姜堰市励才实验学校
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- 构造圆图形研究竞赛题
- 2011年
- 构造法是一种重要的数学思想方法,它可以根据问题的条件结构,构造出一个载体,把所给的数学元素及其关系全面准确地载入,实现将已知问题转化的目的.由于构造法新颖,对培养学生的联想、迁移、转化等思维有独特作用,因而具有重要的意义.笔者对如何构造圆解竞赛问题进行分类举例.
- 肖维松
- 关键词：构造法竞赛题数学思想方法数学元素联想
- 浅谈轴对称知识的一个应用
- 2004年
- 顾玉凤申厚坤
- 关键词：轴对称最短路径问题数学解法
- 变阻器的一种特殊接法
- 2010年
- 引例1如图1所示，闭合开关S，在变阻器R的滑片从n端滑到b端的过程中，灯L的亮度变化情况是_____。
- 李欲飞
- 关键词：变阻器接法开关
- 课堂“卡壳”的化解之策
- 2013年
- “卡壳”是一种课堂常态。一旦遭遇“卡壳”，许多教师往往不是“换人”，就是自己代劳，直接讲出答案，忽略了让学生思考体验的过程。事实上，教师应站在学生的角度，多一份耐心，施一点巧劲，智慧地化解“卡壳”：等等，再等等；读一遍，再读一遍；互相议一议；给个“梯子”；动动手，再想想。这是一种长期积累的教学机智，为师者应不懈努力、毕生追求。
- 李中华
- 关键词：化解
- 例析确定烃分子式的方法
- 2008年
- 在学习有机化学时，学生首先接触到的是烃．通过烃的学习，学生可以建立起学习有机化学的基本思维模式，如：取代思想、反应机理等，为日后学习其他类型的有机物打下坚实的基础．所以能否学好烃是能否学好有机化学的关键．在烃的学习过程中经常会出现一类题：确定烃的分子式．以下是笔者结合实际教学，就如何确定烃分子式的方法所做的几点小结．
- 周海燕
- 关键词：分子式例析有机化学思维模式反应机理实际教学
- 变力冲量的求解思路
- 2008年
- 在中学阶段,当应用冲量的定义式I=Ft求力的冲量时,式中的F只能是恒力,即F的大小和方向都不能改变.而有的习题中却出现了求变力冲量的问题.那么该如何求解呢?有以下四个思路:
- 王红根
- 关键词：冲量动量定理小球等差数列
- 二次根式错解剖析
- 2011年
- 在一些二次根式运算中，往往出现一些典型错误，现就中考中经常出现的错误分类举例剖析．供参考。
- 肖维松
- 关键词：二次根式运算错解剖析中考
- 初中物理小制作与德育的有机融合
- 2012年
- 义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,除了探究性实验,还有很多课外实验和课外制作的内容。这些内容有的可能在书上出现过,有的可能在作业中呈现。利用身边的材料,亲手制作一些实验器材,能使初中物理课程中要求学生掌握的知识更加具体生动。同时,如果教师进一步注重引导,在激励学生动手动脑的同时。
- 李琳
- 关键词：初中物理实验器材铁罐探究性实验理想教育
- 例说几何应用型问题
- 2004年
- 严文新金桥
- 关键词：应用型问题中考数学解法
- 作文教学如何激起学生的写作激情
- 2012年
- 作文作为语文的半壁江山，始终是人们关注的焦点，但作文教学的现状却不容乐观。人们怨声载道，埋怨学习的重压让学生失去了亲近自然、走进社会的机会；埋怨现代传媒挤占了学生的写作时间等等。
- 闾海群
- 关键词：作文教学写作激情写作时间现代传媒语文
