您的位置： 专家智库 > >

司卫国

作品数：9 被引量：108H指数：4
供职机构：西南大学外国语学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇构式
  • 4篇构式语法
  • 3篇语法研究
  • 3篇语言
  • 3篇语言学
  • 3篇认知语言学
  • 2篇语义
  • 2篇全人
  • 2篇全人教育
  • 2篇外语
  • 2篇外语人才
  • 2篇外语人才培养
  • 2篇外语专业
  • 2篇理据
  • 2篇教育
  • 2篇复合型外语人...
  • 1篇动因
  • 1篇动因机制
  • 1篇信息结构
  • 1篇义学

机构

  • 9篇西南大学
  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 9篇司卫国
  • 6篇文旭
  • 1篇匡芳涛
  • 1篇赵永峰

传媒

  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇外语教学
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇上海翻译
  • 1篇英语研究
  • 1篇外文研究
  • 1篇中国社会科学...

年份

  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
共 9 条 记 录，以下是 1-9
全选 清除 导出
排序方式：
首届构式语法研究论坛成功举办
2021年
2020年12月12日,首届构式语法研究论坛在西南大学外国语学院成功举办。本次论坛由西南大学外国语学院主办,国际学术期刊Cognitive Linguistic Studies编辑部、《语言教学与研究》编辑部、重庆市人文社科重点研究基地"外国语言学与外语教育研究中心"、国家社科基金重大项目"认知语言学理论建设与汉语的认知研究"课题组协办。
司卫国
关键词：构式语法认知语言学理论语言教学与研究外国语言学人文社科
认知语言学:反思与展望被引量：14
2018年
认知语言学作为国际理论语言学界新兴的一种语言学研究范式,经过近40年的发展,无论是在理论上,还是在实践上,均已取得了令人瞩目的成就,已成为一个多学科、跨学科和超学科的语言学流派。但与此同时,认知语言学的理论基础和分析方法在学界引起了不少非议和批评。认知语言学研究暴露出许多问题,面临诸多挑战。近年来,越来越多的认知语言学研究者开始对认知语言学理论及其应用进行反思与批判,但遗憾的是,这些质疑和批评一定程度上缺乏系统性和全面性,甚至还存在不少误解。因此,只有厘清认知语言学发展脉络,了解认知语言学研究现状,才能更有针对性和建设性地对其进行反思和批评。
文旭司卫国
关键词：认知语言学认知语法构式语法认知语义学
从复合型人才培养到“全人”教育——对我国外语人才培养的再思考被引量：52
2018年
我国复合型外语人才培养的改革与实践历史悠久,成绩显著,但同时也暴露出一些问题。本文在回顾复合型外语人才培养发展历程的基础上,详细阐述了现阶段复合型外语人才培养面临的问题与挑战,并提出了一些思考和建议。围绕解决"外语专业为谁培养人才""培养什么样的外语专业人才""怎样培养外语专业人才"这三个根本问题,我们主张在外语专业人才培养中实施"全人"教育,提出培育创新型外语专业"全人"的目标,尝试构建"通德通识、博雅精专"的外语专业"全人"培养模式。为此,需要从教育理念、课程体系、教学资源、实践平台和评价体系等维度进行外语专业人才培养模式改革,建立健全人才质量监控长效机制。
文旭司卫国
关键词：复合型外语人才外语专业全人全人教育
构式语法研究在中国的新进展——首届构式语法研究论坛综述被引量：4
2021年
以“构式语法理论与应用”为主题的首届构式语法研究论坛于2020年12月12日在西南大学举行。本文从论坛的主题与特色、研讨的内容、构式语法研究展望等方面对本次论坛进行综述与评介,以展示我国构式语法研究的焦点问题和最新进展。
司卫国文旭
关键词：构式语法认知语言学构式人工智能
英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据性探索被引量：2
2020年
学界对断定构式“等同”和“归属”分类的依据是断定构式中主语和宾语所指称的内容,其缺陷是不能充分地说明隐喻型断定构式的句法语义特征。本文基于范畴化理论和构式语法,重新审视隐喻型断定构式的分类,并在此基础上探讨其句法语义特征及形成理据。具体而言,隐喻型断定构式可依据“是(be)”前后语段的语义关系分为“指定式”和“述谓式”两种类型。隐喻型断定构式继承了信息结构构式的特征,并以之为理据。“指定式”和“述谓式”隐喻型断定构式的信息结构突出地表现在“图形—背景”这一认知结构中。图形—背景的可逆性是造成“指定式”和“述谓式”隐喻型断定构式差异的关键因素。
匡芳涛司卫国
关键词：句法语义理据性信息结构
具身认知、象似性与翻译的范畴转换被引量：28
2020年
翻译是一项以范畴转换为基础的认知活动。以往研究在翻译范畴转换的模式、过程及策略等方面做了有益探索,取得了丰硕的阶段性成果。但对于范畴之间为什么可以转换,即翻译范畴转换的认知理据是什么尚未交代清楚。本文基于具身认知、概念结构及象似性原则,通过英汉翻译实例,探讨源语范畴和目标语范畴为什么可以进行范畴转换这一根本性问题,旨在挖掘翻译范畴转换背后的认知理据,阐释认知翻译学中的一些基本问题,以期丰富和完善认知翻译学理论,进一步拓展和深化认知语言学的应用研究。
文旭司卫国
关键词：象似性认知理据
中国构式语法研究20年:回顾与展望被引量：9
2021年
构式语法理论在20世纪90年代末引进中国后迅速成为汉语语法研究的热点。作为一个新兴的理论,构式语法在汉语语法特点的揭示上彰显了巨大的潜力,不仅为汉语句式研究提供了新视角,还拓展了汉语语法研究的内涵和外延。但与此同时,构式语法的理论基础和分析方法在学界引起了不少非议和批评。国内构式语法研究暴露出了一些问题,面临诸多挑战。鉴于此,本文借助CiteSpace可视化分析工具,采用文献计量法对近20年(1999—2019)中国知网中与构式语法研究相关的文献进行描述性统计分析,旨在全面梳理我国构式语法研究的发展历程,考察当前国内构式语法研究的热门话题,廓清存在的问题,并展望其发展趋势,以期促进汉语的构式语法研究。
文旭司卫国
关键词：构式语法CITESPACE
基于语料库的极性程度副词“极”语法化新探
2016年
国内学者对极性程度副词“极”的语法化研究主要集中在动因层面，鲜有涉及具体的语法化过程。语法化研究专家Traugott曾提出关于语法化方向的假设，本文以此假设为研究切入点，结合汉语语料库，从历时视角系统研究“极”的语法化过程和演变机制，发现“极”的语法化过程经历了概念功能、人际功能和语篇功能三个阶段，但是其语法化等级有悖于Traugott的理论假设，并且主观化贯穿于整个“极”的语法化历程，泛化、隐喻、重新分析和类推只是其演变过程某个特定阶段占主导地位的机制。
司卫国董典赵永峰
关键词：语法化
从复合型人才培养到"全人"教育--对我国外语人才培养的再思考
我国复合型外语人才培养的改革与实践历史悠久，成绩显著，但同时也存在一些问题。本文在回顾复合型外语人才培养发展历程的基础上，详细阐述了现阶段复合型外语人才培养面临的问题与挑战，并提出了一些思考和建议。围绕解决"外语专业为谁...
文旭司卫国
关键词：复合型外语人才外语专业全人全人教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0