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北京市第五中学

作品数:513 被引量:384H指数:9
相关作者:郝臣朱香平徐淳王文彦张道林更多>>
相关机构:北京师范大学北京教育科学研究院北京教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项美国内政部鱼和野生动物管理局亚洲象保护基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学文学更多>>

文献类型

  • 392篇期刊文章
  • 30篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 336篇文化科学
  • 19篇理学
  • 15篇经济管理
  • 12篇医药卫生
  • 7篇自动化与计算...
  • 7篇农业科学
  • 6篇政治法律
  • 6篇文学
  • 5篇哲学宗教
  • 5篇生物学
  • 5篇机械工程
  • 5篇轻工技术与工...
  • 3篇一般工业技术
  • 2篇电子电信
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇社会学
  • 2篇语言文字
  • 2篇历史地理
  • 1篇化学工程

主题

  • 122篇教学
  • 59篇教育
  • 35篇语文
  • 34篇课堂
  • 33篇课程
  • 24篇思维
  • 21篇教师
  • 21篇高考
  • 19篇学科
  • 19篇数学
  • 19篇教学设计
  • 16篇试题
  • 15篇文化
  • 12篇体育
  • 12篇函数
  • 11篇情境
  • 11篇课堂教学
  • 9篇德育
  • 9篇知识
  • 9篇高中生

机构

  • 423篇北京市第五中...
  • 16篇北京师范大学
  • 6篇北京教育科学...
  • 5篇北京教育学院
  • 5篇北京市东城区...
  • 5篇学研究院
  • 4篇清华大学
  • 3篇首都师范大学
  • 3篇国家林业局
  • 3篇北京市第六十...
  • 3篇北京市三帆中...
  • 2篇北京体育师范...
  • 2篇中国计量科学...
  • 2篇中国人民大学
  • 2篇沈阳师范大学
  • 2篇中国农业科学...
  • 2篇北京市通州区...
  • 2篇北京汇文中学
  • 2篇北京市第二十...
  • 2篇北京市第十三...

作者

  • 11篇徐淳
  • 10篇王文彦
  • 9篇张道林
  • 6篇郝臣
  • 6篇钱志华
  • 6篇李欣
  • 6篇尹龙国
  • 6篇吴立东
  • 5篇靳荷艳
  • 5篇苏奇名
  • 5篇陈颖
  • 5篇赵莹莹
  • 4篇卢青
  • 4篇朱香平
  • 4篇吴昌顺
  • 4篇刘海纳
  • 4篇曹志钢
  • 4篇郑继刚
  • 4篇刘桂军
  • 4篇王敏

传媒

  • 42篇北京教育(普...
  • 15篇中学物理
  • 11篇中小学信息技...
  • 11篇网络科技时代
  • 11篇新课程教学(...
  • 10篇高中数理化
  • 9篇化学教育
  • 8篇高考
  • 7篇七彩语文(高...
  • 6篇班主任
  • 6篇生物学通报
  • 5篇物理通报
  • 5篇知识就是力量
  • 5篇中国教育学刊
  • 5篇中国德育
  • 5篇中小学数字化...
  • 5篇中小学数学(...
  • 5篇中学数学教学...
  • 4篇体育教学
  • 4篇语文学习

年份

  • 3篇2024
  • 48篇2023
  • 38篇2022
  • 40篇2021
  • 25篇2020
  • 30篇2019
  • 19篇2018
  • 22篇2017
  • 30篇2016
  • 17篇2015
  • 24篇2014
  • 17篇2013
  • 15篇2012
  • 12篇2011
  • 12篇2010
  • 4篇2009
  • 12篇2008
  • 7篇2007
  • 10篇2006
  • 7篇2005
513 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种可调节腿部放置角度的座椅
本申请公开了一种可调节腿部放置角度的座椅,涉及座椅技术领域,包括:座板,所述座板的底部通过四个支腿支撑;撑板,所述撑板设置在四个支腿之间;连接在所述座板右端的靠板;用于放置腿部的放置架;安装在所述撑板上,能够调节放置架的...
陈海燕
基于HPM的教学难点突破与活动经验积累——以“解一元二次方程(公式法)”为例
2020年
一元二次方程求根公式的推导是学生学习的难点。通过将相关历史资料改编后形成课前阅读材料,让学生在阅读中了解求根公式的历史背景,并在算法探索的过程中发现求根公式的推导方法和运算依据。学生经历阅读理解、数学抽象、推理论证、自主推导求根公式的学习过程,提升逻辑推理和运算能力,积累基本的活动经验。
勾俊宇
关键词:HPM一元二次方程求根公式数学活动经验
中学生在观鸟活动中进行科学研究的几个探究方案被引量:2
2007年
鸟类是生态系统中的重要成员,它们传播种子,控制和消灭害虫,传播花粉,对维持生态平衡起着重要的作用。同时,鸟类对环境的变化十分敏感,鸟类的丰富度常常被作为评价环境优劣的重要指示物种。
张红军马蕊郑继刚
关键词:观鸟活动中学生生态平衡指示物种鸟类丰富度
以地铁的视角探寻北京城的历史
2023年
《义务教育历史课程标准(2022年版)》中明确指出“为进一步发展学生核心素养,促进学生历史学习方式的转变,加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力,历史课程设计了跨学科主题学习活动,引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动”。
张影
关键词:综合实践活动课程设计
新书捆绑用绳最少问题
2021年
一、问题提出在现实生活中,我们发现资源的浪费是不可避免的.例如,我们观察到新书的捆绑经常采用单十字正交捆绑法来进行固定,但是这种方法所使用的绳子长度是有所浪费的,并不能满足减少材料消耗的要求.因此,我们想要设计出一种合理的方法来捆绑新书并I且尽量减少资源的浪费.
李佳芮田朋朋(指导)
关键词:捆绑法新书
探究蜡烛燃烧产物实验的改进被引量:4
2014年
1本实验在教材中的地位和作用 本实验位于九年级化学教材(人教版)上册第一单元《走进化学世界》课题2《化学是一门以实验为基础的科学》,是学生接触到的第一个化学活动与探究实验。学生通过前面的学习对化学学科有了一个初步印象,知道了化学研究的对象是物质,但是怎么研究、利用什么方法研究物质并不清楚,通过本实验的3次探究活动使学生对科学探究的一般过程有初步的认识和应用,并着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力,学会填写探究报告。教材通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察和实验,强调尽可能地运用多种感官去看、闻、听、摸,是学生对化学变化及其现象进行系统、全面和仔细地观察。
刘桂军荆啸海
关键词:燃烧产物蜡烛化学教材化学学科化学研究
疫情,给我上了生动的一课
2019年
面对疫情,中华民族举全国之力抗击。居家的日子,疫情,给我上了生动的一课。这是一堂健康课。随着疫情发展,每天耳濡目染的各种自我防护措施已经渗透到绝大多数人心中。售卖食用野生动物的现象得到进一步遏制,国家已经立法革除滥食野生动物陋习口罩、84消毒液和六步洗手法进入每一个家庭。远离病毒,从养成日常良好的卫生习惯做起。
张瀛兮张萌(指导)
关键词:自我防护措施六步洗手法疫情野生动物卫生习惯健康课
以学生为中心的初中人工智能课程的教学研究——以“基于卷积神经网络的人脸性别识别”为例被引量:1
2022年
本文将复杂的卷积神经网络内容化繁为简,将理论讲解部分设置为不同的师生互动环节,激发学生对人工智能的兴趣。在实践应用环节引导学生将人工智能技术应用于身边的生活,让课程更适合学生,增强学生的信息意识和社会责任感。
赵莹莹
关键词:卷积神经网络人工智能课程设计
没有变化更需严阵以待
2016年
2016年《考纲》概览 与2015年相比,2016年语文《考试大纲》不论是考试性质还是考试内容均保持一致。高考语文要求的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等六种能力层级,都没有变化。2016年的高考语文试题,在试卷结构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。
朱香平
关键词:高考语文试题考试性质鉴赏评价能力层级试卷结构
让学生的思维活跃起来——探究性学习中应注意的几个问题被引量:2
2007年
梁捷
关键词:探究性学习思维《庖丁解牛》《逍遥游》《秋水》
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