王夫娟
- 作品数：14 被引量：33H指数：4
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- 高职学生“概论”课学习态度消极的原因及对策
- 2011年
- 在高职院校的"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学中,普遍存在着学生学习态度消极的现象,这是由多种因素造成的,其中首要因素是学生的错误认识。解决这一问题需要学生、教师、学校、社会的多方努力,教师起关键性作用。
- 王夫娟牛笑风童陈军
- 关键词：消极态度
- 跨学科视阈下小学英语绘本故事教学设计例析
- 2024年
- 新课程改革强调跨学科主题学习,旨在引领学生从现实生活出发,通过跨学科学习形成解决问题的能力。英语绘本是实施英语跨学科学习、发展学生核心素养的重要载体。本文结合课例探讨了在小学英语课堂中开展跨学科教学的方法:教师要精选绘本,分析语篇;立足课标,设置目标;基于目标,设计活动。
- 王夫娟
- 关键词：学科立场全方位育人
- Effects of Teacher's Verbal Immediacy Behaviors on Junior Middle School Students'English Learning：A Case Study
- 在英语作为外语学习的课堂里，有效的师生沟通有助于建立亲近的师生关系，激发学生更加有效地参与学习活动。本研究目的在于探讨学生和教师所认识到的教师的主要的言语亲近行为以及这些言语亲近行为对学生英语学习动机和学习结果的影响。主...
- 王夫娟
- 关键词：教师言语
- 文献传递
- 大学教师的角色变化和专业发展
- 2016年
- 教师的专业发展关系着学校教育的可持续发展和教育改革的成败。从大学教师的角色特点出发,教师的专业发展可以划分为"讲"师、"教"师、"导"师三阶段,各阶段的教师在教学关注、教师角色、教学理念、教学行为、师生关系、教学效果等方面表现出不同的特征,教师本人以及教育部门应根据不同阶段教师的特征和发展需求提出不同的发展目标和重点。
- 王夫娟
- 关键词：教师专业发展
- 和谐师生关系是和谐教育的基础被引量：7
- 2007年
- 和谐师生关系是和谐教育的基础,只有建立起和谐的师生关系,才能使师生的身心得到健康的发展,才能顺利实施新课程改革,从而提高教育教学质量。建立和谐的师生关系关键在于教师。首先,教师应及时转变教育教学观念;其次,教师应该尊重宽容学生;最后,教师应加强与学生之间的沟通。
- 王夫娟
- 关键词：师生关系和谐教育
- 论高职英语分层教学的测试与评价问题被引量：4
- 2012年
- 测试与评价是高职英语分层教学中的重要环节,也是影响分层教学实施的重大问题。当前,高职高专英语分层教学中存在分层测试形式单一、试卷信度效度低、评价不合理等问题。分析B级考试的反拨作用、改革测试方式、完善评价体系有助于提高分层教学实施的有效性。
- 王夫娟
- 关键词：高职高专分层教学
- 影响学生英语学习动机的教师言语亲近行为研究——对宁波某高职英语教师Jane的个案研究
- 2011年
- 在二语学习的课堂中,有效的师生沟通有助于建立更亲近的师生关系,更有效地促进学生参与学习活动。本研究旨在从教师和学生两个角度调查教师主要的言语亲近行为以及这些行为如何对高职学生英语学习动机和学习成绩产生作用。在此基础上,本文提出了教师应该如何改进自己的行为以助于提高学生英语学习动机的建议。
- 王夫娟
- 关键词：高职生英语学习动机
- 加强和改进高职院校学生党建工作的对策研究被引量：6
- 2011年
- 高职院校学生党建工作是新形势下高职院校学生思想政治工作的重要内容和有效途径。针对当前学生党建工作面临教育培养上存在薄弱环节、基层学生党组织发育不成熟、学生党员模范作用发挥不够等现状,高职院校学生党建工作要着力在思想认识、工作机制、队伍建设、教育培养、阵地建设等方面采取相应对策。
- 童陈军胡银茂王夫娟
- 关键词：高职院校学生党建工作
- 高职非英语专业新生英语词汇学习策略运用的研究
- 2011年
- 笔者从学生默写、作业和试卷中发现高职学生在词汇记忆和运用上存在不少问题,本文试采用问卷和采访两种方式,对高职某班非英语专业新生的英语词汇学习策略的运用进行了调查。在此基础上,本文提出了培养和提高学生词汇记忆能力和词汇运用能力的建议。
- 王夫娟
- 关键词：高职英语词汇
- 幼儿英语教师职前培养模式的构建——以学前教育专业学生为例被引量：8
- 2014年
- 20世纪80年代末期,我国开始逐步开展幼儿英语教育,我国的外语教学研究者也对幼儿英语教育进行了系统的研究与探讨,从而使幼儿英语教育能够在科学理论的指导下,获得可持续发展。然而高素质幼儿英语教师的相对缺乏,幼儿英语教师职前培养模式的相对滞后,已严重阻碍幼儿英语教育的进一步发展。文章基于我国当前幼儿英语教育及幼儿英语教师培养的现状分析,针对学前教育专业学生的实际情况,构建了科学的、合理的、有效的幼儿英语教师职前培养模式,并详细叙述其实施过程,以供师范院校参考。
- 徐永军王夫娟
- 关键词：幼儿英语教育幼儿英语教师
