徐霄冰
- 作品数：4 被引量：43H指数：2
- 供职机构：首都师范大学教育技术系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “双主”式翻转课堂教学模式构建及其应用研究被引量：34
- 2015年
- 翻转课堂的教学模式为我国当前教育改革提供了一个集先进教育理念、教与学方法、教学技术三维一体的系统化解决方案。然而,翻转课堂是否适合中国国情,将会对学生产生哪些影响等一系列关键性的问题,还缺乏本土化的理论创新和基于常态教学的实验证据。本研究创新性地构建了"双主"式翻转课堂教学模式,并从实证的角度对翻转课堂常态教学的可行性以及效果、问题进行了深入的研究,以期为后续翻转课堂的本土化实践提供借鉴和参考。
- 刘军祝雪珂郑涛徐霄冰
- 借助电子书包提升课堂互动教学质量被引量：1
- 2015年
- 随着教育信息化工作的逐渐深入,从中央到地方各级政府大力推进“三通两平台”建设,我国众多中小学校已经具备了教育信息化的硬件和网络条件,正在尝试将信息技术与教学进行有效的、深度的融合,以提升教学效率,优化教学质量。课堂互动教学在信息技术的介入后变得非常“热门”,
- 罗军徐霄冰
- 关键词：课堂互动教学网络条件课堂环境教学质量图形面积
- 音乐教育成就儿童生活之美——优学派电子书包助力音乐学科学业检测变革
- 2015年
- 一、给过去的检测方法把把脉
我们是怎样进行音乐学科期末学业检测的？在回答这个问题之前,不妨先梳理一下操作的过程中有什么困难。音乐教师周课时一般核定为18~20节,这就意味着一位音乐教师要面对9~10个班的学生,在一般公办学校,学生数量通常在400~500人之间。一学期结束后,教师把学生“对不上号”的情况确实存在。这样一来,对每一个孩子做出公平公正的评价,的确是个难题。
- 范敏郝飞龙徐霄冰
- 关键词：音乐学科儿童生活读谱题量后续教学
- 实证探析翻转课堂实施的关键被引量：8
- 2015年
- 当前翻转课堂本土化实践中出现的诸多问题都指向了课内与课外关系的处理,文章通过实证探究,对翻转课堂的关键到底是课内还是课外进行了求证。通过对比实验,文章发现"课外学习+课堂强化+课堂创新"的翻转课堂教学对学生的学习成绩、学习态度和学习兴趣的提升具有更显著的优势,并针对翻转课堂常态化实施的核心需求和问题进行了分析并提出了建议。
- 刘军祝雪珂徐霄冰郑涛
- 关键词：课内
