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宋晓欣

作品数：14 被引量：115H指数：6
供职机构：北京航空航天大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金河北省社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 11篇教育
  • 6篇职业教育
  • 6篇中职
  • 4篇中等职业教育
  • 3篇职教
  • 2篇影响因素
  • 2篇人力资源
  • 2篇人力资源市场
  • 2篇特点及启示
  • 2篇中职教育
  • 2篇资源市场
  • 2篇教育质量
  • 2篇毕业生
  • 1篇学成
  • 1篇学科
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学者
  • 1篇育发
  • 1篇招生

机构

  • 11篇河北科技师范...
  • 4篇北京航空航天...
  • 1篇北京大学第三...
  • 1篇教育部教育发...
  • 1篇漯河医学高等...

作者

  • 14篇宋晓欣
  • 10篇闫志利
  • 2篇马陆亭
  • 1篇赵世奎
  • 1篇刘燕
  • 1篇刘顺霞
  • 1篇张帅
  • 1篇唐雯
  • 1篇杨帆
  • 1篇曾姗

传媒

  • 3篇中国职业技术...
  • 3篇职教通讯
  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇河北科技师范...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中职教育人才培养目标的历史演变与现实定位被引量：23
2015年
中职教育的人才培养目标决定了中职学生培养的质量和规格,规定了中职学校教育教学工作的方向与任务。新中国成立以来,我国中职教育人才培养目标经历了数次演变,与当时的社会、政治、经济发展状况紧密相连,表现出由"社会本位"转向"个人本位"、由就业导向转向升学和就业导向并重、由培养专门人才转向复合型人才等特征。为适应我国社会经济发展新常态,中职教育必须基于人才培养的类型与层次,面对生源多元变化的现实,妥善处理技术教育与人文教育、就业与升学的关系,重新定位人才培养目标,满足社会对中职教育的价值追求。
宋晓欣闫志利杨帆
关键词：中等职业技术教育历史演变
我国中职毕业生市场需求与供给状况分析被引量：3
2014年
为使我国中职教育发展形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局,分析了中职毕业生人力资源市场需求与供给状况,确认存在着市场需求数量逐年增加、毕业生数量逐年减少的矛盾,其原因在于:中职教育初中生源逐年减少,社会吸引力弱化,劳动力市场分割现象严重,中职学校软硬件建设乏力,教育与教学改革进展迟缓。满足人力资源市场对中职毕业生的需求,应积极拓展中职学校招生渠道,推进中高职衔接和普职沟通,降低人力资源市场分割效应,加强中职学校软硬件建设,构建中职学校运营市场机制。
宋晓欣闫志利
关键词：中等职业教育中职毕业生人力资源市场
美国社区学院通识教育发展的历程、特点及启示
2016年
经过百余年的变革,美国社区学院已经形成了完善的通识教育体系,表现出随社会经济发展而发展的时代特征以及教育目标清晰、教育内容丰富、课程实施顺畅、考评方式多元等特点,既为社会培养了高素质技能型人才,也促进了学生的可持续发展。借鉴美国经验,基于我国经济发展新常态和构建现代职业教育体系的现实需求,高职院校应进一步强化通识教育理念,细化通识教育目标,丰富通识教育内容,科学评价教育质量,与专业教育相融合,并彰显地域文化特色,全面提升学生综合素质。
闫志利曾姗宋晓欣刘顺霞
关键词：通识教育
教育学科高层次人才成长规律探究——以22位长江学者为例被引量：21
2018年
以22位长江学者为例,对教育学科高层次人才成长规律进行探究,发现其内部条件主要涉及关注社会重大问题、保持专注的科研精神和在实践中学习与反思;其外部环境主要涉及大学阶段交叉学科背景、研究生阶段就读知名高校和博士阶段得到名师指导。研究还发现将个人研究主题与国家重大教育问题联系起来更容易取得突破;研究生阶段就读知名高校、获得名师指导对人才成长起着至关重要的作用;交叉学科背景有利于科学人才有宽厚的知识基础;将理论学习与工作实践相结合更利于教育学科人才的成长。
宋晓欣马陆亭赵世奎
关键词：教育学科长江学者
德国应用科技大学招生制度特点及启示被引量：15
2015年
当前,德国应用科技大学形成了完善的招生制度,体现出综合性、自主性、职业性、多样性和过渡性等特点,为保障学校正常运行及促进职业教育发展发挥了重要作用。在我国积极建设应用型高校的现实背景下,借鉴德国经验,应加快推进地方本科院校招生制度改革,拓展生源范围,实行分类招生,实施综合评价,构建职业教育人才培养的"立交桥"。在落实高校招生自主权的同时,强化政府监管规制、社会监督机制及学校自律机制。
宋晓欣闫志利Müller-Rytlewski
关键词：招生制度
高等医学教育教学改革:演进与思考--基于历届国家级教学成果奖医学获奖情况的实证分析被引量：7
2020年
通过对1989年至2018年八届国家级教学成果奖医学领域的342个奖项分析发现,我国高等医学教育教学改革成绩显著,但也存在问题,如获奖主题对于预防医学与卫生学、素质教育、国际合作、继续教育等重要领域关注不足;单位合作完成的奖项数量较少;奖项地区分布不平衡等。基于此,未来高等医学教育改革应全面落实立德树人根本任务;加大预防医学和基层医学人才培养;健全医教协同及多方合作育人机制;不断强化全员继续医学教育;制定适应行业需求的人才评价标准;对中西部地区实施重点帮扶等。
宋晓欣唐雯
关键词：高等教育国家级教学成果奖教学改革
本科高校转型发展的启示被引量：4
2015年
欧洲一些应用技术大学建设居于世界前列,有力地推动了经济社会发展。本文以德国、瑞士、荷兰和芬兰为例,分析了四国应用技术大学的建设历程,并阐释了其实践特点。在此基础上,提出了我国地方本科高校向应用技术类高校转型的环境、基础、路径、内容、要素和目标。
闫志利宋晓欣
中等职业教育质量的主要影响因素及保障策略研究被引量：3
2016年
中等职业教育是现代职业教育体系的基础,也是国民教育体系的重要组成部分。运用D EM A TEL分析法,调查和分析中职教育质量各影响因素的影响度、被影响度、中心度和原因度等综合影响指数值,确定影响中职教育质量的原因因素、结果因素,并针对影响中职教育教育质量的主要因素,提出定位中职教育质量目标、持续加大中职教育投入力度、优化中职生源与师资素质、积极推进中职课程改革、全面推进质量文化建设、突出学生职业能力培养等保障策略。
张帅宋晓欣闫志利
关键词：中等职业教育影响因素
我国中职师资队伍建设:现状、问题与对策被引量：9
2016年
我国中职师资队伍建设已取得较大进展,但依然存在一些问题:教师准入制度尚待完善;兼职教师比例尚待提高;"双师型"标准尚待统一;师资培训尚待规范等。对此,提出相应对策:完善准入制度,拓展教师招录渠道;增加兼职教师,完善人事分配制度;统一"双师"标准,确保师资队伍质量;规范培训内容,提高师资培训效能。
宋晓欣闫志利
关键词：中职师资队伍建设兼职教师师资培训
中职教育质量管理机制构建研究被引量：2
2015年
当前,我国中职教育质量管理存在主体单一、客体不清、目标不明、手段受限、环境不优等问题,应实施多元主体参与的质量管理模式,以质量形成环节确定质量管理客体,并遵循就业与升学双重质量管理目标,采用政府调控与市场调节相统一的管理手段,实施元评估与持续改进。
宋晓欣闫志利
关键词：中职教育质量管理
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