吴慧
- 作品数：15 被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖北工程学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学环境科学与工程更多>>
- 多媒体辅助商务英语生态教学研究
- 2015年
- 商务英语作为特殊用途的英语,兼顾商务知识和语言学习,在课堂上多媒体的使用显得尤其重要。商务英语课堂可以看作是一个完整的生态系统,在这个系统中,多媒体的合理使用在促进物质循环、能量流动和信息传递方面起到重要作用,同时也要注意多媒体使用的相关问题才能促进课堂教学。
- 吴慧
- 关键词：商务英语多媒体生态
- 双语互动激活模型与语言迁移
- 2015年
- 双语互动激活模型解释了双语者识别提取语言的过程,该模式比较合理地解释了二语学习者的语言学习,同时也给语言迁移的研究提供了一个新的方向。在该理论的指导下,语言迁移是一个双向的互动的过程。迁移的发生主要在由下向上的节点发生,并且随着学习过程不断地稳固学习者的二语语言模型。
- 吴慧胡敏
- 关键词：迁移
- 信息化背景下生态课堂构建新解读被引量：4
- 2017年
- 教育生态学认为,课堂是一个微观的生态系统,课堂中各因素都是互相关联发展的。在现代信息技术快速发展的当下,生态课堂的构建也凸显出新的特点:生态课堂学习呈现出多元化发展的趋势,教师的动态指导性角色和学生的主体探究性角色构成共生的师生关系,开放性的教学内容需要老师设计、开发和引导学生学习。
- 吴慧
- 关键词：生态课堂信息化教育生态学教学改革
- 浅析建构主义与当代外语教学
- 2014年
- 建构主义是对当代教育影响巨大的理论,其所阐述的学习者主动建构信息的观点对现代的语言教学给出了新的启示。从建构主义的理论出发,结合外语教学的特点,具体谈到了当代外语教学要注意的几点问题。
- 吴慧
- 关键词：建构主义外语教学学习者
- 浅析人文教育在现代高校教育中的发展被引量：1
- 2016年
- 人文教育在现代高等教育中有着重要作用,起着为社会持续发展培养具有终生学习能力和人文精神的人才的作用。现代高等教育在课程设置方面存在比例失衡的文理分科现象,人文课程设置比例不足。教师课堂教学也容易忽视人文精神培养,忽略学生情感需求和价值引导。面对社会需求和高等教育人文现状,高校管理层需要采取一系列措施从上到下推动人文教育的实施。
- 吴慧
- 关键词：人文教育高等教育课程改革教师发展
- “微课”建构中学英语生态课堂探讨被引量：1
- 2015年
- 微课是信息时代的产物,具有形式多样、内容短小精悍的特点。合理使用微课,能充分调动学生学习积极性、突破知识难点、创设生动形象的语言环境,从而提高教学质量。另外,微课有利于教师对教材内容进行二次理解吸收,是打造生态英语课堂的有效工具。
- 吴慧吴丹
- 关键词：英语教学生态课堂
- 韦恩图下的数集关系与语言迁移
- 2015年
- 语言迁移一直是二语习得中的一个复杂的问题,而数学作为一种有力的工具,早已被应用于语言的分析中,借助于数学集合中的韦恩图来对语言迁移进行分析,结合各种语言理论系统地阐述了动态的语言学习迁移的变化和影响,对二语迁移这个问题给出了相应的解释和理论,指出迁移是学习者的学习策略和语言学习能力的表现,迁移本身是学习的必然过程。
- 吴慧
- 关键词：迁移韦恩图母语
- 东西方时间隐喻比较研究--以诗歌为例
- 2023年
- 诗歌是人类文化高度凝练的表达方式,从诗歌的角度来分析时间隐喻具有特殊的意义,能看出文化和认知的发展。东西方诗歌都有关于时间的隐喻描述,通过分析得出中国文化里的时间是以四季里物的描写来隐喻时间的变迁,而西方文化里则是直白地对时间隐喻描写,隐喻生命爱情与之抗衡。这些差异与东西方古典哲学息息相关,是东西方哲学差异性的具体表现。
- 吴慧
- 关键词：诗歌文化隐喻
- 商务英语中基本颜色词认知隐喻研究
- 2015年
- 颜色在人们的认知世界中起到重要的作用,颜色词语的发展折射出历史文化和社会的发展,而商务英语中基本颜色词语在深度和宽度上更是丰富,通过对其隐喻的研究,能更好地了解人类文化。在当今经济一体化的大趋势下,英语和汉语基本颜色词语在经济活动中的隐喻用法逐渐趋向一致。
- 吴慧
- 关键词：隐喻本义转义
- 微课在大学英语课堂上的有效生态教学探讨
- 2015年
- 微课是现代信息社会的产物，给大学英语教学带来启发。微课的生态性符合语言教学生态系统要求，能有效提高语言课堂教学效果。将微课完美融合到大学英语教学中需要教师慎重选择微课资源，精心设计课堂环节，考虑学生认知因素，从而打造生态语言课堂。
- 吴慧
- 关键词：大学英语
