活中学习,通过生活中的实际体验,更好的理解和掌握各种知识与技能。本文通过对特殊教育学校生活化教育体系建构的理论依据、指导思想进行研究,构建了特殊教育学校完整的生活化教育体系,明确了各学段生活化教育的具体实施。
冯滨鲁王淑荣
关键词:生活化教育教育体系
浅谈自闭症儿童倾听能力的培养被引量:2
2015年
自闭症儿童的语言障碍主要表现在很少能主动倾听别人的谈话、主动与别人交流,因此,要发展自闭症儿童的语言,培养其倾听能力就显得特别重要。培养自闭症儿童的倾听能力,一是要培养自闭症儿童对声音的感知,二是要培养自闭症儿童对语音的感知,三是要让自闭症儿童掌握交流中的倾听技巧。
王淑荣孔玲
关键词:自闭症儿童倾听能力
自闭症儿童多元教育康复课程体系建构初探被引量:1
2015年
依照国家课程改革的政策精神和培智学校新课程方案,借鉴国内外自闭症儿童教育康复的理念及方法,立足本校资源和自闭症儿童的实际需求,从基本思路、多元评价与安置、多元课程选设、多元学材开发及课程实施过程等方面,构建自闭症儿童多元教育康复课程体系,力求满足自闭症儿童的发展需求。
尹连春王淑荣魏红芹
关键词:自闭症儿童
“边缘化”大学生自主学习能力培养初探被引量:4
2015年
边缘化大学生普遍存在学业不良的问题。要帮助边缘化大学生尽快回归到主流学生群体之中,提高他们的自主学习能力是重要途径之一。而培养边缘化大学生的自主学习能力,一方面要完善相关制度,创设良好的学习环境;另一方面要运用积极标签,激发学生的学习动机。同时应采用多种途径,综合培养学生的自主学习能力。
王淑荣
关键词:边缘化大学生自主学习能力
略论“十三五”期间山东省特殊教育体系的构建被引量:1
2016年
"十三五"时期是我们全面建成小康社会的决胜阶段,特殊教育关系到残疾人民生改善,关系到小康社会的全面建成。对山东省特殊教育事业"十三五"发展进行合理谋划和科学设计,就要秉承发展与创新的理念,让所有残疾儿童及青少年都能接受合适的教育;优化特殊教育布局结构,完善特殊教育体系;强化政府公共服务,提升其特殊教育基础能力;加强特教干部和师资队伍建设,提升其专业水平;深化以课程与教学改革为核心的特殊教育内涵发展,提高残疾学生综合素质;完善特殊教育支持保障体系,夯实特殊教育发展基础。
冯滨鲁王淑荣
关键词:特殊教育
山东省自闭症儿童语言康复训练现状调查研究被引量:1
2015年
为了解自闭症儿童语言康复训练状况,本研究采用问卷法,对山东省284名自闭症儿童语言康复训练教师进行了调查。结果表明:教师男女比例严重失调;年轻教师偏多,文化程度偏低;语言康复训练教师的专业素质低,培训机会少;专职的语言康复训练教师缺乏;康复机构教师的编制无法解决,职称认定难。此外,本文对改善山东省自闭症儿童语言康复训练状况及提高语言康复训练质量提出了建议。
王淑荣
关键词:自闭症儿童语言康复训练
高等教育大众化背景下残疾大学生就业问题的对策研究被引量:5
2015年
随着我国高等教育大众化的普及,越来越多的学生步入了大学校门,残疾学生进入高等院校接受教育的人数也不断增多,在当今严峻的就业形势下,本来就是弱势群体的残疾大学生就业问题十分突出,本文针对这些问题提出了策略,以期能加强残疾大学生的就业指导,从而相应加强残疾大学生的专业素质培养,全面提高残疾大学生的就业能力,进一步鼓励残疾大学生自主创业,以创业促就业。
王淑荣
关键词:高等教育大众化残疾大学生就业
特殊教育专业学生心理健康状况调查研究——以潍坊学院幼教特教师范学院五年制特师班学生的心理健康状况为例
2012年
本研究对特殊教育专业学生的心理状况进行了调查。结果表明,特师班学生的心理健康状况不容乐观,而特师班学生与父母沟通时间、家庭收入、班主任靠班时间对其心理健康的影响,在不同的焦虑维度上存在显著差异。
国家亮王淑荣
关键词:特殊教育专业心理健康
自闭症儿童社会交往能力培养策略探析被引量:25
2015年
社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,探讨了培养自闭症儿童社会交往能力的策略。
王淑荣
关键词:自闭症自闭症儿童社会交往能力
特殊教育专业大学生职业生涯规划问题与对策研究被引量:2
2013年
为全面了解特殊教育专业大学生职业生涯规划存在的问题,有针对性地引导他们职业生涯规划,本文对特殊教育专业大学生的职业生涯规划情况进行了问卷调查,调查结果表明,特殊教育专业大学生对专业的认知较差、对职业生涯规划了解不够、缺乏对职业生涯规划的重视、职业生涯规划的主动性不强、学习目标欠明确、对待择业存有侥幸心理等;对同类高校相关专业教师进行了访谈,结果发现大部分高校缺乏专职的职业生涯规划指导教师,缺少系统、科学的职业生涯规划教育课程。针对以上存在的现实问题,提出了可操作性的解决对策。
王淑荣
关键词:特殊教育专业大学生职业生涯规划
共2页<12>
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