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黄景旸

作品数:3 被引量:27H指数:2
供职机构:阿肯色大学更多>>
发文基金:山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇课程
  • 1篇学法
  • 1篇有效性
  • 1篇术语辨析
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育专业
  • 1篇体育教育专业...
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课程标准
  • 1篇历史流变
  • 1篇模式相关
  • 1篇教学指导
  • 1篇教学指导模式
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程模式
  • 1篇课程设置

机构

  • 3篇阿肯色大学
  • 2篇太原理工大学
  • 2篇山西卫生健康...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇西弗吉尼亚大...

作者

  • 3篇黄景旸
  • 2篇郭兆霞
  • 1篇汪晓赞
  • 1篇尹志华
  • 1篇季浏

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇体育研究与教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
美国体育教育专业人才培养研究及启示——以西弗吉尼亚大学为例
2021年
采用文献资料法、实地调研法和数理统计法对美国西弗吉尼亚大学体育教育专业的培养目标、录取及完成条件、师资状况、课程设置、课程评价以及专业有效性等方面进行分析,研究认为:西弗吉尼亚大学体育教育专业的培养目标更适应市场需求,录取条件更注重文化素养,师资学历更高,课程设置涵盖更多的通识课程和教学法课程,教学评价更加多元化,专业有效性较强。启示:体育教育专业要结合未来教育趋势和市场需求,明确培养目标,在生源录取方面提高文化素养要求,逐步提高师资学历,在课程中引入多元评价,课程设置增加更多通识课程和教学法课程等。
仇风光黄景旸郭兆霞
关键词:体育教育专业课程设置
美国国家体育课程标准的历史流变与特点分析被引量:24
2015年
课程标准是引领学校教育发展的纲领性文件,美国在课程标准的可持续发展方面一直走在世界前列。本研究采用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法,对美国近二十年来三个不同版本(1995年版、2004年版和2013年版)国家体育课程标准进行了分析。结果表明,大规模的教育变革、解除学校体育危机的需求、对"什么是受过良好体育教育个体"问题的探索引导了美国国家课程标准的流变,具体体现在课程标准框架、课程标准的具体内容和课程标准的评价三个方面,表现出越来越关注对"完整的人"的培养、语言表述更加简洁清晰、可操作性逐步提升、更加强调研究成果的渗透等特点。这种流变对于我国《体育与健康课程标准》的不断修订与完善,促进体育与健康课程的可持续发展具有较强的启发意义。
汪晓赞尹志华Lynn Dale Housner黄景旸季浏
关键词:历史流变
国外体育课程与教学模式相关术语辨析被引量:3
2019年
通过英语语义分析和逻辑分析对国外体育课程与教学模式相关术语进行了辨析,阐明了其差异与侧重,并对相关术语进行了精准翻译,包括课程模式、教学模式、教学指导模式、教学法模式、教授模式、学习模式,旨在为国内学者深入研究提供新的视角和方向,为国内体育课程与教学模式的应用和创新提供借鉴。
仇风光黄景旸郭兆霞
关键词:课程模式教学指导模式术语辨析
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