周应强
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：曲靖师范学院物理与电子工程学院更多>>
- 相关领域：金属学及工艺电气工程更多>>
- 设计性实验教学实践与思考——以“电表的扩程与校准”实验为例
- 2013年
- 设计性实验的实施可提高大学生的自学能力和创新能力。同时,设计性实验的开设也是大学物理实验教学改革的重点之一。为了探究大学物理实验教学改革,本文以设计性实验"电表的扩程与校准"为例,对设计性实验的教学方法、学生成绩的考核方法及教学效果进行了分析和讨论。教学效果分析表明,90-100分、80-90分、70-80分、60-70分的学生人数分别占总人数的26%、55%、12%、7%。文中设计性实验的教学方法、考核方法和教学评价可为大学物理实验教学改革提供一个新的思路。
- 张双成晏翠琼魏生贤顾凌吉李杰周应强
- 关键词：设计性实验教学改革教学方法教学效果
- Cu-W、Cu-Mo薄膜的微观结构及显微硬度分析被引量：2
- 2013年
- 采用磁控共溅射方法分别制备了含有W和Mo两种不同成分的铜系薄膜,用EDX、XRD、SEM和纳米压痕仪对薄膜成份、结构、形貌和显微硬度进行了分析。结果表明,制备出的Cu-W和Cu-Mo薄膜均呈晶态结构,Cu-W和Cu-Mo形成了均匀的固溶体;经650℃热处理1 h后,Cu-W和Cu-Mo薄膜中晶粒长大,有富W和富Mo相从基体Cu相中弥散析出;Cu-W薄膜的显微硬度随W成分的增加先增加后降低;Cu-Mo薄膜的显微硬度随Mo成分的增加而持续升高,薄膜退火态的显微硬度低于沉积态。分析认为,以上结果的产生均因添加W、Mo所引起的晶粒细化效应和薄膜的热稳定性较差所致。
- 王丽郭诗玫周应强朱志军周铖刘国涛
- 关键词：微观结构
