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高玉飞

作品数：4 被引量：28H指数：3
供职机构：青岛职业技术学院旅游外事学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇旅游
  • 2篇课程
  • 1篇学习评价模式
  • 1篇院校
  • 1篇职场
  • 1篇职教
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇能力本位
  • 1篇能力本位教育
  • 1篇项目课程
  • 1篇项目课程体系
  • 1篇量规
  • 1篇旅游管理
  • 1篇旅游管理专业
  • 1篇旅游类专业

机构

  • 4篇青岛职业技术...

作者

  • 4篇高玉飞
  • 2篇温黎明
  • 1篇孙娈
  • 1篇覃川
  • 1篇齐洪利
  • 1篇李成
  • 1篇张玉峰

传媒

  • 3篇青岛职业技术...
  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
行动学习在教法改革中的应用——以职场菜鸟成长攻略项目为例
2020年
行动学习有利于改善学生的思维方式和行动习惯,分析和解决实际问题,养成和保持终身学习意识。在项目教学中推进教法改革,采用行动学习促动技术,效果显著。以某高职院校酒店管理专业职场菜鸟成长攻略项目为载体,以行动学习促动技术中的“群策群力”为例,分步骤阐述行动学习在教法改革中的应用。
高玉飞
关键词：教法改革职业生涯规划
成果导向教育理念下高职课程学习评价模式构建与实施研究——基于中国与新西兰对比视角被引量：15
2018年
目前,高职院校的课程学习评价仍存在一些问题,例如重视学科性而轻视职业性,"以教师为中心",而非"以学生为中心",主体单一,依赖"考试和分数"等。在中新对比基础上,以成果导向教育理念为指导,针对课程评价改革中存在的问题提出建议:一是采用反向设计建构课程评价模式,二是以评价工具引领课程学习评价的实施过程,引导学生学习,达到预期学习成果,最终实现以评价促进学生学习的目的。
高玉飞秦世涛
关键词：课程学习评价量规
高职院校旅游管理专业群基于能力本位课程体系的构建路径被引量：3
2012年
旅游管理专业群基于能力本位的课程体系建设遵循能力本位教育理论的一般规律,同时也加入了大量的本土化创新元素。青岛职业技术学院旅游管理专业群课程该体系构建的基础是对学生已经掌握的和他们应该掌握的能力进行分析。在课程体系建设实践中,旅游管理专业群参考DACUM方法,确定学生在某一领域已经掌握了哪些知识和能力,并对照他们应该掌握的知识和能力,找出二者之间的差距,从而判断学生的熟练程度,然后以此为根据来组织课程与教学。
温黎明高玉飞
关键词：能力本位教育核心能力
基于荷兰CBL的高职旅游类专业项目课程体系和教学模式的改革与实践被引量：10
2015年
本成果在借鉴荷兰基于能力的学习体系(Competency Based Learning,CBL)基础上,创建项目统领,课程匹配,知识、技能、态度融合的项目课程体系和学为主体、先做后学、多师同堂、为学而教的项目教学模式。还原学生的主体地位,释放学生的主体意识,以项目为载体,做中学、做中教,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
齐洪利覃川孙娈温黎明张玉峰李成谭旻雁高玉飞
关键词：高职教育课程体系教学模式
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