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余丽莎

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：成都职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷调查
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇院校
  • 1篇职大
  • 1篇职教
  • 1篇问卷调查分析
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教学认知
  • 1篇高职大学英语
  • 1篇高职大学英语...
  • 1篇高职教育

机构

  • 2篇成都职业技术...

作者

  • 2篇余丽莎
  • 1篇夏珊
  • 1篇周晓阳
  • 1篇钟富强
  • 1篇胡玥

传媒

  • 1篇成都职业技术...
  • 1篇新教育时代电...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职院校英语教师教学认知调查研究被引量：1
2012年
通过问卷调查和访谈的形式对四川省内7所高职院校英语老师的语言观、教学观等教学认知情况进行了调查。重点分析了高职英语教师对英语、英语能力的认识及英语能力培养目标的理解，对课程内容、教学方法、课堂组织及实践教学等教学方面的认知和实践等。并在调查的基础上，对高职高专英语教师专业发展和实践教学研究提出了建议。
钟富强余丽莎
关键词：高职院校英语教师教学认知问卷调查
高职大学英语教学中加入公共演讲教学的探讨——附174位学生的问卷调查分析
2019年
为了提高高职学生的职业沟通能力,观察在大学英语课程中加入公共演讲教学的可行性和效果,探索英语公共演讲的教学方案,至2017年9月开始在大学英语教学中加入职业场景公共演讲教学,并对174位学生进行问卷调查,91.38%的学生认为有必要将公共演讲的能力培养加入英语学习,81.03%的学生认为通过该训练自己的英语沟通能力有提高。大学英语教学中增加公共演讲教学,结果显示具有良好的可行性和效果。
夏珊余丽莎胡玥周晓阳
关键词：高职教育调查问卷
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