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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇文化背景
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化背景
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇WIDE

机构

  • 3篇哈佛大学
  • 2篇吉林大学
  • 1篇东北石油大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 3篇姜琴
  • 2篇陈红敏
  • 2篇张龙革
  • 1篇任友群
  • 1篇胡航
  • 1篇杨蓓玉

传媒

  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
跨文化背景下哈佛TfU1网络课程的顺应度研究
2010年
本文在研究假设的基础上采用问卷调查研究方法,分析我国上海教师对TfU1网络课程学习的顺应度,提出适合该课程培训的教师需具备的特征,并为该课程的后续发展提出建设性意见。
陈红敏张龙革姜琴
哈佛TfU1网络课程实施状况研究及影响因素分析被引量:1
2010年
通过问卷调查、教育叙事研究、访谈等方法,以TfU网络课程2008年春季在上海实施"为理解的教学1(TfU1):注重学生的理解"培训中91名学员以及有关的中国教练为研究对象,分析和研究得到的问卷数据,总结哈佛TfU网络课程此次在上海实施的状况,在此基础上分析影响培训效果的因素。
张龙革陈红敏姜琴
关键词:教师培训
为了理解的教/学--哈佛教育研究生院WIDE World项目研究被引量:12
2008年
WIDE World是HGSE开发的创新的职业发展项目,核心思想是"为了理解的教与学",强调理解在学习中的重要作用。文章介绍了WIDE World项目的起源,通过案例介绍了其三类运作模式,分析了其特点,并结合我国的实际情况,提出了相应的操作建议。作为一个成功且成熟的教师职业培训项目,其核心思想、运作模式都对我们的教师培训有着借鉴意义。
杨蓓玉胡航姜琴任友群
关键词:WIDE
共1页<1>
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