张文超
- 作品数：4 被引量：34H指数：4
- 供职机构：华中师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 超循环理论视角下的信息资源再生研究被引量：9
- 2014年
- Web2.0极大地丰富了用户参与信息资源建设的渠道,资源使用者在获取网络信息资源的同时,可以通过Web2.0平台对该资源进行评论和补充,形成新的再生资源。该文应用现代生物进化论中的超循环理论,研究信息资源再生过程中不同立场信息资源之间的相互影响,信息资源再生过程中不同立场资源的进化机制,以及信息资源再生的阶段,有助于深入把握信息资源再生的演化机理,优化网络信息资源的再生效果。
- 何向阳熊才平张文超谢耀辉
- 关键词：资源再生超循环
- 教育信息资源用户使用激励机制的数学模型与仿真——基于“教育信息券”的构想与使用分析被引量：7
- 2014年
- 针对教育信息资源利用率低下,用户缺乏使用教育信息资源外在动机的问题,从教育信息资源的特征和用户使用信息资源过程入手,借鉴"教育信息券"的优势,提出用户"凭券使用、累计积分、定期结算、获得奖励"的激励机制。充分发挥数学建模将理论层面的认识引向实践可操作的桥梁优势,构建教育信息资源用户使用激励机制的数学模型,并采用计算机随机模拟,验证了模型的可行性。不仅可以作为刺激用户主动使用信息资源的重要措施,还可以为教育信息资源建设经费的科学划拨提供依据。
- 江星玲熊才平杨文正边志贤张文超
- 关键词：教育信息资源激励机制数学模型
- 技术支持下的基础教育信息资源公共服务均等化被引量：17
- 2013年
- 传统"校校建信息资源库"的教育信息资源建设模式已经不能适应信息时代基础教育信息资源建设需要,需要构建信息化环境下的"区域共建共享互换"教育信息资源建设新模式,实现区域内共建共享、区域间互换共享,从而以技术手段实现基础教育信息资源公共服务均等化。基础教育信息资源公共服务均等化实现的机制为:通过动态调控教育信息资源建设经费和教育信息化环境建设经费比例,提升基础教育信息资源配置效益;依据用户反馈决定教育信息资源购买支付费率,提升基础教育信息资源建设质量;将用户使用教育信息资源的积分作为拨付学校信息化环境建设经费的重要依据,提高基础教育信息资源使用率。
- 熊才平杨文正张文超
- 关键词：基础教育信息资源公共教育服务教育公平
- 基于用户反馈的教育信息资源购买服务计量模型与仿真被引量：4
- 2014年
- 教育信息资源的建设已从量的扩张发展到质的提升阶段。针对目前教育信息资源利用率不高而导致投入效益低下的问题,文章提出优质教育信息资源购买决策的"按需付费"方式,构建了基于用户反馈的教育信息资源购买服务计量模型。并且,采用计算机仿真技术模拟了基于用户反馈的教育信息资源经费投入动态变化情况,验证了模型的合理性和可操作性。"按需付费"方式可以实现:用户对单一教育信息资源的使用率越高,该资源获得的经费投入就越高,资源开发企业改进资源质量的积极性也就越高。
- 周杰熊才平杨文正海欣张文超
- 关键词：教育信息资源用户反馈
