孙辉
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：蚌埠医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 颅内静脉窦血栓形成的临床及影像学分析被引量：2
- 2017年
- 目的分析颅内静脉窦血栓形成(CVST)的临床及影像学特点,为临床诊断及治疗提供依据。方法选取2014年10月—2016年7月收治的46例CVST病人的临床及影像学资料进行回顾性分析。结果 CVST病人起病形式多样,临床表现多样,大多有头痛症状,其他症状有局灶性的神经功能障碍、意识障碍等。影像学方面,CT平扫12例(12/42)发现异常,MRI平扫(T1WI、T2WI、FLAIR)发现异常者32例,MRV检查显示异常者45例,46例病人通过MRI+MRV均能得到诊断,所有病例经过抗凝及对症支持治疗后均预后良好。结论颅内静脉窦血栓形成病因较多,临床症状复杂且缺乏特异性,结合CT、MRI及MRV可对其进行诊断,必要时可行DSA检查,早期抗凝治疗能有效改善预后。
- 孙辉钱伟东
- 关键词：颅内静脉窦血栓形成影像学
- 情景模拟联合PBL教学法在住培医师中的应用被引量：5
- 2022年
- 目的探讨情景模拟联合PBL教学法对住培医师评判性思维的影响。方法选取蚌埠医学院第一附属医院2020年1—12月的20名住培医师为观察组,该组医师采用情景模拟联合PBL教学法。选取蚌埠医学院第一附属医院2019年1—12月的30名住培医师为对照组。比较两组住培医师的专科理论成绩、实际操作成绩、评判性思维以及教学满意度。结果与对照组相比,观察组的专科理论成绩、实际操作成绩更高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的求知欲、求职真相、分析能力等评判性思维评分分别更高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在提高学习积极性、提高评判性思维、提高突发事件应对能力等教学满意度方面更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟体验式教学联合PBL教学法能够显著提高培训效果和教学满得度,增强住培医师的评判性思维。
- 李倩倩张丽娜马博孙辉桑庆庆殷亮
- 关键词：情景模拟PBL教学法住院医师规范化培训教学效果评判性思维
- 以脑梗死为主要表现的Trousseau综合征临床分析
- 2022年
- 目的:提高临床医师对Trousseau综合征的认识,避免误诊误治。方法:收集某院以脑梗死为主要表现的Trousseau综合征患者5例,详细整理患者的病史、临床、影像、实验室检查、治疗转归等资料进行回顾分析。结果:5例患者均以脑梗死为主要表现,头颅MRI均提示多支脑动脉供血区的梗死灶;肺癌2例,胃癌1例,宫颈癌1例,肾脏肿瘤1例,D-二聚体均升高,合并下肢深静脉血栓4例,肺栓塞1例,5例患者被诊断为TS后均进行抗凝治疗,1例患者好转出院,3例死亡,1例患者出院时遗留较重的神经功能缺损症状。结论:对于多支脑动脉供血区的脑梗死应警惕Trousseau综合征,与其他类型的脑梗死相比,Trousseau综合征进展更快,并威胁生命,及时准确地诊断对改善预后至关重要。
- 孙辉叶静静钱伟东许力李玉玉刘东亮
- 关键词：脑梗死肿瘤TROUSSEAU综合征血栓栓塞
