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湖南科技大学教育学院

作品数:2,294 被引量:7,783H指数:30
相关作者:谭千保周险峰李海萍李炳煌陈京军更多>>
相关机构:湖南师范大学教育科学学院北京师范大学心理学院华中师范大学心理学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 1,915篇期刊文章
  • 60篇会议论文

领域

  • 1,579篇文化科学
  • 287篇哲学宗教
  • 76篇医药卫生
  • 58篇经济管理
  • 53篇语言文字
  • 41篇社会学
  • 33篇政治法律
  • 24篇艺术
  • 17篇自动化与计算...
  • 16篇文学
  • 5篇历史地理
  • 3篇电子电信
  • 3篇建筑科学
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇生物学
  • 2篇航空宇航科学...
  • 2篇农业科学
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程

主题

  • 579篇教育
  • 435篇教学
  • 223篇教师
  • 153篇课程
  • 130篇高校
  • 123篇大学生
  • 111篇英语
  • 104篇课堂
  • 84篇农村
  • 81篇心理
  • 81篇语文
  • 64篇儿童
  • 60篇文化
  • 59篇社会
  • 54篇自我
  • 49篇学科
  • 47篇高等教育
  • 43篇课堂教学
  • 40篇知识
  • 35篇情绪

机构

  • 1,975篇湖南科技大学
  • 43篇湖南师范大学
  • 42篇北京师范大学
  • 28篇华中师范大学
  • 19篇湖南第一师范...
  • 14篇湖南农业大学
  • 14篇天津师范大学
  • 12篇江汉大学
  • 12篇中南大学湘雅...
  • 12篇学研究院
  • 8篇邵阳学院
  • 8篇中南林业科技...
  • 7篇华南师范大学
  • 7篇中南大学
  • 6篇湖南大学
  • 6篇中国科学院
  • 6篇西北师范大学
  • 6篇陕西师范大学
  • 6篇衡阳师范学院
  • 5篇华东师范大学

作者

  • 59篇谭千保
  • 56篇周险峰
  • 48篇陈京军
  • 45篇刘志军
  • 44篇彭拥军
  • 44篇朱华
  • 38篇李炳煌
  • 38篇张晓报
  • 34篇刘旭
  • 32篇张伟平
  • 29篇夏永庚
  • 27篇张进良
  • 25篇陈坤华
  • 24篇谭建平
  • 24篇何向阳
  • 24篇吴文峰
  • 23篇卢永彪
  • 22篇范兴华
  • 20篇刘灿群
  • 20篇张建新

传媒

  • 430篇当代教育理论...
  • 82篇湘潭师范学院...
  • 49篇湖南科技大学...
  • 45篇中国临床心理...
  • 32篇湖南师范大学...
  • 31篇湘潭师范学院...
  • 22篇大学教育科学
  • 20篇科教导刊
  • 18篇心理科学
  • 18篇文教资料
  • 18篇软件导刊.教...
  • 16篇当代教育论坛...
  • 16篇科教文汇
  • 15篇中国健康心理...
  • 14篇江苏高教
  • 14篇当代教育论坛
  • 13篇基础教育
  • 13篇心理与行为研...
  • 12篇高等教育研究
  • 12篇湖南科技学院...

年份

  • 7篇2024
  • 101篇2023
  • 103篇2022
  • 83篇2021
  • 91篇2020
  • 108篇2019
  • 113篇2018
  • 127篇2017
  • 144篇2016
  • 128篇2015
  • 103篇2014
  • 101篇2013
  • 84篇2012
  • 95篇2011
  • 92篇2010
  • 105篇2009
  • 93篇2008
  • 100篇2007
  • 91篇2006
  • 62篇2005
2,294 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国研究型大学跨学科人才培养理念探析
跨学科人才培养是当今高等教育改革和发展的重要趋势,而跨学科人才培养理念作为对这种趋势的反映,一方面在一定程度上催生了跨学科人才培养实践,另一方面也为现实中的跨学科人才培养活动提供思想指导。对美国研究型大学的考察发现,跨学...
张晓报
失地农民身份认同、自我效能感与其生存质量关系被引量:1
2012年
采用世界卫生组织开发的生存质量量表简版、一般自我效能感量表以及失地农民身份认同问卷,就失地农民身份认同、自我效能感与生存质量之间的关系开展了397户失地农民家庭入户调查。结果发现,失地农民的生存质量与其身份认同和自我效能感均存在显著的正相关。此外,自我效能感能显著调节失地农民身份认同对生存质量的影响。为此,在改善失地农民生存质量的工作中,不仅应关注制度政策等宏观因素,同时也应考虑失地农民个体心理等微观因素,并综合应用多种方式和渠道提高工作的成效。
卢永彪吴文峰
关键词:失地农民身份认同自我效能感
超越“必然”之困:基于“闲暇”理念的教育转向被引量:4
2021年
"劳动"与"闲暇"的对立造成生活的割裂,究其原因是"必然劳动"超越人的必需,异化为控制人的理念,这种理念对教育影响尤甚。以"闲暇"超越"必然"可消解生活的割裂,培养"整全的人"。基于"闲暇"理念的教育势必发生转向,其"成人"之道在于促进人"理性的兴起"与"身体的蓬勃",其路径在于"必然"与"闲暇"的"中庸"。
李海萍上官知立
关键词:闲暇教育成人之道中庸
超循环理论视角下的信息资源再生研究被引量:9
2014年
Web2.0极大地丰富了用户参与信息资源建设的渠道,资源使用者在获取网络信息资源的同时,可以通过Web2.0平台对该资源进行评论和补充,形成新的再生资源。该文应用现代生物进化论中的超循环理论,研究信息资源再生过程中不同立场信息资源之间的相互影响,信息资源再生过程中不同立场资源的进化机制,以及信息资源再生的阶段,有助于深入把握信息资源再生的演化机理,优化网络信息资源的再生效果。
何向阳熊才平张文超谢耀辉
关键词:资源再生超循环
儒学“仁智双彰”的教学意义
2015年
在儒学中,仁与智是相生相融的关系,以智成仁,由仁摄智,二者相辅相成,缺一不可,董仲舒将其概括为必仁且智,也称仁智双彰。知行合一是实现仁智双彰的有效途径。这提示在课程教学过程中,要做好三维目标的设计,追求智与德的共生;要营造能够实现智德共生的教学过程,增加实践的份量;要以知行合一的思路开展教学评价,综合考察和评价学生的智力与道德在实践中的彰显状况。
夏永庚周险峰
关键词:知行合一
充分利用三种合力:互联网背景下独立学院学生理想信念教育的主要途径被引量:1
2017年
理想信念是大学生前进的动力,指引着大学生的发展方向。互联网在为独立学院学生理想信念教育带来便利的同时也带来了一些负面影响。充分利用课堂教育与网络教育的合力、家庭教育与社会教育的合力、理论知识教育与现实问题教育的合力,是互联网背景下独立学院学生理想信念教育的主要途径。
禹旭才蒙秋燕
关键词:互联网理想信念教育
中小学生学习动机水平与学业绩效关系研究被引量:8
2006年
依据奥苏贝尔学习动机驱力理论,以认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力为3个维度,自编《中小学生学习动机问卷》,对中小学3-11年级等9个年级1 356名城乡学生进行学习动机与学业绩效测查,研究发现:中小学生的学习动机及各因子与其学业绩效存在显著正相关。其相关性表现为:整体性相关;阶段性相关;年级相关。
李炳煌
关键词:学习动机
知识迁移理论在学会学习以及“减负”上的应用被引量:1
2007年
"教学生学会学习"是当今教育界、家长、教师共同向往追求的目标,并成为教育心理学、学习学和教学论共同关注的热点问题。"减负"也是大家孜孜以求的教育口号。近年来教育理论工作者和实际工作者围绕这些问题作了大量的研究和探索,但"减负"问题却收效甚微。迁移理论的研究为"减负"提供了一个新视角,本文探讨了利用知识迁移理论在学会学习以及减轻学生负担等方面的应用。
尹琼芳
大学生精英形象起伏的逻辑被引量:2
2011年
恢复高考以来,大学生精英形象出现了比较大的起伏。大学生精英形象的起伏埋嵌着政治、经济、社会和教育自身的逻辑线索。它与大学生包当干部及其相关政策的变动有关,也与经济分层格局和二元经济变动格局有关,与社会对精英评判标准的变动以及不同阶层在高等教育竞争乃至社会竞争的位置关系有关,还与教育自身发展过程的系列变化直接相关。
彭拥军陈乐
关键词:大学生精英逻辑
走班制背景下高中班主任德育工作的挑战与应对被引量:4
2019年
伴随着新高考方案的逐步推进,走班制成为高中常态化的教学和管理模式。在走班制推进过程中,由于班主任潜心于管理而无暇顾及德育、更加关注学生的学业成绩、师生关系的隐性教化作用变弱、班级氛围的碎片化等诸多原因,使得班级德育工作的地位被进一步降低,班主任的德育主体地位及其作用受到冲击,班集体的德育功能被削弱。因此,班主任需要在扩充德育主体、更新德育内容、完善德育方法等方面做出有效的应对。
夏永庚朱琴
关键词:走班制班主任德育工作
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