许炜
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 飞散视阈下拉尔夫·埃里森的“夹缝人”书写
- 2018年
- 在后殖民语境下,文化批评话语飞散超越了种族移居的范畴,着眼于种族延续、文化传承的未来。在这一跨越历史、民族、国界的新视角下,美国非裔作家拉尔夫·埃里森的"夹缝人"书写解构了黑白二元对立,重塑了黑人人性,将非裔美国文学中由来已久的双重意识发展成为一种在全球多元文化空间中追寻民族身份和美学定位的身份观念。其背后体现的是一种要求认同的存在感,一种应被认同的差异政治。
- 许炜金怀梅
- 关键词：拉尔夫·埃里森飞散
- 从《等待野蛮人》看库切小说的生态整体主义精神被引量：4
- 2016年
- 诺贝尔文学奖得主J.M.库切的作品里不乏对现代文明社会下人的生存环境的关注,体现出浓重的生态责任感和社会责任感。文章从生态文学批评的视角解读其扛鼎之作《等待野蛮人》中的生态整体主义思想,分别从人类对自然的犯罪导致的自然生态危机、人性的丧失和文明的偏颇导致的社会生态危机和个体的沦落导致的精神生态危机三方面具体揭示文本中展露的多重危机以及现代人在这些危机之下所遭遇到的生存困惑。
- 金怀梅许炜
- 关键词：《等待野蛮人》生态整体主义生态文学J.M.库切
- 智慧课堂教学环境下普通生理学信息化教学改革实践研究被引量：3
- 2018年
- "智慧课堂"教学概念的提出为高校课程教学改革带来新的机遇与挑战。针对普通生理学"智慧课堂"建设项目进行的实践研究以2017年教学大赛参赛作品的视角,提出"智慧课堂"内涵应体现于信息化教学载体与智能化教学过程的有机整合。"智慧课堂"应侧重发挥其对学习行为数据采集、分析、决策的功能,实现翻转式、团队竞争式基本教学模式,促进教学评价向多元化、过程化、个性化方向发展。此外,高校智慧课堂建设应强调硬件设施与教学资源建设并重的原则。
- 童传旺曹侃程旺开许炜
- 关键词：智慧课堂普通生理学
- 移动云教学环境下医学英语口语MOOC混合式教学模式实证研究被引量：4
- 2019年
- 文章围绕校本医学英语口语MOOC教学资源的教学实践中的不足,开展单一线上教学模式与线上教学+移动云教学平台(蓝墨云班课)混合教学模式下的MOOC课程资源学习效果的对比教学实践。其分析结果提示,移动云教学平台可显著提升MOOC课程资源学习效果,特别是MOOC课程资源教学中加强对学习者个性化学习行为过程化的评价活动对于教学效果有明显的提升作用。本文研究探讨所得结论对于全面优化MOOC教学效果具有明确理论意义与实践价值。
- 许炜王亚敏童传旺
- 关键词：混合式教学
- 无线同屏分享投影需求的硬件解决方案——基于课堂教学移动信息化趋势被引量：3
- 2017年
- 移动教学平台软件快速融入高校课堂教学,传统多媒体教室需要实现手机屏幕与投影设备的无线同屏分享功能。高校实施传统多媒体教室硬件改造,要对传统多媒体教室升级改造时应优先选购自带同屏分享功能的投影设备产品,选择软件设置版无线同屏器作为扩展设备;同时配置移动终端设备时应以选用更为开放的Android设备为主。
- 许炜吴菁童传旺
- 从飞散视角解读《看不见的人》之语言混杂性被引量：1
- 2014年
- 飞散,这个在后殖民和多元文化视野下获得新意的古词为文化文学研究提供了全新的视角。拉尔夫·埃里森在《看不见的人》中有意营造了语言层面奇妙的混杂性现象,以彰显两个族群语言和文化的差异,并最终建立起自己的飞散写作身份。
- 许炜徐天戍
- 关键词：拉尔夫·埃里森飞散混杂性
- 大学英语口语中的文化介入研究被引量：1
- 2017年
- 在目前的大学英语口语教学中,普遍出现了只重视语言而忽略文化的问题。从口语教学中介入文化因素的必要性、需要遵守的几个重要原则、方法以及需要注意的问题等几个方面,详细阐述了大学英语口语中为何要进行文化介入以及如何介入的问题,该研究对培养学生的跨文化交际意识有着重要的意义。
- 王亚敏许炜
- 关键词：口语教学文化介入跨文化交际
- 后殖民语境下非裔美国小说中的飞散式书写
- 2018年
- 飞散是后殖民语境下的一种文化批评话语,与文化越界、文化翻译密切相关。非裔美国文学中的民俗之根和西方文学、文化之源造就了非裔美国小说中的飞散式书写。飞散式书写以废奴主义和基督教的主题溯源、意指的叙事方式、布鲁斯式的飞散情怀,以及对西方主流文学、文化传统的兼容并蓄,诠释了美国非裔飞散族群的主体性。非裔美国文学这种跨越历史、民族和文化等疆界对自身异域性的翻译有助于实现其族裔文学和文化的普世价值。
- 许炜金怀梅
- 关键词：主体性
- 《六月庆典》文学伦理学解读
- 2016年
- 非裔美国作家拉尔夫·埃里森在长篇小说《六月庆典》中,一方面塑造了黑人牧师希克曼对求真、求善、求圣的黑人伦理的坚守;另一方面塑造了希克曼收养的白人小男孩布里斯挣扎于黑人伦理与白人伦理之间,最终以白人伦理定位人生,成为参议员,却被私生子刺杀。本文从文学伦理学批评视角出发分析二位主人公最终的伦理选择,再现历史语境下黑人伦理不被认同的伦理图景,藉此揭示小说中折射出的埃里森的黑人伦理欲求。
- 许炜徐天戍
- 关键词：《六月庆典》文学伦理学批评
