枣庄市教研室
- 作品数：51 被引量：13H指数：2
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- 相关机构：山东省教学研究室枣庄市第十五中学枣庄市市中区实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律生物学更多>>
- 品德教学中如何设计有效活动
- 2005年
- 《品德与生活课程标准》明确指出：“品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”活动能使儿童获得真实的体验和感悟，应当成为品德教学的主要形式。然而实践证明，并不是任何“活动化教学”都能达到预期的目标，更不是活动形式越新奇、气氛越热闹，其教育效果就越好。那么，应该如何设计有效活动呢?我们认为，必须坚持以儿童为中心，充分发挥教师的积极作用和全程评价的作用。
- 韩业平刘识亭
- 关键词：品德教学活动型爱生教育效果教师
- 有所畏方能有所为——敬畏感教育在道德与法治教学中的实施
- 2018年
- 近期的一些校园暴力事件,如16岁高三学生用匕首刺死班主任,还有5名未满18岁的学生因实施校园欺凌被判有期徒刑的案例,让人感到心痛。现在的学生无所畏忌,什么都不＂怕＂,实在令人担忧。方孝儒认为：＂凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格。＂人是应该有所畏的,有所畏方能有所为。
- 李丽
- 关键词：敬畏感校园暴力事件教学道德教育高三学生
- 四地市化学中考与课程标准的一致性研究
- 本研究采取量化研究和质性研究相结合的方法，利用书伯一致性分析模式，从知识种类一致性、知识深度一致性、知识广度一致性、分布平衡性四个维度出发，分析了S省2010年四地市的化学中考与课程标准的一致性的整体情况和市区特征，并初...
- 张雨强张志红周传昌
- 关键词：化学中考课程标准
- 文献传递
- 整合多方教育资源 锻造特色校本课程
- 2014年
- 自2008年初至今的五年，我校以培养全面发展的高素质人才为目标，坚持“校本性、人本性、科学性、拓展性、趣味性”原则，以学校特色建设为突破口，突出学校文化和地方特色，紧紧依靠广大干部、教师、家长、学生及社区工作者，开辟出了一条扎实有效，富有特色的校本课程开发之路。
- 刘磊邓淇
- 关键词：校本课程开发教育资源锻造学校特色建设高素质人才
- 氧气化学性质实验创新设计
- 周传昌孙成河
- “例谈发展课本例习题的常用策略”中两个结论的订正
- 2011年
- 张俊老师在文[1]中给出了发展课本例习题的常用策略，本人受益良多，但其中的新题23与新题25的结论有误，现指出并予以证明．
- 刘金
- 关键词：习题课本订正
- “三角形内角和”教学实录与评析
- 2011年
- 一、教学内容小
学数学青岛版四年级下册42页。二、教学目标1．通过“量一量”，“算一算”，“拼一拼”，“折一折”的方法，发现三角形内角和是180°，学习猜想——验证、归纳推理的思维方法。
- 张彤彤付国华
- 关键词：三角形内角和教学实录教学内容教学目标思维方法
- 掌握现代教学论的基本特点 大胆进行教学改革
- 1992年
- 邓小平同志对经济改革提出了很好的意见,教育和经济是服务和依靠的关系,这一改精神同样也适于教育。在教学领域,改革的胆子也要大一些,步子快一些,思想再解放一些。我们知道,改革是提高教学质量的出路和希望。看准了的要大胆的改,看准了的成功经验要大胆的推广。但是。
- 杨梦舜
- 关键词：现代教学论教学改革教学过程最优化发展性教学赞可夫巴班斯基
- 《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计与评析
- 2000年
- 王乐永傅国华
- 关键词：数学教学教学设计
- 如何创设“情理交融”的历史课堂
- 2011年
- 随着高中课程改革和发展性评价逐步深入地推进，学科功能和有效教学成为萦绕在我们耳边的重要话题。笔者在近几年的听课评课之余也在思考：“历史课堂的主旋律应该是什么？”“怎样的历史课堂才是科学有效的历史课堂？”基于这些想法，创设“情理交融”的历史课堂便时常闪现在我的脑海中。
- 张伟
- 关键词：历史课堂情理交融学科功能听课评课主旋律
