郭丽婷
- 作品数：7 被引量：92H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 微信支持下的移动学习模式研究
- 微信是一款基于智能移动终端的免费应用程序，它能提供即时通信服务，支持用户通过网络实现跨通信运营商、跨操作系统平台发送信息。在各年龄阶段的群体中，微信都得到了广泛认可，特别是在学生群体中，更是构建了一个微信支持下的移动学习...
- 郭丽婷李辉宇解月光
- 学习分析视角下学习设计与教师探究关系模型构建及实证研究
- 随着E-Learning的兴起,学习者在各种学习管理系统中进行学习时,产生了海量的数据,如何利用这些数据,将数据转化为有价值的信息,来指导和优化教与学,已经成为许多教育工作者和学习者关注的话题。学习分析理念由此提出,学习...
- 郭丽婷
- 关键词：MOODLE平台
- 文献传递
- 区域教育信息化发展现状调查研究——以河源市为例被引量：7
- 2017年
- 教育信息化对教育发展和改革具有支撑和引领的作用,区域教育信息化作为我国教育信息化系统的重要组成部分,是推进教育信息化发展的力量源泉。文章采用问卷法和访谈法,运用SPSS分析软件,分别从基础设施建设、教育教学资源建设、信息技术应用、教育信息化管理、教师培训五个维度对河源市的教育信息化发展现状进行了深入调查与分析,以期为河源市教育信息化制定相关政策提供依据。文章的调查结果表明:教育局和学校重视教育信息化,但制度和管理建设相对滞后;资源建设滞后,校本资源建设较少;信息技术应用处于初级阶段;教师信息技术培训有待加强。
- 唐烨伟郭丽婷庞敬文钟绍春
- 关键词：教育信息化
- 基于教育人工智能支持下的STEM跨学科融合模式研究被引量：72
- 2017年
- 国外关于STEM教育的研究表明,STEM教育对于推动学科融合,促进学生能力的发展有重要作用。纵观国内外STEM教育的相关研究,不难发现,STEM教育的发展离不开技术的支持。如何利用新兴技术支持来推动STEM教育的发展,促进STEM跨学科之间的有效融合是本研究关注的重点。该文首先对STEM教育的内涵、形成阶段与特征进行了解析;其次,在阐释了教育人工智能概念的基础之上,论述了教育人工智能技术对STEM教育的支持;最后,在教育人工智能技术的支持下,构建了基于教育人工智能技术支持下的STEM跨学科融合模式,并从学习活动设计、教学环境设计、教学目标设计、教学内容设计和教学评价设计五个方面对该模式进行了阐释,以期能够更好地促进STEM跨学科之间的融合。
- 唐烨伟郭丽婷解月光钟绍春
- 关键词：跨学科
- 智慧学习环境中学习设计标准的构建
- 学习环境是数字化学习环境发展的高端形态,其核心是通过新技术的不断引入,让学习者主动、高投入地学习.目前对智慧学习环境的关注大多是基于技术的视角,从技术观转变为学习观,重新审视智慧学习环境下的学习活动设计是未来智慧学习的研...
- 张京京郭丽婷解月光
- 关键词：智慧学习环境
- 初中物理网络学习空间应用现状及需求调查研究被引量：8
- 2017年
- 网络学习空间作为数字化学习环境新型学习形态,为教与学方式的变革提供了新的思路。深入了解学习者的学习现状与学习需求,对于网络学习空间的构建具有重要意义。本研究从学习者角度出发,对初中物理网络学习空间的应用现状及学习需求进行调查和分析,通过问卷调查法、质化访谈法,从基本信息素养、物理学习困难点、网络学习空间应用现状、网络学习行为习惯以及对网络学习空间功能需求等五个维度调查受访者的实际需求,以期为后续的初中物理网络学习空间构建提供基础。研究表明:学生对于网络学习空间非常认可,认为在物理学科学习中有必要借助网络学习空间来优化学习效果;在网络学习空间的功能需求上,主要体现在个性化服务、多样化的学习资源与工具、智能记录和自动感知情景等几个方面。
- 唐烨伟郭丽婷解月光庞敬文
- 关键词：初中物理
- 智慧学习环境下的个性化学习模式研究
- 当今技术的不断进步,为教学的变革创造了新的途径,在信息时代下,学生不管在何种时间、何种地点,他们都可以用他们喜欢的方式、喜欢的节奏（4A）开展学习,学习环境也从最初传统的课堂环境发展到了数字化学习环境,甚至到了更高的层次...
- 郭丽婷
- 关键词：智慧学习环境个性化学习
- 文献传递
