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钱凯丽

作品数:2 被引量:95H指数:1
供职机构:温州大学更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇行为失范
  • 1篇失范
  • 1篇未成年
  • 1篇未成年人
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇教育文化
  • 1篇干预
  • 1篇干预策略
  • 1篇干预研究

机构

  • 2篇温州大学

作者

  • 2篇钱凯丽
  • 1篇王佑镁
  • 1篇郭静

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
我国未成年人数字化阅读行为失范的干预研究
随着互联网及智能终端的普及,人类已进入数字时代,尤其是00 后进入中小学,数字原住民正逐渐成为阅读的主力军,阅读方式也正逐渐从传统纸媒时代进入自媒体时代,数字化阅读成为学生学习娱乐的主流形式。但由于网络环境的复杂性、开放...
钱凯丽
关键词:未成年人干预策略
触摸真实的学习:迈向一种新的创客教育文化——国内外创客教育研究述评被引量:94
2017年
创客教育是国际创客运动与全球教育改革互动的产物,已经成为学术界的研究热点之一。创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,通过创客空间、课程及活动等新载体,强化与现实世界真实联系的连接性学习,注重学习过程中的创造、合作、探究与分享,契合了学生富有好奇心和创造力的天性,符合当代世界教育改革的取向。创客教育正边缘性介入教育系统,以重塑新型教育文化,常态化融合将是创客教育可持续发展的正当途径。当前研究存在跨学科研究偏少、价值预期无限拔高、教学整合探索不足、关键要素关注不够、创客教育理论建构不足等问题,学术界需要重视面向全民、全人、终身的创客教育体系构建,创客教育的多领域、跨学科整合,不同学段的创客教育课程开发,区域创客教育整体推进机制以及创客教育理论生成与建构等研究议题,以推动创客教育的有效融合和可持续发展。
王佑镁钱凯丽华佳钰郭静
共1页<1>
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