徐迪
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 定向运动对急救专业学生生理机能的影响
- 2015年
- 目的研究引入定向运动的体育与健康新课程对急救专业学生生理机能的影响,探求培养急救人才的不同途径。方法以参加定向运动体育教学的60名急救专业学生为实验组,以仍参加传统模式体育教学的55名临床医学专业学生为对照组,两组学生每周一、三、五各参加一次持续90 min的不同模式体育课,连续一学期(19周),其他学科课时安排照旧。在实验前后分别测试两组学生身体素质、体能及抢救技能等相关指标,并进行统计学分析。结果在实验前后比较,实验组的台阶指数、原地纵跳、施行一次心肺复苏术时间等各项指标差异有统计学意义(t=-9.564、-0.933、-7.046,P<0.05);对照组的各项指标在实验后虽然都有一定程度的提高,但与实验前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验后,除体质指数、左臂肌肉量外,全身肌肉量其余各指标在两组间比较,实验组优于对照组,差异有统计学意义(t=-2.436、2.323、2.356、2.273、1.987,P<0.05);台阶指数、原地纵跳等体能指数及施行一次心脏复苏术时间等指标,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(t=6.603、2.085、6.241,P<0.05、0.01)。结论定向运动对急救专业学生职业技能的提高能起到一定的帮助作用,有较好的理论意义和应用价值。
- 徐忠鸣徐迪
- 关键词：身体素质急救专业心肺复苏术
- 职业实用性体育对护理专业学生生理机能的提升效果被引量：3
- 2014年
- 目的探讨职业实用性体育(VPPE)的实效性,为护理专业学生增强体质、强化发展对职业重要的身体能力提供新的实践方式。方法以上海医药高等专科学校护理系2012级228名学生为实验对象,分为VPPE组(n=115)和对照组(n=113),16周后测量身体素质、身体成分和技能操作指标,并进行分析。结果实验前,两组学生的身体素质和身体成分测量指标以及心肺复苏持续操作时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。实验后两组学生的各项指标均有所变化,但VPPE组的变化幅度明显高于对照组。实验后,与对照组比较,VPPE组身体素质测量指标中,800 m测试时间明显缩短,握力明显增大;身体成分测量指标中,体脂百分比明显降低,全身、右臂、左腿和右腿肌肉量均明显增加;心肺复苏持续操作时间明显延长,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 VPPE对于提高学生的体质水平、提高学生适应工作的能力有显著效果。
- 徐忠鸣徐迪
- 关键词：职业实用性体育身体素质身体成分
