周彩虹
- 作品数：7 被引量：59H指数：4
- 供职机构：北京协和医学院肿瘤医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 医学研究生医患沟通自我认知评估调查研究被引量：8
- 2017年
- [目的]通过调查医学研究生医患沟通认知现状,指导开展医患沟通培训课程和考核。[方法]自行设计调查问卷,内容包括调查对象基本情况,对医患沟通态度和方式的认知情况,影响医患沟通的因素和自我评价。用SPSS 18.0统计分析。[结果]95.12%的医学研究生认为医患沟通重要,语言沟通中最重要的是通俗易懂,医生工作任务繁忙、时间和精力不足是影响医患沟通效果的重要因素。[结论]加强医患沟通的认知,改进培训课程,加强考评以提高医学生医患沟通能力。
- 周海燕董丽周彩虹
- 关键词：医患沟通医学研究生
- 肿瘤专科医师进修培训评价研究被引量：1
- 2011年
- [目的]开展肿瘤专科进修医师培训评估工作,为进一步提高进修医师培训质量提供依据。[方法]自行设计调查问卷,采取声誉评分的评价方法对2009年和2010年招收的进修生就岗前培训和结业满意度评价进行统计分析。[结果]岗前培训"进修任务与目的"、"影像诊断申请单的规范书写"、"临床基本操作——气管切开"和"手术室管理及无菌操作规范"满意度"很好"在91.80%～98.18%之间。科室教学活动质量评价为优者占71.70%;带教老师教学能力评价强者占90.25%;专业技能提高以医学理论知识(73.58%)和临床决策(82.39%)为主,沟通能力提高进步较大占60.69%;收获的主要渠道是老师讲授和示范观摩,同时辅以自学的形式。[结论]进修医师培训总体效果良好,教学团队实力较强,应进一步提高科室核心竞争力,完善进修生培训评价体系,促进教学质量提高。
- 周彩虹胡三韬张永明周海燕
- 关键词：继续医学教育评价指标
- 创建研究生自我管理平台,加强综合素质训练被引量：2
- 2010年
- 医学研究生教育是我国医学高等人才的最高层次教育。医学研究生不仅应具有广博的医学理论知识和较高的科研能力,还应具备丰富的实践经验和良好的表达能力、沟通协调能力和组织管理能力等。在研究生导师负责制基础上,保证研究生培养质量的同时,我们尝试创建研究生自我管理平台,引导开展形式多样内容丰富的社会实践和文体活动,积极探索新形势下研究生综合素质训练管理模式,在研究生德育工作和必备能力培养方面取得了一定成效。
- 周彩虹周海燕张永明胡三韬
- 关键词：医学教育
- 医学研究生临床沟通培训效果分析研究被引量：2
- 2017年
- 目的:比较分析临床医学硕士生经过医患沟通培训课程后的考核成绩,评价培训课程的效果。方法:采取分层随机抽样方法,将2013级不同专业临床硕士生分成干预组和对照组。对干预组开展医患沟通技巧培训课程,结束后对所有学生的医患沟通能力进行评分。结果:干预组在临床沟通原则和态度上除仪表外均高于对照组,在"恰当的目光交流""没有不恰当的打断或与患者抢话头""清楚解释患者的疑问,不会产生误解""对问题的澄清和核实深入、准确"干预组要优于对照组,技巧的综合运用及效果方面两者差异没有显著性。结论:学生在临床训练阶段接受医患沟通技巧培训后沟通能力有一定提高。培训过程中通过考核发现问题,及时调整医患沟通技巧授课模式和内容,进一步提高了临床医学硕士生的沟通能力。
- 周海燕周彩虹
- 关键词：医患沟通
- 医患沟通技巧课程的满意度调查研究被引量：5
- 2016年
- [目的]分析临床医学硕士生对医患沟通培训课程的满意度,探索可提高培训效果的医患沟通课程改进措施。[方法]采取分层抽样的方法,抽取2013级不同专业临床硕士20人在临床训练阶段开展医患沟通技巧培训课程,问卷调查学生对培训课程的满意度。[结果]85%的学生认为讲授内容通俗易懂,提供了及时的信息;一致认为讲座内容切合临床需求。45%的学生认为该课程提供了新方法。[结论 ]学生对在临床训练阶段开设医患沟通技巧培训比较满意,但认为内容形式不够新颖。提示今后医患沟通培训可通过多阶段承接模式开展：课程设计增加岗前培训、进入临床训练阶段后3~6个月开展专家座谈、录制微课网络公开推送,在实践过程中结合临床实际进行及时沟通教育,最终改革沟通技巧授课模式和内容,进一步提高医学生沟通能力。
- 周海燕周彩虹
- 关键词：医患沟通满意度
- 放射肿瘤学专业住院医师规范化培训初步实践与思考被引量：35
- 2017年
- 放射肿瘤学专业具有本科教学无相关课程、学习内容难、覆盖病种多、与内外科明显不同的特点。放射肿瘤学专业2014年被国家纳入住院医师规范化培训的科目。如何做好放射肿瘤学专业住院医师规范化培训是一个全新命题。依据自身特点，除了采用带教老师负责制，还创新使用指导导师负责制。从临床实践能力、临床思维能力、科研能力和教学能力等多方面对住院医师进行全方位、系统化、规范化的培训，并通过各项规范化的考核制度，保证住院医师的培训效果。本文同时对放射肿瘤学专业住院医师规范化培训中存在的问题及相应对策进行初步探讨。
- 张烨李晔雄王绿化高黎金晶周宗玫王淑莲周彩虹唐玉邓垒易俊林
- 关键词：住院医师放射肿瘤学
- 肿瘤学研究生临床医学专业学位培养的实践与思考被引量：6
- 2010年
- [目的]探索和改进肿瘤学临床医学专业学位培养工作,培养符合社会需求的高素质临床应用型人才。[方法]查阅最新相关文献,结合研究生管理实践,立足于研究生临床专业学位人才培养毕业后社会需求进行分析。[结果]在临床医学专业学位培养中,重视开展岗前培训和实地教育相结合的医德医风和端正科研作风教育。建立完善临床实践教育工作体系,强调肿瘤综合治疗理念,在实践中反复强化三基培训,合理安排临床轮转,注重培养研究生观察能力、思维能力和表达能力,快速提升临床和科研能力。健全研究生培养质量监管体系,保证各培养环节的有效落实。[结论]良好的医德医风和端正的科研作风是成就合格社会人才的必备条件,完善临床实践教育工作体系和健全考核评估系统是保证培养质量的重要手段,培养具有肿瘤综合治疗理念、规范的医疗行为、善于发现和解决临床问题的科研思维能力的高素质人才是最终目的。
- 周海燕张永明王艾卢爱蓉周彩虹
- 关键词：肿瘤学研究生教育医学教育学位
