西藏大学教育学院
- 作品数：228 被引量：279H指数：8
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- 相关机构：华南师范大学教育科学学院武汉大学教育科学学院天津师范大学心理与行为研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 西藏职业教育研究中心成立大会暨学术研讨会议综述
- 2022年
- 习近平总书记在全国职业教育大会上明确提出:职业教育前途广阔,大有可为。“十四五”时期,西藏职业教育的改革发展进入了关键期和机遇期。恰逢其时,为更好地指导和引领西藏职业教育的改革发展实践,首个西藏自治区职业教育研究中心应运而生,并于2022年7月19日隆重召开成立大会暨学术研讨会。综述会议概括为两点:一是成立研究中心,引领职教发展;二是聚焦西藏职教,交流学术思想。一、成立研究中心,引领职教发展首先,会议宣读了《西藏自治区教育厅关于批复西藏职业教育研究中心成立的会议纪要》。
- 巴果税郁桐
- 关键词：职教发展职业教育研究西藏职业教育关键期机遇期
- 高海拔有氧运动对移居者睡眠质量的影响
- 2020年
- 目的:探讨高海拔环境下有氧运动对移居者睡眠质量的影响。方法:于 2019 年 8—10 月,在西藏大学和拉萨警官学院共选取 62 名大学生(其中 31 名西藏大学学生和 31 名拉萨警官学院的学生)测量其睡眠质量。结果:高原有氧运动的人群运动在匹兹堡睡眠质量量表得分(p< 0.01)、日间功能维度(p < 0.001)、入睡时间维度(p < 0.001)、睡眠时间维度和睡眠质量维度(p < 0.05)得分上显著好于对照组。结论:我们发现在高原进行有氧运动训练可以提高人们的睡眠质量。
- 苏瑞
- 关键词：缺氧睡眠质量
- 西藏高校毕业生就业政策及其价值取向分析被引量：9
- 2017年
- 高校毕业生就业是一项复杂的民生工程,涉及高校毕业生、用人单位等相关主体和社会各方面。自2006年起,西藏自治区启动了高校毕业生就业制度改革,开启西藏高校毕业生"自主择业、双向选择"的进程。就业政策是体现高校毕业生就业价值导向的风向标。高等教育大众化的背景下,高校毕业生就业问题成为西藏群众关心的民生问题之一。为此,本文以高校毕业生就业政策在西藏建构的过程为主线,从高校毕业生就业现状、问题成因和就业政策历史演变及其价值取向三个维度,对西藏高校毕业生就业政策及其价值取向进行系统梳理分析,旨在考察西藏高校毕业生就业问题的共性和个性,为民族教育发展政策研究提供一个新的视角。
- 陈进韩利君张暇周佳宁
- 关键词：高校毕业生就业政策
- 高海拔暴露时间对工作记忆的影响——一项追踪研究被引量：1
- 2022年
- 采用n-back实验范式和队列追踪(7天、3个月、1年)实验设计,考察高海拔暴露对工作记忆的影响及其时间效应。结果显示:(1)2-back条件下言语工作记忆7天的反应时显著大于1年;(2)在1-back任务条件和空间工作记忆上未观察到高海拔暴露的影响。本研究表明,高海拔暴露会影响个体高记忆负荷条件下的工作记忆表现;高海拔环境对言语工作记忆和空间工作记忆具有不同的影响机制;高海拔暴露对言语工作记忆的影响具有时间效应,言语工作记忆任务表现呈现先下降再恢复的变化趋势。
- 马海林党鹏苏瑞李昊
- 关键词：工作记忆
- 西藏现代职业教育体系建设的战略思考
- 2022年
- 立足西藏现代职业教育的发展沿革及现状基础,宏观考量当前西藏职业教育体系结构的整体样貌及其社会适应性问题,遵循教育服务区域经济社会发展的基本规律,理性探讨内外部制约因素,提出相应的战略对策:一要转变鄙薄职业教育的社会滞后观念,二要理顺层级管理体制机制,三要强化校企深度合作并善用有效资源,力促构建西藏自治区融“普通教育、职业教育、继续教育于一体”且“纵向衔接贯通、横向普职融通”的西藏教育综合体系结构,致力于培养德才兼备的各级各类高素质专门人才。
- 巴果吕元菊
- 关键词：现代职业教育
- 隔代托育的历史溯源、现实管窥与优化变革
- 2023年
- 隔代托育是家庭托育的主要形式,其本质是亲职教养责任转移承担。较之古典隔代托育的价值承认,现代隔代托育夹杂社会老龄化与少子化矛盾、传统观念浸润与现代家庭变迁、情感价值选择与工具理性扩张等多重因素,具有明显的实践溢出效应。同时,老年人逐步撤出隔代托育机制与家庭托育需求不得满足,进一步凸显了新时期托育服务的供需矛盾。对此,需以代际融合为导向提升家庭隔代托育专业化水平,以精准服务为目标强化社区公共托育资源可及性,并以政府为主体引导托育服务体系从“多元普惠”走向“公益普惠”,最终实现“幼有所托,所托优质”。
- 周昕佩陈晓雨
- 关键词：老龄化少子化终身教育
- “双减”背景下教师专业发展困境与路径探索
- 2023年
- “双减”政策的颁布有效缓解了学生的学业压力,减少了家长精神与经济负担。但教师作为政策一线实施者要克服更多困难。“双减”对教师的专业发展提出了更高的要求,教师为顺应时代,实现育人目标,就必须努力克服困难提高自身专业。在政策实施过程中教师自身会面临诸多困境,例如,教师情绪变化、专业信念与理想被削弱、产生职业认同危机。同时提高教师专业发展的路径有:聚焦作业设计,为学生减负增效;多法共行,提高教学能力;加强家校联系,实现家校共育。
- 刘俐潇
- 关键词：教师
- 西藏理科教师学科教学知识现状及提升策略研究——以拉萨市初中数学学科为例被引量：6
- 2020年
- 理科教学是西藏教育的难点和短板,教师是提升教学质量的关键因素,学科教学知识(PCK)是教师从事教育教学活动的基础,对教学行为产生直接影响。研究以拉萨市初中数学学科为例,对5所学校的82名教师、1200名学生进行调查与分析,结果显示:教师的PCK总体水平不高,在民族、专业、年龄、教龄、是否教过初三等人口学变量上存在显著差异,不同民族、年级的学生对教师PCK观点不同,学校因素对教师PCK发展有影响。建议培养藏汉双语兼通的理科教师,提升教师教学用语转换能力;健全理科教师培养培训机制,提高培养培训的针对性和实效性;开展"双线"混合式学习模式,优化教师PCK转化路径;构建立体化的PCK体系,注重理科教师知识的全面发展。
- 程东亚豆改弟
- 关键词：数学教师学科教学知识
- 幼儿舞蹈对自闭症儿童的干预研究
- 2017年
- 自闭症是一种小儿广泛性的发育障碍,是对儿童成长有严重影响的发展性障碍。在我国,对于自闭症儿童的教育还不够成熟,但是随着国家越来越重视特殊教育,对于自闭症儿童的干预研究,也受到越来越多的人关注。本文通过从自闭症的定义及现状谈起,对自闭症的形成进行梳理分析,分析了传统意义上对自闭症儿童干预方法的优势和不足。结合自身教学实践,提出幼儿舞蹈对自闭症儿童的干预,最终达到提高幼儿语言能力、认知能力和社会交往能力,帮助幼儿更好地回归社会和家庭的目的。
- 朱隆
- 关键词：自闭症学前儿童幼儿舞蹈
- 校长变革型领导如何影响中小学教师工作满意度?——情感承诺的中介和情绪智力的调节作用被引量：9
- 2022年
- 提高教育质量的关键在教师,探索校长变革型领导对中小学教师工作满意度的作用机制与边界条件,对稳定中小学教师队伍、提升教育质量有重要意义。以某省336名中小学教师的调查数据进行结构模型分析后发现,校长变革型领导对中小学教师工作满意度有显著正向预测作用,情感承诺在变革型领导与教师工作满意度之间起部分中介作用,情绪智力调节了情感承诺在变革型领导与工作满意度之间的间接作用。研究结果不仅对教师工作满意度的形成机制与明晰变革型领导对教师工作满意度产生作用的边界条件有一定的贡献,也为丰富变革型领导研究提供了来自教育领域的证据,支持了社会交换理论和领导替代理论。建议通过加强校长变革型领导风格的培养,发挥校长变革型领导的积极作用,关注教师的情感需求,适度授权与个性化并行,树立共同愿景,激发教师课程改革积极性来增强教师工作满意度。
- 纪春梅冯帮赵慧
- 关键词：变革型领导情感承诺工作满意度情绪智力
