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刘军

作品数:19 被引量:283H指数:5
供职机构:首都师范大学教育技术系更多>>
发文基金:全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 12篇电子书包
  • 12篇书包
  • 12篇子书
  • 9篇教学
  • 8篇课堂
  • 3篇教育
  • 3篇互动
  • 2篇学科
  • 2篇学科学
  • 2篇学派
  • 2篇学习环境
  • 2篇学习资源
  • 2篇知识图
  • 2篇知识图谱
  • 2篇智慧课堂
  • 2篇小学科学
  • 2篇面积单位
  • 2篇可视化
  • 2篇课堂教学
  • 1篇电子邮件

机构

  • 19篇首都师范大学
  • 2篇成都市泡桐树...
  • 2篇北京市海淀区...
  • 1篇华山中学
  • 1篇北京市日坛中...

作者

  • 19篇刘军
  • 7篇石静
  • 2篇徐霄冰
  • 2篇白可
  • 1篇王红云
  • 1篇毛莹
  • 1篇方海光
  • 1篇周英
  • 1篇贺静
  • 1篇郑涛

传媒

  • 11篇中国现代教育...
  • 2篇现代教育技术
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇名师在线

年份

  • 4篇2017
  • 9篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双主”式翻转课堂教学模式构建及其应用研究被引量:33
2015年
翻转课堂的教学模式为我国当前教育改革提供了一个集先进教育理念、教与学方法、教学技术三维一体的系统化解决方案。然而,翻转课堂是否适合中国国情,将会对学生产生哪些影响等一系列关键性的问题,还缺乏本土化的理论创新和基于常态教学的实验证据。本研究创新性地构建了"双主"式翻转课堂教学模式,并从实证的角度对翻转课堂常态教学的可行性以及效果、问题进行了深入的研究,以期为后续翻转课堂的本土化实践提供借鉴和参考。
刘军祝雪珂郑涛徐霄冰
智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向被引量:184
2017年
未来学校的课堂被赋予智慧化的内涵,它是"互联网+"时代智能化的技术系统与教学深度融合的产物,代表了未来学校课堂发展与变革的方向。与此同时,课堂智慧化的发展规律还未引起足够重视,亟需科学化的框架指导。该文在对比分析智慧课堂不同发展取向的基础上,基于"互联网+"时代信息技术与教学深度融合下智慧生成的视角,提出了未来学校智慧课堂发展的新路向。文章首先以"互联网+"时代教育大数据的发展为依托,构建了从教学数据生成教学智慧的智慧课堂发展的关键路径框架,然后从课堂环境的智慧升级、课堂教学的智慧重构、学习历程的智慧优化、教学评价的智慧发展四个方面剖析了未来课堂智慧化发展的特点与规律,最后针对当前现状与问题提出了智慧课堂发展所面临的诸多挑战。该研究有助于完善智慧课堂发展的理论体系,同时也为后续的智慧课堂实践提供指引。
刘军
关键词:智慧课堂
电子书包助力1:1数字化翻转课堂被引量:4
2015年
一、当前翻转课堂的核心诉求 1.学习资源推送功能的缺乏 以学为主的自主学习往往需要丰富的教学资源作为支撑,尤其是以课前视频为中心的翻转课堂模式,对于教学资源尤其是视频资源的要求标准更是格外高。[1]教学视频的优劣会对学生的知识吸收程度起着决定性的作用,并且一个能激发学生学习兴趣、引导学习的视频也是翻转课堂实施的前提和保障。
刘军祝雪珂
关键词:课堂模式教学互动教学视频知识内化课堂参与
电子书包助力小学数学课堂实施创新教育被引量:2
2016年
创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在我国,创新教育是中央教育研究院在1998年正式提出的理念,在教育学界引起了很大的反响,并有效地推动了我国教育改革的进行。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神、创新能力的问题。
石静刘军
关键词:新教育基础教育领域数字化学习环境面积单位
电子书包应用实践与探究
2016年
2014年,为紧跟现代化信息教育的步伐,胶州市电子书包联盟校成立。北京路小学作为联盟校之一,选取8个班级作为实验班,将电子书包引入教学,用于语、数、英3门学科,16位身经百战,有丰富教学经验和专业素养,能教学、能科研、能管理的"三能教师"参与其中,电子书包在北京路小学的应用探索正式起航。
李娟石静刘军
关键词:信息教育生生互动协作学习环境师生交流现代媒体
电子书包支持下大数据在教学诊断中的应用——以武汉经济技术开发区实验小学为例被引量:1
2016年
一、"互联网+"时代的大数据 当前处于"互联网+"与大数据的风云时代,智慧城市、智慧学习无处不在。对于大多数人,通过淘宝推荐即可直接体会"互联网+"与大数据带来的巨大影响。这种推荐是淘宝建立在大量的用户浏览以及浏览过程的互联网数据基础上进行大数据统计与分析的结果。大数据的智能统计与分析不仅在商务运作中表现出色,同时让跟踪每一个人的数据成为可能。
付郧华祝雪珂刘军
关键词:教学诊断商务运作课堂表现辅导教学网络学习资源
电子书包班级空间助力混合式班级管理
2016年
"互联网+"时代引领我国教育迈向了新的征程,电子书包的出现也为教学方式的变革发挥了不可替代的作用。结合学校班级管理的实际情况,设计了应用电子书包班级空间的混合式班级管理模式,并应用于实际的班级管理中,对实际运行中出现的问题进行反思,希望可以为中小学应用电子书包进行班级管理提供参考。
郑亚菊梁校荧刘军
关键词:电子书包班级管理
借力电子书包开展数学互动课堂教学研究——以小学数学《面积单位的认识》为例被引量:4
2015年
一、选择借力电子书包开展数学互动课堂教学研究的理由 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出:要加快教育信息化进程。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。电子书包的应用无疑将推动教育信息化的发展。电子书包绝不是将书本装进电脑那样简单,抑或再装进练习题库等,将书本、题海等资源电脑化。
燕丽刘军
关键词:互动课堂教学研究面积单位国家信息化课堂教师
电子书包环境下“代码式”互动试卷的设计与应用实践被引量:1
2015年
一、问题提出 现代信息技术与教育教学的高度融合,让我们认识到“电子书包”作为学生的移动学习终端,是一种个人学习的信息化环境,电子书包进课堂是顺应数字时代发展,数字化校园建设和教学方式改革的必然选择。
马晓燕刘军贺静
关键词:课后作业教辅资料教学方式改革纸质文本填空题
在小学自然班中实施STEM教育替代科学课程的几点建议与对策被引量:6
2017年
当前,STEM教育理念在我国尚没有被广泛普及,广大教师对跨学科教学的知识内容组织、教学形式、评价方式、资源与环境建设等方面都没有形成共识,STEM教育的推广与实施还存在诸多现实问题。针对STEM课程在小学自然班实践过程中发现的问题和不足,总结在小学自然班中实施STEM教育替代科学课程,针对教师给出的几点建议与对策。
石静白可刘军
关键词:小学科学
共2页<12>
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