董凯生
- 作品数：21 被引量：138H指数：7
- 供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金首都卫生发展科研专项首都医科大学校长研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种喂食辅助装置
- 本实用新型提供一种喂食辅助装置，涉及护理装置技术领域，解决了现有技术中存在的为患者喂食这一过程费时费力的技术问题。喂食辅助装置包括底座，其上设置有第一进食口，其下部设置有第一出食口；盛放部，其顶部设置有第二进食口，其底部...
- 董凯生
- 文献传递
- 应用FOCUS-PDCA提高护士给药过程PDA扫码率的应用效果被引量：23
- 2019年
- [目的]探讨应用FOCUS-PDCA提高护士给药过程个人数字助理(PDA)扫码率的效果。[方法]以2016年上半年我院口服药和静脉输液医嘱PDA扫码情况为实施前资料,以2017年上半年同期的数据作为实施FOCUS-PDCA后的情况与之前进行比较。遵循FOCUS-PDCA持续质量改进程序的9个步骤,分析护士在给药过程中使用PDA时存在的问题,制定系列改进措施,并持续跟进。[结果]口服药医嘱和静脉输液医嘱的PDA扫码率实施前分别为68.6%、71.1%,实施后分别为81.3%、79.3%,实施前后差异有统计学意义(P<0.001)。[结论]应用FOCUS-PDCA可提高护士给药过程PDA扫码率,有助于保障病人用药安全。
- 丁舒朱丽颖董凯生赵海波王苑王丽游兆媛
- 关键词：个人数字助理给药用药安全护理信息
- 简易标准化病人在人际沟通课程中的应用研究被引量：22
- 2015年
- 目的探讨简易标准化病人在护理高职学生人际沟实践课程及考核中的应用效果。方法选择在我院进入临床专业学习的北京某高校护理高职学生作为研究对象,2011级50名学生为对照组,2012级49名学生为试验组。对照组理论授课采用常规教学方法,实践课程采用示教室操作演示和病房见习,学习临床实践沟通技巧。试验组理论授课采用常规教学方法,在实践课程中应用简易标准化病人教学,通过实践模拟演练对学生的临床实际沟通技巧进行指导。考核时两组学生同样采用标准化病人考核方法进行沟通能力评价及半结构访谈。结果试验组学生沟通能力评价高于对照组(P<0.01或P<0.05)。半结构访谈结果显示,学生认为简易标准病人教学及考核方法能在一定程度上提高他们应对临床可能存在问题的应变能力,增强知识的灵活运用;同时可以提升学习兴趣及职业自信心和工作能力。结论简易标准化病人适合用于护理高职学生人际沟通课程,应用简易标准化病人进行护理人际沟通课程教学及考核过程能够提高学生的沟通能力。
- 董凯生谭秀萍袁永清李小红霍然孔祥萍
- 关键词：护理标准化病人沟通
- 一种病床床档延续装置
- 本实用新型涉及一种病床床档延续装置，包括固定板、立柱、档杆和套管，固定板下部开设有用于卡设在床架上的贯通的卡槽；立柱的数量至少为两根，间隔设置在固定板顶部；档杆的侧壁与立柱的顶部连接；套管的一端套设在档杆的一端，套管的另...
- 丁多多董凯生
- 脑梗死急性期认知功能与健康行为的相关性被引量：12
- 2022年
- 目的探讨脑梗死急性期认知功能与健康行为的相关性。方法采用自行设计的一般资料问卷、脑梗死患者健康行为量表、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)对590例急性期脑梗死患者进行研究。结果脑梗死患者的健康行为处于中等水平,脑梗死后急性期认知功能障碍发生率为76.1%。脑梗死后急性期认知障碍组健康行为中运动锻炼得分明显低于非脑梗死后急性期认知障碍组。两组在日常活动中争取锻炼机会、运动时测量自己的脉搏、进行运动时达到预期的脉率、每天进食125~200 g鱼禽肉或蛋类、曾经忘记服药、吸烟和饮酒7个方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论首发脑梗死患者急性期认知功能障碍发生率高。临床医疗护理工作中应对急性脑梗死患者认知功能障碍的危险因素进行常规筛查,对其进行严格控制和健康指导,预防和减缓认知功能障碍的发生。
- 董凯生王颖宋海燕刘娥胡文立陶香君
- 关键词：急性期脑梗死认知功能障碍
- 一种带消毒器的签字笔
- 本实用新型公开了一种带消毒器的签字笔，设置了包括手动按压泵和签字笔，还包括上部套筒和裙式护圈，所述上部套筒内壁设有与手动按压泵外表相适配的型面，在上部套筒的上端开口处设有凹槽缺口，上部套筒的下端部设有封闭底面并与签字笔活...
- 张盼董凯生
- 一种可同时采集多管血的采血器
- 本实用新型公开了一种可同时采集多管血的采血器，设置了包括针头保护帽管、穿刺针头、上连接管、手持翼片、下连接管、针头密封帽和出血针头，还包括三通管、排血针头和血样收集管，所述三通管的横管下面设有多个分支管，在每个分支管下端...
- 张景红董凯生
- 急性缺血性脑卒中患者衰弱与认知功能障碍的相关性被引量：7
- 2021年
- 目的探讨急性缺血性脑卒中患者衰弱与认知功能障碍的相关性。方法选择2019年10月—2020年6月于首都医科大学附属北京朝阳医院神经内科就诊的127例急性缺血性脑卒中患者,应用埃德蒙顿衰弱量表(EFS)评价其衰弱情况。根据其是否发生衰弱分为衰弱组(51例)和非衰弱组(76例)。收集两组一般资料。应用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评价两组的认知功能。结果衰弱组年龄、血糖水平、合并糖尿病占比、合并高血压占比均高于非衰弱组,MoCA总分及各领域得分均低于非衰弱组,差异有统计学意义(均P<0.05)。相关分析显示,EFS总分与MoCA总分(r=-0.491,P<0.001)、视空间/执行功能得分(r=-0.444,P<0.001)、命名得分(r=-0.237,P<0.001)、记忆力得分(r=-0.364,P<0.001)、注意力得分(r=-0.350,P<0.010)、语言功能得分(r=-0.238,P=0.007)、抽象能力得分(r=-0.202,P=0.023)和定向力得分(r=-0.229,P=0.010)均呈负相关。结论急性缺血性脑卒中患者易发生衰弱和认知功能障碍,衰弱状态可影响认知功能障碍的发生。
- 王颖陶香君董凯生宋海燕胡文立
- 关键词：急性脑梗死衰弱认知功能障碍
- 基于医用临床护理的随身用物便携盒
- 本实用新型公开了一种基于医用临床护理的随身用物便携盒，包括：盒体结构，内置有移动电池，且所述盒体结构开设形成有胶带槽以及与所述胶带槽之间相连通的导向口；瞳孔检查结构，固接于所述盒体结构，且所述瞳孔检查结构与所述移动电池之...
- 王静董凯生
- 老年首发轻型急性期脑梗死患者认知功能障碍的危险因素分析被引量：21
- 2021年
- 目的探讨老年首发轻型急性期脑梗死患者发生认知功能障碍(CI)的影响因素。方法选取老年首发轻型急性期脑梗死患者227例,经过文化程度矫正后根据蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分分为CI组(MoCA评分≤26分)169例和非CI组58例,收集一般资料,采用脑梗死患者健康行为量表(HBS-SP)评分,采用ROC曲线分析,计算曲线下面积(AUC),进行多因素logistic回归分析。结果本研究CI发生率为74.4%。CI组年龄、TG水平和女性比例明显高于非CI组(P<0.05,P<0.01),2组文化程度比较,差异有统计学意义(P<0.01)。CI组HBS-SP评分及规律运动评分明显低于非CI组(P<0.05)。老年首发轻型急性期脑梗死患者年龄、HBS-SP评分和TG预测CI的最佳临界值分别为60.5岁(AUC=0.648,95%CI:0.555~0.740),55分(AUC=0.387,95%CI:0.291~0.483)和2.16 mmol/L(AUC=0.514,95%CI:0.411~0.618)。logistic回归分析显示,女性、HBS-SP评分≤55分为老年首发轻型急性期脑梗死患者发生CI的独立危险因素(P<0.01),而大专及以上文化程度是发生CI的保护因素(P=0.002)。结论老年首发轻型急性期脑梗死患者CI发生率较高。特别关注绝经期后女性脑梗死、低文化和生活方式不健康患者,及时识别CI危险因素,对其进行健康指导,以预防和减缓CI发生。
- 王颖董凯生陶香君李悦胡文立
- 关键词：脑梗死认知功能障碍绝经期
