张越
- 作品数：3 被引量：40H指数：2
- 供职机构：北京大学对外汉语教育学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 第五讲 全球时代的语言教师教育被引量：4
- 2017年
- 大家早上好!到目前为止,我一直在谈论语言教学方法、后方法教学,以及文化全球化对语言教学的影响。那么,教师们是不是具有必要的知识、技能和态度来完成我们一直鼓励他们做的事情呢？我的看法是,只有具备高质量的教师教育项目,他们才能真正做到这一点。
- 库玛刘颂浩张越
- 关键词：语言教师语言教学方法教师教育课程波兰尼第二语言教学
- 第六讲 教师信念、价值观和身份认同被引量：1
- 2017年
- 之前的几个讲座主要关注的都是教师问题,教师在课堂上应该做什么,如何理解课堂上发生的各种情况等。从教师角度出发的这几个讲座,我认为是最重要的。今天想再跟大家分享关于教师的若干想法。
- 库玛刘颂浩张越
- 关键词：教师信念教师教育课程文化习惯教学信念民族志研究
- 慕课教学中教师角色转换的叙事研究被引量：35
- 2017年
- 教师迅速实现从传统课堂教学到慕课教学的角色转换是教师适应教育革新的关键因素。慕课教师L的叙事呈现了她在慕课教学和传统课堂教学上角色转换的过程和特征,包括:社会环境及校园文化背景下L教师知识结构的完善;"独角戏"教学模式下L教师信念的重构及重整行动;单向互动模式中L教师的反思与实践;现实震撼下L教师努力向慕课专家型教师迈进。基于L教师角色转换的特征,我们提出四点有利于慕课教学中教师成长的建议:建立更有针对性和实效性的教师职前慕课教学技能培养体系;提供更为完善的在职教师慕课培训;教师要树立终身学习的理念;教师要成为"反思性实践者"。
- 王添淼张越
- 关键词：教师角色叙事研究
