孔秋梅
- 作品数：15 被引量：26H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学西语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：语言文字文学艺术文化科学更多>>
- 华为的成功对完善翻译教学评价体系的启示
- 2017年
- 华为公司在海外营销取得了巨大成功,这与其规范的本地化翻译有很大关系。面对市场的需求和翻译服务日益产业化,地方院校翻译人才的培养必须与时俱进。在培养翻译人才时,鉴于华为成功的本地化翻译,地方院校在翻译教学中应采取不同的教学方式培养学生工具使用与研究能力,提高心理生理素质,还应逐渐完善翻译教学评估体系,适当地引进职业翻译的评价标准,使学生了解本地化翻译的评价标准以适应社会对翻译服务的要求。
- 宋秀芝杨阳孔秋梅
- 关键词：华为地方院校
- 外语教学中跨文化交际培养策略被引量：1
- 2005年
- 语言是交际的工具,语言与文化是互为联系的统一体。因此,为适应时代的需要,在当今外语教学中,在重视文化导入的同时,还应强化并培养学习者的文化意识,进而达到跨文化交际的目的。
- 孔秋梅
- 关键词：文化导入文化意识跨文化交际
- 忧患意识
- 本文以研究二战后美国青少年的成长为切入点,以分析作家的忧患意识为主线,运用马克思主义批评理论,对《麦田里的守望者》的主题进行剖析。本文紧紧围绕异化和追寻两大主题展开,从三部分加以逐步阐释:第一部分通过对二战后美国文化和社...
- 孔秋梅
- 关键词：异化追寻忧患意识
- 以语义学为视角探析英语语言中的性别歧视现象被引量：3
- 2003年
- 作为一种社会现象的语言 ,必然会反映出人类社会的各个侧面。英语语言中的性别歧视是社会语言学这一新兴的边缘学科注重研究的内容之一 ,也是各种文化里共有的现象。本文以语义学为视角 ,探究了存在于英语语言中的性别歧视现象 ,并进一步阐释了该语言现象产生的原因 ,发展及变化。
- 孔秋梅
- 关键词：语义学英语语言性别歧视现象女性文化
- 交际能力理论与英语读写交际教学被引量：1
- 2000年
- 交际能力理论的提出改变了原有的语言教学观和语言学习观 ,外语教学的目标应当是培养学生的交际能力和实际运用语言的综合能力 ,并运用听、说、读、写这四种技能达到交际的目的。
- 孔秋梅
- 关键词：交际能力理论外语教学交际能力语言运用能力
- 认知法与英语专业精读教学被引量：1
- 2005年
- 本文以认知法的语言学,心理学和教育学的理论基础为切入点,探讨认知法与第二语言学习和教学的关系,同时指出,如何提高输入的质量及培养学生的语言产出能力将是我们外语教学研究的重点。
- 孔秋梅
- 关键词：认知法
- 语境分析——攻克歧义的最佳策略被引量：3
- 2002年
- 语言学界普遍认为歧义现象是自然语言中普遍存在的现象,是由于语言系统内在的根源而产生的。正如乔姆斯基曾说过:“一种语法理论,对于所描述的语言是否恰当、充分,就看它解释歧义现象的能力。”本文主要从语境分析的角度,探讨语境分析是消除歧义的最佳策略。
- 孔秋梅
- 关键词：语境歧义歧义消除
- 忧患意识:探析《麦田里的守望者》的异化主题被引量：13
- 2006年
- 忧患意识是西方文学经常表现的人生母题,而塞林格的《麦田里的守望者》则将忧患意识上升到了形而上的哲学高度,揭示了西方玄学传统关于历史与社会异化的当代焦虑。本文通过对这一作品的文化分析,从作家的创作背景和作品所蕴涵的泛社会异化主题来揭示作家塞林格的忧患意识。
- 孔秋梅
- 关键词：忧患意识《麦田里的守望者》异化
- 忧患意识 ——《麦田里的守望者》的主题分析
- 本文以研究二战后美国青少年的成长为切入点,以分析作家的忧患意识为主线,运用马克思主义批评理论,对《麦田里的守望者》的主题进行剖析。本文紧紧围绕异化和追寻两大主题展开,从三部分加以逐步阐释:第一部分通过对二战后美国文化和社...
- 孔秋梅
- 关键词：异化追寻忧患意识
- 文献传递
- 怀旧的悲情、诗意的唯美——电视连续剧《橘子红了》赏析
- 2004年
- 李少红作为影视界第五代导演的佼佼者在从电影向电视的转变中 ,她不仅在电视中延续着她的电影美学 ,使得她的作品具有一种无与伦比的华美和精致之感 (代表作《大明宫词》) ,而她坚持的女性视角也同样延伸在《橘子红了》中 ,关于爱情 ,婚姻和生命的意义她有着不同于男性导演的解释。在精致的画面背后 。
- 孔秋梅
- 关键词：《橘子红了》现代女性意识电视连续剧电影美学
