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上海对外经贸大学高等教育研究所

作品数:36 被引量:178H指数:9
相关作者:宋彩萍吴素梅更多>>
相关机构:上海交通大学高等教育研究院华东师范大学教育科学学院华东师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市教育委员会创新基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 31篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 13篇教育
  • 13篇高校
  • 11篇教学
  • 8篇学术
  • 8篇高等教育
  • 7篇教师
  • 5篇教学学术
  • 4篇教育质量
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机构

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作者

  • 12篇朱炎军
  • 12篇宋彩萍
  • 7篇吴素梅
  • 5篇姜传松
  • 4篇张新培
  • 1篇吴素梅
  • 1篇孟中媛
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  • 1篇赵文华
  • 1篇董雪静
  • 1篇杨洁
  • 1篇谢峰

传媒

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  • 4篇高教探索
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  • 2篇教育探索
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  • 1篇高等教育评论
  • 1篇2011年第...

年份

  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 8篇2017
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校卓越教师教学学术能力的结构模型研究--基于扎根理论的研究方法被引量:9
2021年
通过对高校卓越教师的深度访谈收集相关资料,借助扎根理论的研究方法,对高校卓越教师教学学术能力的理论框架进行探索性研究,研究结果显示:高校卓越教师教学学术能力由观念、知识、研究、交流、自由五个主范畴构成。教学学术能力的结构模型表明,教学学术的开展是一个从内到外、从观念到行动的过程,教学学术能力的发展需要教师主体和组织制度共同发挥作用。
朱炎军
关键词:高校卓越教师扎根理论
中国古代应试指南——《饯秋试诗》管窥
2012年
中国古代漫长的科举考试史积淀了丰富的科举文献,《饯秋试诗》便是其中之一。它以诗的形式较为系统地阐述了考前准备、答题、试卷保管及中式后的注意事项,是科举时代的应试宝典,对今天的高考等大规模选拔性考试仍具有重要借鉴价值。
姜传松
关键词:科举考试应试指南
近十五年我国大学教学研究的热点与趋势——知识图谱的视角被引量:4
2017年
使用Cite Space绘制近十五年国内大学教学研究的知识图谱。研究热点集中于人才培养、教学质量、教学改革等关键问题。"人才培养"节点揭示大学教师、教学效果和本科教育的内在联系;"教学质量"节点揭示偏重通过教学评估等促进教学质量提升;"教学改革"节点揭示课程建设与教学改革的关联。研究呈现出国家政策导向下深化教学改革、改革教学促进创新人才培养、关注教师和学生发展的趋势。
张新培
关键词:大学教学知识图谱
学生学习投入调查评估工具分析被引量:9
2010年
2009年11月中旬,上海市本科院校高教所长联席会议就"大学分类评价的理论与实践"的主题进行了研讨。各位代表结合实践,对高校评估的理念与方法提出了不同看法,有从地方高校评估角度提出了以教学评估带动高校学科专业定位和推动高校社会服务能力;有提供了高校办学水平分类评价指标设计的具体思路;还有通过某一评估工具的实际应用对其特色和启示进行了总结。本刊择取其中三位代表的发言要点呈献给大家,希望引起更深入的思考。
宋彩萍吴素梅姜传松
关键词:高校评估本科院校
荷马时期古希腊人的民族认同
2011年
本文在分析《荷马史诗》的背景、主题、具体内容和情节、对后世希腊人的影响等基础上,从亚该亚人总称、特洛伊战争、原始自然的外族观三个方面展现了荷马时期古希腊人民族认同的内容和形式,认为荷马时期,古希腊人以特洛伊战争为契机,初步形成了在"亚该亚人"这一具有全民族性质的称呼下的认同。但是这种认同更多的是一种原始、朴素、蒙眬的自我同类的感情和意识,还没有明显的外族观念,更没有后来的蛮族观念。
吴素梅
关键词:古希腊人民族认同
走向赋能管理:创新院系治理模式的战略设计——基于上海对外经贸大学A学院院系治理的案例分析被引量:1
2017年
上海对外经贸大学A学院创新学院治理模式,以促进教师和学生发展为目标,通过创新科研组织模式,采用'量子管理-赋能机制'的理念和方法赋予师生发展的能量,激发组织发展的内生动力,促进学院内部信息、知识和思想的分享与创造,提升学院教学科研水平。
宋彩萍张新培
关键词:现代大学制度师生发展
协同自主:上海市高校专业评估模式的构建与实践——基于第四代评估理论的应用探索被引量:7
2017年
上海市高校专业评估工作立足上海地方高校专业发展实际,重点学习借鉴第四代评估理论,逐步构建了具有本地特色的"协同自主"专业评估模式。本文着重分析了在这一评估模式下,在专业评估理念、评估主体、评估实施、评估结果、评估效应等方面的探索与实践,对新一代教育评估理论促进专业内涵建设具有积极意义。
董雪静孙莱祥宋彩萍
关键词:上海市高校专业内涵建设
高校青年教师思想政治发展现状研究被引量:11
2019年
高校青年教师思想政治工作是新时代的新问题。文章结合高校教师职业人、社会人、引路人和文化人的四种身份,对上海市56所高校的628名青年教师的思想政治发展现状进行了调查。结果表明,上海高校青年教师的总体思想政治发展状况良好,青年教师的信念与态度表现高于规范行为,男性教师、党员教师、理工农教师、市属高校教师、有境外经验的教师等群体在思想政治方面表现较好。提升上海高校思想政治水平需要加强对青年教师思想政治工作的关注、加大对思想政治实践的投入,以及做好思想政治评价和补偿机制。
杨洁杨洁
关键词:高校青年教师思想政治
高校学生向学与厌学状况调查——基于上海W学院的案例被引量:2
2013年
本文以上海W学院为案例,调查高校学生向学与厌学状况。研究发现:大学生整体学习动力较强,学习动力主要来源是就业。但是,他们对学习内容的价值认识较为模糊,国家和社会使命感对学生学习动力的激发作用不明显,学校氛围和同学影响的作用也不显著,部分学生学习动力不强甚至有厌学情绪。在调查基础上,从激发大学生学习动力的角度,提出构建支持性教学环境的建议。
吴素梅
关键词:厌学
商科院校人才培养目标的国际比较及其启示被引量:8
2010年
国外商科院校人才培养目标的取向,决定了其发展方向和办学理念,对我国商科院校人才培养、办学理念以及发展战略都具有一定的启示作用。
吴素梅
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