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徐婷

作品数:13 被引量:8H指数:2
供职机构:南昌航空大学更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 8篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇沉默
  • 2篇文化交际
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇独立学院大学...
  • 1篇言教
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听说

机构

  • 12篇南昌航空大学

作者

  • 12篇徐婷
  • 2篇吴慧琦
  • 2篇蔡岚
  • 1篇徐佳
  • 1篇王敏
  • 1篇况新华
  • 1篇谢小林
  • 1篇刘淑丹
  • 1篇李晖

传媒

  • 3篇海外英语
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇萍乡高等专科...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇才智
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“沉默”的文化差异与外语教学
2014年
"沉默"指在讲话和交谈中不是明确地做出有声反应,而是做出无声反应或停顿。它含有丰富的社会内容和文化内涵,但是不同文化、不同民族的人对待"沉默"存在着明显的差异。本文通过对比分析不同文化中的"沉默"现象,讨论"沉默"在东西方国家的文化差异,并与英语课堂进行结合分析,以期对外语教学提供更多的现实指导意义。
徐婷
关键词:文化差异英语教学
关联理论在大学英语阅读理解教学中的应用被引量:2
2014年
英语阅读技巧是学生要培养的英语技能之一,也是获得信息的重要途径。关联理论认为,言语中的关联性是人类的自然认知机制。在阅读理解中,来自不同文化背景的人有着不同的关联性,在大学英语阅读教学中教师可以从关联理论的角度来探讨英语阅读教学策略,教会学生学会结合不同的文化与语境,培养学生选择最省力的方法,通过最小的努力寻求最佳关联,从而增强学生的英语阅读能力,提高英语阅读效果。
况新华徐婷
关键词:英语阅读
大学英语写作教学中教师反馈和同伴反馈的对比研究
写作是学生英语综合能力的重要表现形式之一,也是英语教学中的一项重要环节。上世纪六七十年代,过程写作法被引入写作教学中,逐渐取代了传统的结果写作法并日益流行起来,成为写作教学中的一个重要组成部分,从而引起来研究者们的普遍关...
徐婷
关键词:大学英语写作教学教师反馈写作能力培养
文献传递
独立学院大学生英语听说能力现状分析与对策——以南昌航空大学科技学院为例
2012年
本文以英语听说能力的培养为切入点,探讨应用型人才的培养模式,采用问卷调查的方式找出学生在大学英语学习方面存在的问题和需求,在此基础上,笔者根据语言输入与输出理论提出三个对策,以达到提高学生英语运用能力特别是听说能力的目的。
吴慧琦徐佳徐婷
关键词:听说能力听说教学应用型人才
沉默的交际功能及语用特征分析
2016年
作为非言语交际的重要组成部分,沉默是语言交际之外人类传递交流信息的一种重要交际方式。由于风的理论基础、文化特性等方面的分析,来探讨在跨文化交际中沉默的语用功能及现实意义,以便对准确理解和正确使用这一涵义丰富的交际手段有所帮助。
徐婷
关键词:跨文化交际沉默交际功能语用特征
与教学从语言的社会性看语言的演变
2008年
语言是人类社会中一种重要的社会现象,社会性是语言的本质特征。社会因素与语言结构之间的相互关系一直都是社会语言学家关注的核心内容。语言变异现象就是解答这个问题的关键所在。我们现在能观察到的语言是变化发展的,而且其过程是有规则可循的。本文将从语言的社会性质出发来研完语言在语义和句法上的变异现象及变异原因。
徐婷蔡岚
关键词:社会性语义变异句法变异
浅谈情感式教学的内涵与构建被引量:1
2008年
本文探讨了情感式教学的内涵、意义,并提出了情感式教学的架构:通过尊重学生、了解学生、亲近学生,传授学生知识、培养学生情操、健全学生人格。
蔡岚徐婷
关键词:情感式教学亲近
语言教学实践中的文化渗透应用研究被引量:3
2011年
文章在语言和文化关系理论和跨文化交际理论指导下,探讨在语言教学实践中,文化渗透的原因,文化渗透原则、内容以及在语言教学中实施文化渗透的教学方法和措施。在语言教学实践中,语言和文化互相渗透与融合,在语言的习得中了解文化,培养文化意识,提高语言学习者的跨文化交际能力。
刘淑丹王敏徐婷
关键词:语言教学文化渗透跨文化交际
对美剧《绝望主妇》中会话沉默的认知语用分析
2014年
无声语言—沉默是一种非常常见的现象,对沉默意义的准确理解有助于人类交际的顺利进行。该文以经典美剧《绝望主妇》中的会话沉默为语料,展示出会话沉默的三个以话轮为基点的分类,着重借用语用学中的关联理论进行分析,以期对沉默做出正确的"有声解读"。
吴慧琦徐婷
关键词:话轮
浅析反思性教学理论指导下的大学英语教师的新定位被引量:1
2017年
反思性教学是英语教师进行教学研究与自我发展的新途径。广大英语教师应在反思性教学理念的指导下,不断的对教学各方面进行反思,重新定位自身的角色,努力推进大学英语教学的改革与发展。
徐婷李晖
关键词:反思性教学大学英语教师角色定位
共2页<12>
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