吴娟娟
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 自我认识团体辅导对留守初中生自尊发展的影响研究
- 留守儿童问题是社会关注的热点问题，现有研究主要是从心理健康、生活状况、行为习惯等方面来进行研究，而专门针对留守儿童具体的心理品质展开教育干预研究的还不多见。初中阶段处于心理发展的叛逆期，他们的自我意识还很不完善，自我评价...
- 吴娟娟
- 关键词：自我认识团体辅导留守初中生自尊发展留守儿童问题
- 文献传递
- 心理防御机制研究综述被引量：8
- 2008年
- 以发展的观点来研究心理防御机制,一般有两种基本的模板:分离和认知扭曲。心理防御机制研究的心理现象通常是病态的,由常见的、较轻度的、机能良好的显相和不常见的、有着严重官能障碍的变式的重叠区域组成。分离使人能适应性的摆脱不良情绪状态,认知扭曲是对经历产生一种积极的自我标榜。在心理文献所描述的经典防御机制中,大多数都呈现了一种认知扭曲的格式,其中一些包含有强烈的分离成分。
- 吴娟娟陈旭
- 关键词：心理防御机制
- 大学生应对风格发展特点研究被引量：3
- 2008年
- 目的了解大学生的应对风格特点,为高校开展大学生的应对训练和培养提供参考。方法运用梁宝勇编制的"青少年心理健康素质调查"应对分量表,调查全国各地6000余名大学生的应对风格特点。结果大学生的应对风格在专业、家庭居住地、年级维度上差异有统计学意义。体艺专业学生有更灵活的应对能力。城市大学生更多采取积极应对方式,有着更灵活的应对风格;而农村大学生更倾向于采用消极应对方式,他们的应对风格更为单一。从大一到大四年级,大学生的应对风格越来越成熟化,且大二年级学生的应对风格总分显著高于其他年级。结论专业、年级和家庭居住地对大学生的应对风格特点存在显著影响。
- 吴娟娟冯源陈旭
- 关键词：心理学人格发展
- 学前儿童情感体验缺失问题探析
- 2008年
- 《幼儿园课程改革纲要》明确提出发展儿童的情感、态度、价值观的课程目标。然而，我们发现，在幼儿教育实践中忽视学前儿童情感体验和情感教育的现象很普遍，致使许多儿童在情感技能方面得不到健康的发展，产生一系列社会性发展问题和障碍，如不能准确而深刻地体验自己和他人的情绪、情感，不能积极主动地理解他人，
- 李阿芳吴娟娟
- 关键词：情感体验学前儿童社会性发展课程目标情感教育教育实践
- 离异家庭儿童问题行为及其家庭因素相关研究综述
- 2006年
- 一、引言
问题行为（ProblemBehavior），实际上就是行为问题，国内也将其翻译为行为困扰或不良行为。儿童的问题行为，是指儿童由于个人行为表现无法顺利适应多变的环境，致使他们感到适应困难，在家庭、学校以及社会等各个方面表现出生理上的或者精神上的困扰。问题行为多是违背社会规范、家庭约束、道德甚至法律的，其严重程度可以是普通的不良行为，也可以发展为反社会行为，甚至过失、犯罪行为。在国外的相关研究中，探讨得比较多的还有儿童的药物成瘾行为，即吸毒行为。
- 吴娟娟
- 关键词：家庭因素离异家庭社会规范反社会行为
- 一种文书装订设备
- 本实用新型公开了一种文书装订设备，包括承载台，所述承载台顶部一端两侧均设置有第一支撑板，所述第一支撑板顶端之间固定设置有打孔机，所述承载台顶部一端两侧在打孔机一侧均设置有第二支撑板，所述第二支撑板顶端之间固定设置有安装板...
- 吴娟娟
- 文献传递
- 浅议大学生责任意识形成的影响因素被引量：3
- 2007年
- 加强责任教育是全球道德教育发展的必然趋势,也是大学生自身健康成长和发展的客观要求。对责任意识形成的影响因素进行系统探讨,对培养大学生责任感有着重要作用。
- 吴娟娟吴建华
- 关键词：高校德育大学生
