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徐忠鸣

作品数:20 被引量:28H指数:3
供职机构:上海健康医学院更多>>
发文基金:上海市教育委员会创新基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 6篇体育
  • 4篇身体成分
  • 4篇体成分
  • 4篇体育教学
  • 4篇教学
  • 3篇身体
  • 3篇身体素质
  • 3篇生理
  • 3篇生理机能
  • 3篇体质
  • 3篇急救
  • 3篇高职
  • 2篇大学生
  • 2篇院校
  • 2篇身体机能
  • 2篇体育教学俱乐...
  • 2篇俱乐部
  • 2篇乐部
  • 2篇教学俱乐部
  • 2篇高职院校

机构

  • 13篇上海健康医学...
  • 8篇上海交通大学
  • 2篇东华大学
  • 1篇华山医院

作者

  • 13篇徐忠鸣
  • 3篇倪益
  • 2篇夏正清
  • 2篇徐迪
  • 2篇傅炜昶
  • 1篇朱国平
  • 1篇崔斌
  • 1篇任俊明
  • 1篇祝建年

传媒

  • 4篇学园
  • 2篇上海交通大学...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇科技通报
  • 1篇职业卫生与应...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业实用性体育对护理专业学生生理机能的提升效果被引量:3
2014年
目的探讨职业实用性体育(VPPE)的实效性,为护理专业学生增强体质、强化发展对职业重要的身体能力提供新的实践方式。方法以上海医药高等专科学校护理系2012级228名学生为实验对象,分为VPPE组(n=115)和对照组(n=113),16周后测量身体素质、身体成分和技能操作指标,并进行分析。结果实验前,两组学生的身体素质和身体成分测量指标以及心肺复苏持续操作时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。实验后两组学生的各项指标均有所变化,但VPPE组的变化幅度明显高于对照组。实验后,与对照组比较,VPPE组身体素质测量指标中,800 m测试时间明显缩短,握力明显增大;身体成分测量指标中,体脂百分比明显降低,全身、右臂、左腿和右腿肌肉量均明显增加;心肺复苏持续操作时间明显延长,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 VPPE对于提高学生的体质水平、提高学生适应工作的能力有显著效果。
徐忠鸣徐迪
关键词:职业实用性体育身体素质身体成分
基于急救专业学生体能现状的体育教学改革研究
目的:为了更好的促进急救专业学生体质健康,适应职业的特殊发展需求。方法:在测试目前上海部分急救专业学生的体质现状的基础上,结合最新版国家学生体质健康标准进行比对分析。结果:目前急救专业学生体质数据相比国家学生体质健康标准...
徐忠鸣郁建新崔斌
开放性损伤出血患者感染的调查与预防被引量:1
2014年
目的研究开放性损伤出血患者感染的病原菌分布及危险因素,以采取有效措施控制感染的发生。方法回顾性分析2011年1月-2012年12月诊治的968例开放性损伤出血患者临床资料,统计患者感染的病原菌分布及危险因素,数据采用SPSS 18.0软件进行统计处理。结果 968例开放性损伤出血患者发生感染116例,感染率为12.0%;共检出病原菌120株,其中革兰阳性菌43株占35.83%、革兰阴性菌72株占60.00%、真菌5株占4.17%;患者住院时间长、合并有其他疾病、导尿管留置时间长、进行侵入性操作、应用呼吸机以及为预防性应用抗菌药物等是开放性损伤出血感染的危险因素。结论开放性损伤出血患者感染的发生率高,临床医护工作人员应根据开放性损伤出血患者感染的危险因素,采取相应的预防治疗措施控制医院出血患者感染的发生。
徐忠鸣朱静静钟梅芳夏正清
有氧健身操结合器械练习可增强大学生的体质被引量:2
2010年
目的探讨有氧健身操与器械结合性练习的实效性,为大学生增强体质提供新的实践方式。方法以2009年在读的100名各年级专科阶段女学生为研究对象,通过有氧健身操与器械结合性练习,分别测试15周练习前后的身体素质、身体机能和身体成分指标的变化,并对其进行分析。结果 100名受试的女学生中,在身体素质方面(纵跳和立定跳远)有明显提高,与练习前相比差异有统计学意义(P<0.01);身体机能(心率、肺活量和台阶实验)与练习前相比差异有统计学意义(P<0.01);身体成分(体质量、脂肪含量、体质量指数、腰围和腰臀比)更接近理想状态,与练习前相比差异有统计学意义(P<0.01)。结论有氧健身操和器械的结合练习对提高女大学生的体质水平,改善身体形态有显著效果。
徐忠鸣倪益祝建年
关键词:有氧健身操器械练习身体素质身体机能身体成分
对提高大学生急救技能发展的对策研究被引量:2
2016年
目的探索大学生现场急救培训的途径及提高大学生的现场急救能力。方法该文通过对国内外文献的查阅、相关专家的实地访谈和在对中美急救专业设置情况调研的基础上,基本掌握国内大学生的现场急救能力。结果相比美国,就培训机制来说,中国大学生接受的机会相对较少;急救技能在高校普及率较低,AED的装备相对匮乏,大学生现场急救技能并不理想。结论中国大学生现场急救知识和现场急救能力急需提高,需要多方合作,多渠道培训,以此来增强大学生对现场急救重要性的认识同时提高现场急救的知识和技能。
徐忠鸣夏正清任俊明
关键词:大学生
高职院校体育俱乐部教学对学生体质影响的研究被引量:5
2012年
随机抽取上海医药高等专科学校09、10级291名女大学生为研究对象,包括常规教学的学生50人和以单项俱乐部教学的学生241人(分太极拳、体育舞蹈、篮球、健美操、跆拳道5个单项),对这些学生分别进行常规模式或各体育俱乐部模式的教学,并对他们的体质健康指标进行对比.数理统计分析表明:不同俱乐部对学生体质各指标的影响不同.太极拳俱乐部对学生的柔韧、爆发力和安静心率有明显改善作用;体育舞蹈俱乐部对学生体质水平的提高与常规教学组基本相近;篮球俱乐部对学生的爆发力、安静心率和肺活量有较大的改善作用;健美操俱乐部对学生的各项体质指标提高较为全面;跆拳道俱乐部对学生的柔韧、爆发力和肺活量有较好的提高作用,说明学生体质的发展并不均衡.结果表明:在高职院校实行体育教学俱乐部是可行并有一定成效的.
徐忠鸣傅炜昶
关键词:高职院校体育教学俱乐部体质
定向运动对急救专业学生生理机能的影响
2015年
目的研究引入定向运动的体育与健康新课程对急救专业学生生理机能的影响,探求培养急救人才的不同途径。方法以参加定向运动体育教学的60名急救专业学生为实验组,以仍参加传统模式体育教学的55名临床医学专业学生为对照组,两组学生每周一、三、五各参加一次持续90 min的不同模式体育课,连续一学期(19周),其他学科课时安排照旧。在实验前后分别测试两组学生身体素质、体能及抢救技能等相关指标,并进行统计学分析。结果在实验前后比较,实验组的台阶指数、原地纵跳、施行一次心肺复苏术时间等各项指标差异有统计学意义(t=-9.564、-0.933、-7.046,P<0.05);对照组的各项指标在实验后虽然都有一定程度的提高,但与实验前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验后,除体质指数、左臂肌肉量外,全身肌肉量其余各指标在两组间比较,实验组优于对照组,差异有统计学意义(t=-2.436、2.323、2.356、2.273、1.987,P<0.05);台阶指数、原地纵跳等体能指数及施行一次心脏复苏术时间等指标,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(t=6.603、2.085、6.241,P<0.05、0.01)。结论定向运动对急救专业学生职业技能的提高能起到一定的帮助作用,有较好的理论意义和应用价值。
徐忠鸣徐迪
关键词:身体素质急救专业心肺复苏术
上海医药高等专科学校体育教学俱乐部的现状及发展对策研究
2011年
高校的体育教学模式逐步向体育教学俱乐部转型,这种新型的教学模式符合中国的国情,借鉴了国外先进的教学理念,已被大多数的高校所采用,也得到了大学生的认可。本文主要通过问卷调查法对上海医药高等专科学校体育教学俱乐部的现状进行了调查研究,并在此基础上提出了发展对策,以便与高职院校更好地发展体育教学俱乐部,也为体育课的教学改革提供了理论依据。
徐忠鸣倪益
关键词:高职院校体育教学俱乐部
CAI课件在体育教学中的运用
2010年
目的:探讨CAI课件在体育教学中运用的优势和高校CAI课件运用的可行性。方法:对CAI课件运用的优势和可行性进行了分析讨论。结果:CAI课件在体育教学中可以优化教学示范面、提高学生的学习兴趣和强化体育教师的技术技能;高校的各种硬件设施也符合CAI课件的运用条件。结论:CAI课件有很高的运用价值,应该在高校的体育教学中积极运用。
倪益徐忠鸣
关键词:CAI课件体育教学
运动处方教学对中高职贯通学生生理机能的影响被引量:1
2012年
目的:探讨实施运动处方教学模式对学生生理机能的改善作用,为学校体育教学改革与学生体育锻炼提供理论与实践依据。方法:以2010年上海医药高等专科学校在读的165名中高职贯通学生为研究对象,通过对体育课实施运动处方教学模式的研究,并对实施运动处方教学后的学生进行身体机能和身体成分等指标进行测试与分析。结果:165名受试者的学生中,身体机能(心率、肺活量体重指数),身体成分(体重、脂肪、腰围、臀围、大腿围)与实施前相比差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:运动处方教学对改善中高职贯通学生的生理机能水平有较强的针对性、科学性和较高的实效性。
徐忠鸣傅炜昶
关键词:运动处方教学身体机能身体成分
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