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刘东彪

作品数：5 被引量：8H指数：2
供职机构：河北理工大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学社会学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语专业
  • 2篇口语
  • 2篇教学
  • 2篇非英语专业
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇多媒体
  • 1篇选手
  • 1篇演讲
  • 1篇演讲大赛
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语拟声词
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇英语演讲
  • 1篇英语演讲大赛

机构

  • 5篇河北理工大学

作者

  • 5篇刘东彪
  • 2篇刘怡
  • 2篇王志青
  • 1篇刘慧君
  • 1篇韩云

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇华北煤炭医学...
  • 1篇河北理工大学...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
河北省英语演讲大赛非英语专业参赛选手的语法错误
2005年
我国快速的经济发展为高校的英语教学提出了更高的要求,对学生实际应用语言的能力尤其是口语表达能力提出了更高的要求。本文对参加河北省第四、五届“世纪之星”英语演讲大赛决赛的非英语专业选手的即兴演讲和回答问题中出现的语法错误进行了分析总结,讨论了目前大学英语教学中存在的一些问题,希望对英语教学有所启示。
刘东彪刘慧君
关键词：英语口语语法错误知识
英语拟声词的词义转移
2006年
刘怡刘东彪
关键词：英语拟声词
基于网络多媒体的大学英语听说课元认知现状分析被引量：5
2007年
文章根据元认知的理论，对非英语专业学生基于网络多媒体的大学英语听说课的元认知现状进行了调查分析，提出教师在教学过程中应当对学生的元认知能力进行训练与培养。
刘东彪刘怡王志青
关键词：非英语专业网络多媒体英语听说课元认知
论英语教学发展中词汇教学的变化被引量：1
2007年
随着英语教学法的发展，词汇教学方法也发生了相应的变化。文章总结了目前词汇教学发展的新趋势和特点，旨在为词汇教学及其研究提供指导。
王志青韩云刘东彪
关键词：英语词汇教学
会话修补功能研究综述及对大学英语口语教学与研究的启示被引量：2
2010年
会话修补（conversational repair）指的是会话（以及其他互动言谈）中处理听、说和理解方面出现的问题或错误的做法。Schegloff等认为,修补是一个抽象的概念,它包括纠正（correction）,但不等同于纠正。会话修补可分为自我启发的自我修补,他人启发的自我修补,
刘东彪
关键词：英语口语教学会话
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