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童陈军

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：宁波教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生党建工作
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇消极
  • 1篇消极态度
  • 1篇校园
  • 1篇角色
  • 1篇角色转换
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生工作
  • 1篇高校学生工作...
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校学生
  • 1篇高职院校学生...
  • 1篇和谐校园

机构

  • 3篇宁波教育学院

作者

  • 3篇童陈军
  • 2篇王夫娟
  • 1篇胡银茂
  • 1篇牛笑风

传媒

  • 3篇宁波教育学院...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职学生“概论”课学习态度消极的原因及对策
2011年
在高职院校的"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学中,普遍存在着学生学习态度消极的现象,这是由多种因素造成的,其中首要因素是学生的错误认识。解决这一问题需要学生、教师、学校、社会的多方努力,教师起关键性作用。
王夫娟牛笑风童陈军
关键词：消极态度
加强和改进高职院校学生党建工作的对策研究被引量：6
2011年
高职院校学生党建工作是新形势下高职院校学生思想政治工作的重要内容和有效途径。针对当前学生党建工作面临教育培养上存在薄弱环节、基层学生党组织发育不成熟、学生党员模范作用发挥不够等现状,高职院校学生党建工作要着力在思想认识、工作机制、队伍建设、教育培养、阵地建设等方面采取相应对策。
童陈军胡银茂王夫娟
关键词：高职院校学生党建工作
和谐校园视野下高校学生工作者的基本素质与角色转换
2010年
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是当前高校必须予以重视的一项系统工程。面对构建和谐校园对高校学生工作者提出的新要求,高校学生工作者必须使自己具备崇高的职业理想、合理的知识结构和科学的工作观念等基本素质,并努力实现由权威型的灌输者转向对话型的引导者、由限制型的神秘者转向开放型的沟通者和由被动适应的高耗型转向主动出击的高效型等角色转换。
童陈军
关键词：和谐校园高校学生工作者角色转换
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