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郑涛

作品数：1 被引量：34H指数：1
供职机构：北京市日坛中学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇首都师范大学
  • 1篇北京市日坛中...

作者

  • 1篇刘军
  • 1篇徐霄冰
  • 1篇郑涛

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“双主”式翻转课堂教学模式构建及其应用研究被引量：34
2015年
翻转课堂的教学模式为我国当前教育改革提供了一个集先进教育理念、教与学方法、教学技术三维一体的系统化解决方案。然而,翻转课堂是否适合中国国情,将会对学生产生哪些影响等一系列关键性的问题,还缺乏本土化的理论创新和基于常态教学的实验证据。本研究创新性地构建了"双主"式翻转课堂教学模式,并从实证的角度对翻转课堂常态教学的可行性以及效果、问题进行了深入的研究,以期为后续翻转课堂的本土化实践提供借鉴和参考。
刘军祝雪珂郑涛徐霄冰
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共1页<1>
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