您的位置: 专家智库 > >

武汉大学教育科学学院

作品数:634 被引量:2,517H指数:20
相关作者:张朝肖昊邓和平李兴业胡焰初更多>>
相关机构:贵州大学经济学院孝感学院新技术学院广州大学松田学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 558篇期刊文章
  • 35篇会议论文

领域

  • 504篇文化科学
  • 57篇经济管理
  • 26篇哲学宗教
  • 13篇社会学
  • 13篇政治法律
  • 7篇自动化与计算...
  • 5篇文学
  • 3篇天文地球
  • 3篇医药卫生
  • 3篇历史地理
  • 2篇军事
  • 2篇语言文字
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 236篇教育
  • 90篇教师
  • 64篇高校
  • 56篇教学
  • 48篇高等教育
  • 29篇大学生
  • 25篇学术
  • 23篇课程
  • 20篇文化
  • 17篇校长
  • 16篇政府
  • 16篇办学
  • 15篇主义
  • 15篇教育改革
  • 13篇义务
  • 12篇义务教育
  • 12篇社会
  • 11篇心理
  • 11篇实证
  • 10篇师专

机构

  • 593篇武汉大学
  • 11篇贵州大学
  • 11篇华中师范大学
  • 9篇孝感学院
  • 8篇广州大学
  • 8篇华中科技大学
  • 8篇湖北大学
  • 6篇武汉科技大学
  • 4篇湖北师范学院
  • 4篇湖北第二师范...
  • 4篇浙江师范大学
  • 4篇临沂大学
  • 3篇清华大学
  • 3篇宿州学院
  • 3篇西南财经大学
  • 3篇中南民族大学
  • 3篇曲阜师范大学
  • 3篇西藏大学
  • 3篇河北科技大学
  • 3篇香港中文大学

作者

  • 46篇程斯辉
  • 38篇罗儒国
  • 35篇黄明东
  • 21篇刘亚敏
  • 20篇冯惠敏
  • 18篇肖昊
  • 18篇蒲蕊
  • 17篇韦耀阳
  • 16篇殷朝晖
  • 16篇李保强
  • 15篇王传毅
  • 13篇罗志敏
  • 11篇吴慧平
  • 11篇陈峥
  • 10篇王姗姗
  • 10篇唐彪
  • 10篇邓和平
  • 9篇李国年
  • 8篇王碧云
  • 8篇胥青山

传媒

  • 22篇教育科学研究
  • 15篇高教发展与评...
  • 12篇教育探索
  • 12篇煤炭高等教育
  • 11篇复旦教育论坛
  • 10篇教育发展研究
  • 10篇教育理论与实...
  • 10篇武汉大学学报...
  • 10篇科教导刊
  • 9篇科教文汇
  • 8篇武汉大学学报...
  • 8篇高等教育研究
  • 8篇清华大学教育...
  • 8篇教育教学论坛
  • 7篇江苏高教
  • 7篇教育研究与实...
  • 7篇中国高教研究
  • 7篇教育科学文摘
  • 7篇全国教育管理...
  • 6篇河北师范大学...

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 45篇2015
  • 66篇2014
  • 59篇2013
  • 51篇2012
  • 69篇2011
  • 51篇2010
  • 48篇2009
  • 62篇2008
  • 40篇2007
  • 27篇2006
  • 30篇2005
  • 25篇2004
  • 5篇2003
634 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学校长实名推荐制:一种期待已久的招生制度
2011年
由中学校长提议并多方论证,最后由北京大学推出的"中学校长实名推荐制"在人们的关注和争议中完成了第一年的招生。这一制度的出台是基于北京大学国际化的需要,也是中国招生制度改革以及优质生源竞争的产物。制度的出台对于促进基础教育改革、人才选拔模式以及社会诚信体系的建设都有极其重要的意义。
田恒平
关键词:实名推荐制
当代中国社会主义思想道德建设的新要求
2004年
从整体上看,与社会主义市场经济相适应是从经济基础与上层建筑的关系维度出发对社会主义思想道德建设提出的新要求;与法律规范相协调是从法律与道德、政治文明与精神文明建设的关系维度、从思想上层建筑内部关系的维度对社会主义思想道德建设提出的新要求;与中华民族传统美德相承接,是从文化体系内部传统与现实、继承与创造的关系维度对社会主义思想道德建设提出的新要求社会主义思想道德体系建设是一个艰巨的系统工程。这一系统工程大体包括三个方面的建设内容:即有着严整的理论表现形式的、作为党和国家事业指导思想的思想理论体系的建设,与人们的日常社会生活紧密相关的道德体系的建设。
沈壮海
关键词:思想道德建设社会主义市场经济道德政治文明精神文明
简论大学与地方发展被引量:21
2007年
大学与其所在的城市或服务的区域相互依存、相互促进。在全面落实科学发展观,建设小康社会和构建和谐社会的历史进程中,高等学校的管理者要把握时代发展脉搏,高度重视地方发展;要深刻理解大学与地方的关系,立足地方发展;要全面认识大学的功能,主动服务地方发展;要充分调动大学资源,多方位服务地方发展。
程斯辉
论培养“有根”的世界公民--中国研究型大学在高等教育国际化进程中的定位被引量:21
2008年
高等教育国际化有全球共同的价值认同和操作内容,中国高等教育正在走向国际化。高等教育国际化的关键是培养"有根"的世界公民。中国的研究型大学以优质的高等教育资源、厚重的民族文化底蕴和开放的教育创新理念引领着中国高等教育国际化的进程。按照培养有中国文化之根的世界公民的定位,武汉大学及其他中国的研究型大学在高等教育国际化进程中正在进行着积极的探索。
刘经南陈闻晋
关键词:高等教育国际化世界公民
惯性中容忍度及其控制图分析
2010年
文章从实证中发现SPC难以探测趋势的例子引出惯性问题,并运用容忍度的统计量大小来衡量惯性,在EWMA控制图中推导出容忍度的表达式,并构建了容忍度的控制图来进行过程的监控。
王传毅
关键词:控制图容忍度
构建世界一流大学的实例研究及启示——美国德克萨斯州案例
2012年
构建一所研究卓越、学科齐全、学术权威的世界一流大学并非一日之功,在全球经济不景气的大环境下,高校的发展往往面临更大的挑战与困难。然而,美国德克萨斯州却以积极的治学理念和创新有效的办学措施取得了不错的成绩和长足的进步。研究与学习德克萨斯州的实践案例,对于改善我国高校循规蹈矩、缺乏创新思维的发展状况,建设一批高水平特色型大学都有着积极的现实意义。
周为瞿辉
关键词:大学治理案例分析
以高等教育质量提升为核心的内涵式发展探讨被引量:1
2013年
"内涵式发展"就是要抓住事物的本质属性,强调事物"质"的发展,大学内涵式发展更加注重质量和效益的提升,坚持以人为本的办学理念,以学生为中心,始终以培养世界创新型人才为核心,坚持科学发展观,从自身校情出发,注重办学理念、管理制度、师资队伍、课程体系等方面建设的的特色发展道路。内涵发展是把只关注外延扩展的价值取向转向外延扩展与内涵丰富相统一的价值取向。
韩晓静
关键词:发展观内涵式
幸福教育研究:进展、问题与展望被引量:1
2014年
十多年来,我国对"幸福教育"的研究取得了重大进展,探讨了幸福及其与教育的关系,幸福教育的内涵,幸福教育的特征,幸福教育的价值以及幸福教育的实践策略等。然而,在这些研究中也存在着不足,诸如概念界定出现泛化、研究内容缺乏深度、研究范式过于单一、研究成果缺乏操作性等。因此,在今后的研究中,要立足当前,注重概念的界定、深化理论探究、拓展研究方法和视野、强化操作性策略等方面的探讨。
谢先成
关键词:幸福教育
独立学院转设的挑战与改进措施
2011年
独立学院是我国高等教育体制、机制和模式改革创新的重要成果。目前,独立学院的转设存在着一些不容忽视的挑战:转设的前期投入不足、师资储备不够、发展动力不强。教育主管部门及独立学院需要加以科学分析、认真解决,进一步完善独立学院的基础设施建设、加强自有师资队伍建设、高起点的构建现代大学制度,以便更好地实现独立学院的转设。
唐彪
农村教师生存状况的调查与思考被引量:17
2012年
采用问卷调查法和访谈法,对我国东、中、西部地区900名农村教师的生存状况进行调查研究,结果表明:农村教师工作压力大,身体健康状况不容乐观,教师参与培训机会少、培训效果满意度不高,教师工资收入水平依然偏低,工作生活环境满意度不高。为此,应建立健全农村教师社会保障体系,完善农村教师培养培训体系,建立科学公正的教师考评机制,积极培育关爱型学校文化,切实提高农村教师教学生活质量。
罗儒国
关键词:农村教师
共60页<12345678910>
聚类工具0