陈一铭
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金中国教师发展基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国内残疾人高等教育研究综述——基于CNKI数据库被引量：7
- 2016年
- 本文运用NVivo10对CNKI收录的国内残疾人高等教育研究领域,在2000年至2015年间所发表的173篇学术论文进行编码分析,揭示当前国内残疾人高等教育研究的研究对象、研究范式、核心议题。研究发现:1研究对象较多关注高等聋教育;2研究方法较多为理论性思辨研究,少实证研究;3残疾人高等教育领域六大研究主题为教育发展、教育理念、残疾人、教育模式、职业、教师。
- 陈一铭王庭照
- 关键词：残疾人高等教育
- 我国全纳教育研究的可视化分析被引量：1
- 2015年
- 文章利用可视化软件CiteSpaceⅡ对CSSCI近年来(1998-2013年)收录的全纳教育领域研究的文献进行质和量的分析,绘制国内全纳教育研究的知识图谱。分别从关键文献、文献共被引聚类、高产机构、关键作者、关键期刊几个方面进行分析,探索我国全纳教育研究的基本现状。
- 陈一铭王庭照
- 关键词：全纳教育可视化
- 免费师范生职后教师生涯发展的困境被引量：4
- 2015年
- 从质性研究的角度运用扎根理论的方法通过对10位就业满一年的免费师范生访谈资料的分析,试图描述出免费师范生成长的困境,并理清免费师范生从选择到职后成长过程中的内心冲突。研究发现:(1)免费师范生在报考选择时基于三个维度的原因:个人因素、家庭因素、社会因素,免费师范生政策是个人选择的主要诱因;(2)职业印象、政策的引导促使学生选择免费师范生;职业理想与职业现实不一致,内心产生冲突;(3)职业困惑促使职业理想转变为职业现实。职业困惑主要表现为班级管理、师生关系、后进生、学校环境、教师价值;(4)外因促使免费师范生成长的方式为:向家人、同事、朋友寻求帮助。内因促使免费师范生成长的方式为:自我反思、制定职业规划。
- 李录志陈一铭
- 关键词：免费师范生扎根理论教师成长
- 浅谈聋校语文教学策略的运用被引量：1
- 2015年
- 文章通过对聋校语文教学案例的分析、思考,总结了聋校语文课堂中常用的一些教学策略。其中包括多媒体技术的运用、以学生为主体的教学设计理念、在教学中要联系学生生活实际、注重学生情感的养成,以期能给语文教学的实践研究带来一些思考。
- 陈一铭邵伟
- 关键词：语文教学策略聋校
- 父亲参与自闭症儿童教育的生活体验研究
——基于现象学的解释
- 家庭成员的有效干预是自闭症儿童康复的重要条件,父亲作为孩子成长过程中重要的干预者,却容易被忽视。本研究所要探索的问题是父亲作为一个家庭中的重要角色,当孩子被诊断为自闭症后,他的心路历程怎样的?他又是如何调整自己的心态来适...
- 陈一铭
- 关键词：父亲参与自闭症儿童现象学
- 文献传递
